2017年初三模擬考試優(yōu)秀作文4篇范文(2)
2017年初三模擬考試優(yōu)秀作文4篇范文
初三中考作文優(yōu)秀范文1:與詩相伴
與詩相伴
書籍是人類進(jìn)步的階梯,我喜歡閱讀,但我更喜歡書籍里的詩歌,有詩相伴,與詩為友,一年都可以享受四季的美。春雨的淅聲,夏荷的清美,秋雨的悲涼,冬美得潔白。
春雨綿綿
春是一年的開始,書中提到“一日之際在于晨,一年之際在于春”春天是新生命的開始,所有的動(dòng)物,植物,都開始出來覓食,大地開始蘇醒,生機(jī)勃發(fā)。春天使 我想到“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”這一句詩,看到了初春的美景,街上的小雨淅淅瀝瀝,小草是多么的可愛,春是我的最愛,寫春的詩,有很多,慢慢去 體會(huì),理解,回味,過一個(gè)美好難忘的季節(jié)。
夏荷盈盈
夏蟲鳴聲響起,天氣也越來越 熱。心里煩悶,出來走走,無意看見那開放的滿塘的荷花,忽使我想起古詩中詩人描繪的美景,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”看著那連天的荷葉,映襯著那 紅白相同的荷花,一種愜意,由心而生,心情沒有那煩躁的感覺,還有陣陣涼風(fēng)襲來。“出淤泥而不染,濯青漣而不妖”寫出了荷花的品質(zhì),清潔,泡上一杯涼茶, 坐在亭外欣賞那滿塘的荷花,真的別有一番韻味啊!夏天的荷葉,下雨了可以用來遮雨。荷花用來欣賞;花謝,蓮子可以吃,心蕊可以泡茶。夏荷真是夏天最美的風(fēng) 景線。
秋雨瀟瀟
聽著門外的雨,心里產(chǎn)生了寂寞感,下雨是那么的凄涼,那么的無 助。秋天是多雨的季節(jié),最多的時(shí)候就是聽雨了。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河如夢來。”寫出了陸游的清貧,為報(bào)國而獻(xiàn)身的精神。最后還是英雄無用武之地。 “何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”寫出了李商隱與相愛的人不能在一起,只有以后相見時(shí),共同討論,巴山夜雨。秋天的雨的凄涼,是詩抒發(fā)感情的題材。
白雪皚皚
冬天來了,動(dòng)物們都冬眠了。熱鬧的大自然,寂靜多了。只有那雪,還在無聲無息的下著。塞外的雪更是大的出奇,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。雪是 裝飾大自然的造物者,給寂靜、干冷的冬天,添上了炫麗的一筆。“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”河面上下雪了,魚也釣不到,只有與那江雪相伴。
每首詩都會(huì)是一種境界,心神領(lǐng)會(huì)一首好的詩,都必定會(huì)存在一幅畫境,或是一幕戲劇,與詩相伴,以詩為友,一年四季都會(huì)有新的感受與感悟。
初三中考作文優(yōu)秀范文2:只是因?yàn)槟莻€(gè)人
坐在老屋門前的板凳上,聽著屋子里老式唱片機(jī)依然咿咿呀呀的戲曲選段,回憶起那段單車后的溫暖舊時(shí)光。
小時(shí)候的我,生活在外公外婆身邊。
外公對(duì)黃梅戲是極其喜愛的,他不僅會(huì)哼唱那些耳熟能詳?shù)倪x段,而且還很愛自己改曲兒。
那時(shí)的外公家,最值錢的怕就是那輛老式的"鳳凰"牌自行車了。也就是在這輛自行車的陪伴下,我去過很多地方。
印象中,外公仿佛是不用忙農(nóng)活的,大部分的時(shí)間,外公都會(huì)用車載著我走街串巷,晃晃悠悠中,夕陽把我們的影子拉得好長。
記得我曾經(jīng)求外公給我買盒水彩筆,因?yàn)榭匆姼舯诘男『⑹掷锏膱D畫色彩斑斕,羨慕不已。
騎上老舊的自行車,外公馱著我往鎮(zhèn)子上趕。
外公蹬車是不急的,好像這也是一種享受,又或許是年老不能夠匆忙。
坐在車后座上,有時(shí)候抬頭望望天空,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,那一方澄澈好像也只停在了那個(gè)記憶里。有時(shí)候向后望望走過的痕跡,遠(yuǎn)方的房屋和樹影交相掩映,在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。
外公在這途中是一定會(huì)唱小曲兒的。有時(shí)候是哼唱了多遍的《天仙配》,有時(shí)候又是《女駙馬》選段,這些調(diào)調(diào)我至今記在腦海中,揮散不去。那拉長了的音調(diào),百轉(zhuǎn)千回,仿佛到了極高的境界。更多的時(shí)候,外公喜歡把我唱進(jìn)他的曲子里,字里行間都是他對(duì)我深深的愛意和無盡的疼惜。興起時(shí),我也會(huì)輕輕哼唱,外公便會(huì)更加開心,騎著的"鳳凰",仿佛也跟著我們搖頭擺尾起來。
坐在小小的車后座上,望著外公高大的背影,心里涌著無盡的溫暖。
等到買完了水彩筆,天色已漸近灰暗。
路旁的人家燈火通明,長長的小路上只有單車上的我和外公。
依舊是不緊不慢地,漫漫的路上回響著外公輕輕吟唱的旋律……綿長悠遠(yuǎn)。
現(xiàn)在,那輛載著我和美好童年的舊自行車被擱置在了倉庫的角落。撣落灰塵,依稀可以瞧見往日的舊時(shí)光。
只是因?yàn)橛辛四?,我敬愛的外公,我的回憶不孤單,一直溫暖?hellip;…
初三中考作文優(yōu)秀范文3:不該錯(cuò)過的風(fēng)景
微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉,然后撒手而去,任憑枯葉化作一只只殘碟,而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉,終是敵不過風(fēng)的誘惑,掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的,終是回不去了吧……
