描寫桃花的初三作文
在很多作者的筆下,描寫過各種有名的花:艷麗的玫瑰,多姿的菊花,婀娜的荷花,以及牡丹、丁香、月季、海棠,然而,在春暖花開的三月,我愛那姹紫嫣紅的桃花。 下面是小編為大家精心整理的關(guān)于描寫桃花的初三作文,希望能夠幫助到你們。
桃花
“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男!”只有獨(dú)立自主,才能經(jīng)得起生活的考驗,文中作者用借的方法物喻人的方法,刻畫了桃花心木獨(dú)立自主的品質(zhì)。不只是樹,人也是一樣,數(shù)能做到的事,人也一定要做到。有一句歌詞唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”的確,只有敢去面對生活的考驗,才能有更大的收獲。種樹人的一番話,使我意味深長。“在不確定中找到水源,拼命扎根的樹,長成百年大樹就不成問題了。”對啊,如果我們認(rèn)真對待考驗,學(xué)會獨(dú)立自主,不依靠別人,我們也能長成祖國的棟梁之才。
古人相傳,“窮人的孩子早當(dāng)家。”何曾不是呢?在這個世界,有多少窮人的孩子有出息了。例如說,毛澤東爺爺,他從小出生于貧苦之家,五歲學(xué)會種田,七歲但其整個家的擔(dān)子,長大后不是成為了國家主席嗎?毛澤東爺爺從來不像富人家的孩子,衣來張手,飯來張口。因為他知道只有獨(dú)立自主,才能有出息。
我要像桃花心木學(xué)習(xí),勇敢面對生活的考驗,長大后為祖國多添一份力!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
桃花
桃花開了,勇敢的開放了。
二月暖春的陽光早早地將桃花的精靈找尋了出來,淡黃、乳白的花蕾探著頭,縮著勃,像春姑娘臉上薄薄的沙巾,朦朧中透著細(xì)致,隨意中露出執(zhí)著。它們張開了探春的眼睛,將淡淡的色彩撒在桃林,裝點(diǎn)出一絲春的影子,春姑娘輕快的腳步在桃花的帶領(lǐng)下回來了吧。
一夜春寒,那善于修枝剪葉,裁花扶柳的二月剪刀變成了一把鋒勵的劍,探出頭的桃花將小臉又藏進(jìn)了灰色的殼中,在寒風(fēng)中悠悠顫抖。哦,遠(yuǎn)處,一朵淡黃,像臘梅一樣傲立枝頭,獨(dú)枝而放的,是桃花嗎?你看它張開的花瓣在風(fēng)中搖動,頑強(qiáng)地張揚(yáng)著它的傲色,找尋著春的方向。傲立獨(dú)放是寒梅的品格,而桃花,你也是嗎?
春寒未止,我卻病倒了,躺在病床上的我極想念那枝獨(dú)放的桃花,它該找到春了吧!走進(jìn)桃林,我便被眼前的景色呆住了,這是桃林嗎?這分明是濃裝涂抹的水彩;花仙子的莊園;花團(tuán)錦簇的彩繡。那片片紅的、黃的、粉的、白的花瓣在風(fēng)中輕舞,象春姑娘身披彩裙在枝頭慢步,象一群歡快的孩子,你藏著頭,我悟著臉。在這花的海洋里,我沒有聽見蜜蜂的聲音,在這樣寒冷的天氣里,勤勞勇敢的蜜蜂也回到了溫暖的巢里,而我的桃花,勇敢的桃花,卻傲而怒放了。
我找尋那枝獨(dú)放的桃花,很久都沒有找到,我想,它悄悄的走了吧,化成了一粒春肥,溶進(jìn)腳下的土地了??粗@滿園的春色,我終于明白,只有它才懂得什么是“一枝獨(dú)秀不是春,萬紫千紅總是春”的真正含義。它正如我心中的英雄,悄悄的來,默默的去,不留痕跡,卻帶動風(fēng)雨。面對桃林,而對我心中的英雄,我深深的感動了。
桃花
我喜歡牡丹的富麗堂皇,我喜歡水仙的潔白高雅,我喜歡月季的雍容華貴,我喜歡紅梅的傲霜斗雪,但在這燦爛無比的春天,我更愛桃花。
我從前是不喜歡桃花的,因為一想起桃花我就會聯(lián)想到《紅樓夢》中林黛玉葬她的情景,總有一種悲涼的感受,所以總也愛不起來。
一個偶然的機(jī)會,徹底改變了我對她的認(rèn)識。
那是一次下鄉(xiāng)走訪親戚,到達(dá)目的地后,看見遠(yuǎn)處有一片絢麗奪目的桃花林。
我不由自主的跑過去,在桃花林中,呼吸夾雜著桃花香的空氣??粗@亭亭玉立在樹梢之上的花骨朵。
你看一朵朵美麗的茶紅色的桃花從“翡翠”中間探出頭來,展開她那美麗的花瓣,猶如一個個小娃娃在綠葉中歡笑雀躍。有一個詞語,是用來形容花和葉的——“綠肥紅瘦”,但此情此景明明是“紅肥綠瘦”,不知是葉妹妹怕羞,還是花姐姐蠻橫。
看著桃花隨著風(fēng)兒漫天飛舞,我忍不住嘆息道:“桃花美是美,就是落得太快了。”這時,路過的一位老人說:“塑料花常開不敗,就是沒有鮮桃吃。”
是啊,桃花不惜舍棄自己的美姿,不就是為了給我們提供甘美的果實(shí)嗎?這不就是桃花一生的價值嗎?
桃花在百花爭妍斗艷的時候就已凋零,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”是啊,她不正是為了自己的后代而不惜化為春泥而去養(yǎng)育桃花樹嗎?
我對桃花的贊美油然而生。我想,以后當(dāng)我吃起蜜桃,一定會想起這玉潔冰清的桃花。
“桃李不言,下自成蹊。”
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