最愛的初三作文600字
最愛的初三作文600字
每個人都有自己最愛的東西，它一直在豐富我們的生活。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于最愛的初三作文600字，希望能夠幫助到你們。
最愛
那一剎那，漫天都是蒙蒙煙雨。——題記
天空的精靈，是在煩躁三月落下的雨滴。大地總是那么的塵土飛揚，有時遮住明亮的天空，好似一張血盆大口，吞噬著光亮。來一場雨吧，不要傾盆大雨，一點點，一點點的蒙蒙煙雨就夠了。河面上泛起了漣漪，水波漸漸地漾了開來，露出了中心那清凈的一點。
雨接著下，飛揚的塵土好像成了乖巧的孩子，緊緊地，緊緊地貼在地上，一動也不動了。天，明凈了。
雨還是不大，卻綿綿長長，好似一個冗長的雨季。但誰又明白，這是一場清新的煙雨?？窗?，路上的行人變得匆匆忙忙，在雨中疾步走著。又有幾個人會像我一樣，在這不會長大的煙雨中信步?也許沒有吧。
雨，落在了頭上，肩上，衣服上，又落在了鞋尖上，悄無聲息。這是精靈們無聲柔美的問候。煙雨，是天空的使者，帶來芬芳的洗禮。
路邊草坪上的小花開了，她綻放著。鮮紅的花瓣猶如孩子紅撲撲的臉蛋。雨落在花上，瞬間滑下，卻沒有“滴答”的鈴聲。草兒們鮮亮了，挺直了腰桿，迎著這場久違的雨，煥發(fā)出垂涎欲滴的綠色。這煙雨，帶來了滋潤。
雨還是不斷地下著，依舊不變得很大，一直都是細細的，像花針一般，落在了地面上。遠處的湖面，也有一番盛美的景色?？粗嫔喜煌７浩鸩U大的漣漪，這雨多密啊。“吧嗒”，這兒可以聽到她們動聽的歌聲了，清脆的，悅耳的，仿佛一串銀鈴在耳畔響著。湖上的游船，還在不緊不慢地蕩著，好悠閑。“嗒”，一滴雨落入了湖中，又濺起了一串水珠，直直地，直直地落入了船中。白雨?跳珠?亂入船?
抬頭望望樓房，也許有人吧。他們呆呆地望這場蒙蒙細雨，或許是心中的雨來了吧?
那一剎那，漫天都是蒙蒙煙雨。
最愛蒙蒙煙雨，自然的精靈。
最愛的老師
過了這么多年的學習生活，每個人的心中都一定會有一位最愛的老師，我最愛的老師就是現(xiàn)任語文老師了。
老師長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，在陽光下，一閃一閃的，像一條條金黃的絲線。她的眼睛大大的水汪汪的，特別精神!有時，你可以從她的眼里看出在批評誰;有時，也可以看出她很贊賞誰;有時，又可以看出她很焦慮……
老師對我們很和藹，尤其是對不做作業(yè)的同學。記得老師剛教我們時，有同學沒做家庭作業(yè)，自覺地站了起來，我想：完了，他倒霉的時候來了!其實不然，老師走到那個同學身邊，輕輕地對他說：“怎么辦呢?不做可不行啊!慢慢補吧!”老師就是與眾不同!她知道同學還有課堂作業(yè)要完成，沒那么多時間來罰抄，所以只要求補做出來，多么善解人意的老師啊!現(xiàn)在，以前老想偷懶的同學也不好意思不做作業(yè)了，老師臉上時常綻放著笑容。
老師不僅和藹可親，而且做事情的習慣也很好。
老師常說“今日事，今日畢”。所以她每天收到作業(yè)都會及時批掉，讓我們也好及時訂正。由此我明白了做一件事不能拖，一拖再拖就很難做好了。老師還說：“言必行，行必果。”所以，她說要和我們一起閱讀《愛的教育》這本書，就每天把書放在身邊，幾乎每天要和我們聊這本書，還教我們怎么來寫讀后感，并把它作為日記的內(nèi)容之一。在老師的影響下，我對閱讀與寫作的興趣越來越濃了，也越來越覺得這是一件輕松愉快的事情，媽媽也不再擔心我的語文成績啦!
我的老師真是很讓人喜歡呀!
讀書，我的最愛
書是云梯，助我登上成功的頂峰;書是輪船，讓我遨游在知識的海洋;書是老師，使我發(fā)現(xiàn)了真、善、美的存在。
閑來時，總愛捧一杯熱茶，坐在窗邊，靠在椅子上，靜靜的讀書，聽著風吹樹葉沙沙的聲音，看著書中人物的悲歡離合，不知不覺便沉醉其中了。
我極愛讀書，所以奉行著“書是人的精神食糧”這一句話，大約三、四周就會看一本書。我讀書速度很慢，一句一句的看，一句一句的想，思考其中的含義，領(lǐng)會其中的奧妙，非要搞懂了，想明白了才肯罷休。在讀書時，我能夠“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”我堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
在讀書的過程中，我不僅增長了知識，擴大了見聞還結(jié)識到了很多好朋友有：獨立自主的簡.愛、武藝高強的武松、調(diào)皮搗蛋的孫悟空和老實的祥子…在和“這些朋友”的對話中我獲得了心靈上的充實與滿足。
讀書使我游歷了世界歷史發(fā)展的進程，感悟了生命的價值與意義。讀書，使我看到了杜甫的“何時眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的無私奉獻，看到了李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，看到了董存瑞的為國犧牲，看到了魯迅的愛國熱忱…
讀書，是一件風趣的事，是一件高雅的事，也是我最愛的事情。
書是熱茶，驅(qū)除心靈的陰暗，帶來溫暖;書是綠蔭，遮蔽炎炎裂日，帶來愜意。書是繩索，連接著成功的大門，書是鑰匙，開啟了知識的殿堂。
讀書，我的最愛。你帶給了我精神上的愉悅;你供給著我對知識的渴求;你點燃了我不斷學習的熱情。
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