一個(gè)人靜靜地走在那早已蕭條的小道上,耳邊忽聞一串串清靈的笑聲,轉(zhuǎn)過頭,望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影,殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃,猶如一張?jiān)缫逊狐S的照片……曾幾何時(shí),我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個(gè)山頭,探險(xiǎn)一個(gè)個(gè)巖洞;你說要帶我去小溪捉魚,帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落,你說……你說的我都記得,可你卻不會(huì)再出現(xiàn),不會(huì)再拉著我的手,溫柔地對(duì)我微笑了……
還記得那天,太陽灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意,你早早的來到我家,拉著我的手滿臉神秘地說:“走,我?guī)闳€(gè)地方。”好奇心被勾起的我卻沒有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著,風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。
淙淙的流水聲,清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石,魚兒悠閑地在石間穿梭著,從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布,偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對(duì)我說:“怎么樣,漂亮吧?”陽光下的你,臉上掛著暖暖的笑容,風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲,你的裙角,竟會(huì)讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯(cuò)覺。心驀然一緊。
那一天,我們?cè)谀莻€(gè)山谷呆了很久,你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著,我們爬到樹上看剛出生的鳥兒,跑到溪里捉小魚,在草地里找蟋蟀……當(dāng)太陽慢慢的下沉,只露出了半邊臉的時(shí)候,你忽然興奮地說:“快看哪,好美的落日,明天我們就來這邊看日落好不好?”我也高興地點(diǎn)頭說好,那余暉下的你,竟沒有讓我發(fā)現(xiàn),你那蒼白的臉。
當(dāng)天晚上,我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了,很嚴(yán)重,必須馬上離開這里了,我聽到后急忙追著跑出去,在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上,看到的只是絕塵而去的車影……
約定好的,我來了,那落日真的很美很美,美得讓我想哭,可是我不能,因?yàn)槟阏f不喜歡我哭。寂靜的山谷,回蕩著我們的笑聲,仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒,在那潔白的云層上,你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過我的指尖,是你在牽著我的手嗎?
春去秋來,我們之間究竟錯(cuò)過了多少風(fēng)景……
初三中考作文優(yōu)秀范文4:一路書香一路歌
清風(fēng)撩起素簾,露出天中大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn),滿屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣,又緩緩?fù)鲁?,耳畔只剩書頁不安翻?dòng)的聲音。
我凝視著泛黃的書頁,里面撲出一股醇香?;腥婚g,身邊只剩一片空白,空氣中仍夾雜著淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索著,我在尋找著什么?抑或是,什么在呼喚著我?空白的世界讓心悶得慌。我不語,腳下緩緩地走著,那股醇香仍在我身邊流轉(zhuǎn)。
突然,那片刺眼的白浮出模糊不清的文字,我大驚,腳下加快了步伐:是它嗎?是它!那是我尋找的東西!迷蒙的霧遮了我雙眼,但我仍馬不停蹄,深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣,心頭為之一震,匆匆向未知走去。
霧漸漸消散,前頭露出一角盎然的綠。我大喜,向它奔去!卻突然間,耳邊傳來刺耳的蟬鳴,我猛然抬起頭,發(fā)現(xiàn)一切都沒有變,南柯一夢罷了??諝庵械哪阌l(fā)濃郁,窗外紅云已不知所蹤,卻見紫云悠然飄著。
有時(shí)候,夢與現(xiàn)實(shí)只有一線之差。好比莊周夢蝶,不知是莊周做夢變成蝴蝶呢,還是蝴蝶做夢變成莊周?真真假假,孰知?我擦去心中的雜念,悠悠升起一句話:不變的是,一路伴我的書香。
讀書好比品茗。一壺好茶,有的人拿它解渴,兩三口便見杯底,渾然不知其味;有的人慢慢品嘗,細(xì)細(xì)地斟酌,送入口中陣陣清香,其間味道多變,真讓人回腸蕩氣啊!讀書亦是如此,把讀書看作是任務(wù)的人,我并不認(rèn)為他會(huì)讀出多少味兒來。靜下心,拋開世俗之事,捧一本書,其樂亦無窮!
在我不長不短的人生之道上,伴著我的,是淡淡的書香。讀書之樂,讀書之趣,是無法用言語表達(dá)的。書,如一條幽靜的小路,把人引入一片遼闊的天空;書,如一片蔚藍(lán)的海,讓人沉溺在這片藍(lán)中;書,如一只小小的螢火蟲,給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的,是一個(gè)純凈的世界,一片自由的天空,還有那讓人心靜的芳香。
讀書,讀的不僅是文字,更多的,讀的是一種心境,一種素養(yǎng)。愿我攜著一路書香,向那未知勇敢地前進(jìn)!
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