關(guān)于我為老師點贊作文優(yōu)秀范文
關(guān)于我為老師點贊作文優(yōu)秀范文
讓我們從實際出發(fā),從小事做起,支持老師的工作,為老師點一個贊吧!愿老師的的工作順利。本文是學習啦小編為大家整理的我為老師點贊作文范文,歡迎閱讀。
關(guān)于我為老師點贊作文范文篇一
每個人的成長過程中,都少不了一個角色的陪伴——老師。
老師是一把戒尺,一個導航,一處知識的源泉?;厥啄切┠?,我想為我的老師點個贊!
蟻老師,教授數(shù)學。一開始聽到她的姓。也許會立刻讓人聯(lián)想到那不足半厘米,被稱之為“螞蟻”的微小生物,會認為她會和螞蟻一樣弱小。那這就大錯特錯了!蟻老師不僅體形強壯,而且是個教好書,育好人的好老師。
對于數(shù)學這個科目,我想當頭疼,就像徘徊在金屬和非金屬元素之間的半導體,及格對于我來說簡直是天方夜譚??墒窍伬蠋焻s一直鼓勵我,她幫我講題時,每當我快速反應說出答題思路,她總會微笑著對我說:“你是有潛力的。”這相當于在沙漠里口渴無助的人看到綠洲,點燃了我對數(shù)學的希望。于是我的分數(shù)破天荒地及格了。老師,我為你點贊!
上課時,偶爾會襲來幾陣倦意,有時抵抗不了睡神的召喚,想偷跑去和周公對弈,可是,她總會及時地“打消”我的念頭,叫我站起來醒醒腦。使我不會因貪睡而猶如困獸一般困在疑問的籠中錯過名為“知識”的逃脫機會。老師,我為你點贊!
當我考試不理想時,她會把我叫到跟前,詢問我問題出在哪里,并用神采奕奕的雙眼望著我,用厚實而又柔滑的雙手捧住我的雙頰對我說:“沒關(guān)系,加油!你可以的!”這使我不會因為苦惱成績而意志消沉。老師,我為你點贊!
老師,是你的巧手精雕細刻我這塊璞玉,是你向我傳播天地間的知識,是你為我創(chuàng)造出攀登夢想的階梯。老師,我為你點贊!
關(guān)于我為老師點贊作文范文篇二
我的身邊有許許多多老師,他們的身上都有很多的優(yōu)點值得我們?nèi)W習。
在我剛上小學的時候,有一位讓我終生難忘的老師,她就是我以前的班主任——陳佳老師。
陳老師在我們做錯事后,不會特別嚴厲的批評我們,而是耐心地給我們講道理。
一天,我在打掃衛(wèi)生時和同學,不停講話,幾乎整層樓都可以聽見。突然,
窗外有一個熟悉的身影出現(xiàn)了,她就是陳老師。只見陳老師的眼睛緊盯著我,從她的臉上,我好像看見了憤怒。我想,今天肯定免不了一頓罵。我的心里好像有一塊大石頭懸在半空,隨時都有可能落下來,接著,陳老師用平和的語氣對我說:“打掃完后到我的辦公室來。”打掃完了衛(wèi)生,我?guī)е话驳男那閬淼搅宿k公室,我的心里就像有一個無底洞一般。但陳老師并沒有像我想的那樣,而是用十分平和的語氣對我說:“以后打掃衛(wèi)生時不要再說話了,因為打掃衛(wèi)生時有許多灰塵漂浮在空中,你一說話就把它們?nèi)课缴眢w里去了,還會影響到其他人,百害而不一利,以后不要再這樣的環(huán)境下多說話了。”聽完了陳老師的話,我便下定了決心,一定要把這個壞習慣改掉。從此,我打掃衛(wèi)生時再也沒有多說過話了,都是以最快的速度打掃完回家。陳老師的身上還有許許多多優(yōu)點,有很多都值得我們?nèi)ズ煤脤W習。
關(guān)于我為老師點贊作文范文篇三
我身邊的好老師很多,但我覺得脫穎而出的,卻是教我們英語的李玲老師。
李老師是我們班的班主任,但卻因為學校教師缺乏,她也接手了五(2)班的英語和美術(shù)老師。李老師雖然身處兩班,但她從沒有抱怨過一句,而總是笑著迎接學生。
李老師的課堂并不是干巴巴的死記硬背,更不是一上課就進入主題,卻是先拿生活中的事物舉例子,然后慢慢地帶進課本。當然,李老師偶爾也會讓我們開心一下,說個小笑話,聲音模仿惟妙惟肖,讓我們不得不笑出聲來??晌野l(fā)現(xiàn),我們高興,李老師更開心,她對我們就想對她自己的孩子一樣:
一天晚上,李老師帶查旭陽、我、徐才冉和各自的媽媽去買演出服裝,在路上,她為我們小朋友各買了一杯奶昔,那次是夏天,但由于是晚上,有點涼氣,李老師還叮囑制作人少放點冰快,可已經(jīng)放過了,我聽到李老師還在呢喃抱怨著什么,我感覺到了從沒有過的暖流走遍全身。
李老師總是說自己小時候語文沒學好,可是訓起人來頭頭是道,讓人無言以對
。我可是輕身經(jīng)歷過的:一次早讀,我和男生發(fā)生爭吵,被李老師罵了一頓老師讓我下課后去找她,我以為老師還要接著罵我,沒想到李老師卻柔聲細語的過我說她小時候發(fā)生的事,也講了一堆大道理,我似懂非懂,沒說一句話,靜靜地聽著,點了點頭,回班了……
李老師,我為你點贊!
>>>下一頁更多關(guān)于“關(guān)于我為老師點贊作文范文”