學(xué)習(xí)啦：課間是讓人放松的，有很多有趣的事情都是在課間發(fā)生的呢！下面我們來(lái)看看這篇《課間樂(lè)趣多多》。

　　我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)，每節(jié)課都聽(tīng)課、思考，緊繃著大腦那根弦。課間是我們最輕松的時(shí)候，也是最活躍最快樂(lè)的時(shí)候，真是樂(lè)趣多多。課間的樂(lè)趣是通過(guò)一些小游戲表現(xiàn)出來(lái)的。

　　小學(xué)的課間，我們玩跳繩、跳皮筋，一下一下，一蹦一蹦，一跳一跳的，像活潑的小兔子，靈活好動(dòng)。我們一關(guān)一關(guān)的過(guò)，一路披荊斬棘過(guò)關(guān)斬將樂(lè)此不疲。不知道是誰(shuí)那么有才，把古詩(shī)也串進(jìn)去，我們就邊跳邊背：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。節(jié)奏、步調(diào)、韻律都很搭，沒(méi)有一點(diǎn)不和諧。我還見(jiàn)過(guò)二十四節(jié)氣歌串進(jìn)去：春雨京春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。我們洋溢著蓬勃的朝氣，笑容掛在微微泛江的臉上那樣的幸福和滿足。

　　初中的課間，少了些活潑好動(dòng)。因?yàn)槟昙o(jì)擺在這，再那樣就該被人笑話了，我們玩一些考驗(yàn)反應(yīng)能力的活動(dòng)。前段時(shí)間，經(jīng)常抓石子玩，拿七顆石子，在地上抓來(lái)抓去，后來(lái)就很少有人玩逐步被淘汰了。原因是，一石子太難找;二在地上玩，手在地上抓來(lái)抓去，臟，有時(shí)候還磨指甲;三長(zhǎng)時(shí)間蹲在地上太累。最后，我們玩的游戲，不用找材料，也不臟，也不累，就是玩輸?shù)娜耍行┨邸?/p>

　　課間，四五個(gè)人聚在一起，圍著桌子，幾個(gè)人一塊伸手做出剪刀、石頭、布，猜輸?shù)娜艘哑渲幸恢皇址旁谧雷由希筝數(shù)娜艘来瓮限?。最后誰(shuí)在最上邊誰(shuí)最倒霉，當(dāng)桌子上摞滿手，只剩勝利者的一只手或兩只手，勝利者就要行使自己的權(quán)利：對(duì)著桌子上的許多手用力拍。桌子上手的主人都慌了，不安地看著勝利者的手，準(zhǔn)備著對(duì)方的手落下時(shí)迅速抽回自己的手。幸運(yùn)的躲過(guò)了，不幸的手背就被扇了。如果勝利者的力氣大，手背都會(huì)被扇紅。那次課間我們一塊玩，手都摞好了，張晨的手在最上邊，打人的是君帝。她先裝裝樣子，故意用很大的力氣，往桌子上那摞手扇，但在離手的幾厘米遠(yuǎn)的地方停下了。我們這些等著被打的人看到她的手即將落下火速的把手撤離桌面，君帝說(shuō)：“干嘛呢，我還沒(méi)打呢。”我們又無(wú)奈地把手放回去。有個(gè)人說(shuō)：“你小點(diǎn)勁呀!你看你那發(fā)狠的樣。”她一邊說(shuō)行故意分散大家的注意力，一邊趁防備不是很緊的時(shí)候扇了下去。啪的一聲，幾秒后張晨的手上紅了。她剛剛扇到了張晨，我們哈哈大笑。幾局下來(lái)，張晨的手是我們中間最紅的一個(gè)。就這樣，吵吵鬧鬧，玩玩樂(lè)樂(lè)，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)楸淮蛄硕[矛盾，反而我們之間的感情，比以前更好了，關(guān)系更親密了。

　　課間短短的十幾分鐘，讓我們得到了放松，也得到了快樂(lè)，更得到了友誼。

　　作者：季心怡

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