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幫助同學(xué)的作文600字5篇

時(shí)間: 炎玉700 分享

幫助同學(xué)的作文600字5篇

  在課堂上,老師經(jīng)常對(duì)我們說:“同學(xué)之間要互相體貼,互相幫助。俗話說的好:所謂助人為,又是助人為快樂之本。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“幫助同學(xué)”的600字優(yōu)秀作文吧。

  幫助同學(xué)的作文600字1:同學(xué)的幫助

  在生活中,人與人之間的互相幫助,會(huì)讓我們感覺很溫暖,感受到社會(huì)的美好,同學(xué)的幫助讓我重拾了對(duì)生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧,我是一個(gè)性格內(nèi)向、不愛活動(dòng)的小女孩,很少出去鍛煉。因此爸爸說:“孩子,你要多去鍛煉呀,看看你現(xiàn)在走路的樣子,都走成了內(nèi)八字了。”

  正如爸爸所說的那樣,我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論,投來的異樣的眼光,這讓我很自卑。記得在一次體育課上,我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結(jié)果呢,不說大家都知道,我因?yàn)樽呗纷藙?shì)的不正確,因而給我們組的總體成績(jī)拖了后腿,同學(xué)們紛紛嘲笑我,說我什么話的都有,我委屈得流下了眼淚。

  只有陳佳雯沒有笑我,反而積極地鼓勵(lì)我說:“殷鈺,別難過,讓我們一起鍛煉吧!”從這以后,我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢(shì),首先她決定從立定跳遠(yuǎn)做起,打好基本功。一天,她在課間活動(dòng)時(shí),帶我到操場(chǎng)上,說:“今天,我們來練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。”于是她先做示范,只見她兩腳平站在白線內(nèi),然后墩身,擺臂,接著是雙腳一蹬,就蹦出了很遠(yuǎn)。

  然后,她對(duì)我說:“來,你來試試,要注意跳遠(yuǎn)的要領(lǐng),首先要兩腳平等站位 ,兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致 ,然后,在起跳的時(shí)候,身體重心要前移,腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦。 ”于是,我學(xué)著她的樣子,也試著跳了一下,果然比我前一次跳得遠(yuǎn)一點(diǎn),但是還沒有她跳得遠(yuǎn)。

  她對(duì)我說:“萬事開頭難,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯(cuò),只要加強(qiáng)練習(xí)就能和我跳的一樣遠(yuǎn)了。”聽到她這樣說,我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是,在她的指導(dǎo)下,我的漸漸把握了要領(lǐng),慢慢地,我能和她跳的一樣遠(yuǎn)了。在她的耐心幫助下,我慢慢學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)、做操、跑步……,現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了,我從心眼里感激她,是她讓我重新恢復(fù)了自信,對(duì)生活充滿了信心!

  幫助同學(xué)的作文600字2:一個(gè)愛幫助同學(xué)的人

  我在成長(zhǎng)的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的。。。。。。。然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘。

  她長(zhǎng)得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,想田野里盛開的菊花呢!

  說她愛幫助同學(xué)那可不是吹牛。在以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是很差的,她知道以后,就天天來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)。我不會(huì)的,她就不厭其煩地教導(dǎo)我。有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧。說著就做了起來。不一會(huì)兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來。"一道悅耳動(dòng)聽的聲音傳來,我轉(zhuǎn)身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認(rèn)真地給我講解起來。

  又一次測(cè)驗(yàn),我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補(bǔ)習(xí)的情景。心里想:我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答她。

  發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了。。。。。。。。"旁邊的同學(xué)都沒說什么,只是一個(gè)勁的祝賀我。

  她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白!

  幫助同學(xué)的作文600字3:同學(xué)之間互相幫助

  在每個(gè)學(xué)校里,在每個(gè)班級(jí)中,每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣,無論誰有困難,都應(yīng)該互相幫助。

  有一次,張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,怎么想也想不起來,直到放學(xué)的時(shí)候,她也沒想出來。這時(shí),陳虹看見了,走到張麗的身邊,幫她分析那道題怎么做,并耐心地教她怎么做,直到張麗明白為止。那時(shí),天已經(jīng)黑了,張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好,手拉著手一塊兒走回家。

  又有一次,在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,李萍忘了帶橡皮擦,她想盡量不寫錯(cuò)字,不用橡皮擦??墒?,她的手似乎不聽使喚了,反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí),李萍急得像熱鍋上的螞蟻,心想:

  怎么辦呢?我沒帶橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來不便……這時(shí),她的同桌王東看見了,遞給她一塊橡皮擦,說:“這塊橡皮擦借給你用,我還有一塊。”

  李萍激動(dòng)得說不出話來,只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來之不易,應(yīng)該浪費(fèi),所以,她答得十分認(rèn)真,每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦,她也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。

  同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助,這是同學(xué)之間最基本的道理。

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