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關(guān)于泥土的聯(lián)想作文600字3篇

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  我,就是這樣一堆默默無聞,又不起眼的泥土,可是我始終在孕育著這世界上的萬物。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“泥土的聯(lián)想”的作文吧。

  關(guān)于泥土的聯(lián)想作文600字1:

  兒子失敗了,帶著沮喪的心情從那個城市回來了,母親是個啞巴,從菜園里回來,見了兒子就明白了一切,用手比劃著,又覺得比劃不清。于是,將放下的鋤刀又拾起來,挖了一塊土遞給兒子。

  這一夜,兒子沒睡。月光照在方桌上,方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來,他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊,沒什么大不了的,就算輸光了一切,家鄉(xiāng)的泥土是輸不掉的,就算不被任何收留,這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨,只要是塊泥土,播下種子總有發(fā)芽的機會。兒子看著泥土一夜沒睡,對這月光想了一夜。第二天,兒子走了,帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實,性格如泥土般堅韌,待人如泥土般誠懇,做人如泥土般坦蕩。

  十年的掙扎、打拼,兒子成功了。一身光亮從城里回來,得意洋洋。

  母親從菜園回來,顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭,怨責(zé)母親:“您老這是何苦呢?這鋤頭您今后再也用不上了。”說完,便把鋤頭扔了。母親比比劃劃,感到比劃不清時,便又把鋤頭重新拾起來,挖了一塊土,遞給兒子。

  一如十年前的那個夜晚,月光照亮了兒子屋里的小方桌和放桌上這塊泥土。眼前的情景讓兒子想了又想,又和泥土對了一夜的話.泥土不會因為身處山峰而自傲,也不會因為身處低谷而自卑。每一塊泥土都很自然、平靜、從容,所以才會如此博大、深厚、

  第二天,兒子走了,帶著深深的羞愧。

  從此,兒子處世如泥土般低調(diào),性情如泥土般內(nèi)斂,為人如泥土般虛心,對待成敗得失亦如如泥土般自然、平靜和從容。

  幾年之后,與兒子同時發(fā)跡的伙伴三三兩兩地從很高的位置掉了下來,跌得很痛,只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。

  關(guān)于泥土的聯(lián)想作文600字2:

  在一棟四層樓的陽臺上,有一個美麗的花盆,里面有一朵色澤艷麗的牡丹花。每當(dāng)有人到主人家做客時,總是連連稱贊這朵牡丹花嬌艷、動人。漸漸地,牡丹花驕傲起來,看不起成年累月圍在它腳下的泥土。一個寂靜地夜晚,牡丹花開始了它的演講:

  “你這泥土,又臟又臭,在我的腳下,只會增添我的晦氣。”牡丹花憤怒地說。

  “牡丹花,我在你的腳下是給你提供養(yǎng)分,怎么能說是給你增加晦氣了?”

  “你別鬼辨了,什么提供養(yǎng)分,都是借口,其實是想沾我的光,讓人們多看你一眼罷了。”牡丹花驕傲地說。

  泥土傷心極了,本想離開牡丹花,可是它又想,如果自己離開了牡丹花,它便會死,自己怎么能見死不救呢?它只好委屈地留了下來。牡丹花見泥土默不做聲,以為自己說的是真的,便更加神氣起來,更不把泥土放在眼里了。

  第二天一早,一個小朋友見牡丹花那么美麗,便摘下一朵插在精致的花瓶里,牡丹花沾沾自喜。一開始的時候,它精神十足,可是過了幾天,它覺得自己一天比一天衰老,它有氣無力地對旁邊正在枯萎的綠葉說:“為什么我覺得自己越來越力不從心了呢?”“我們離開了泥土,是不可能活下去的,你不該那樣對待泥土。”牡丹花十分后悔,可是已經(jīng)晚了。

  這個故事告訴我們:不應(yīng)該以為自己有某方面的長處,而別人沒有就瞧不起別人。

  關(guān)于泥土的聯(lián)想作文600字3:

  我,是一堆臟臟的泥土,也許你會覺得我博大而厚重,也許你會覺得我平凡而樸實,在也許你會覺得我一無是處,只是一堆爛爛的泥土罷了。可是這些評價我通通都不在乎,我只希望默默地孕育萬物、造福人類就好了。

  我,是草坪地上的泥土,無論春夏秋冬,我不怕嚴(yán)寒、酷熱,我始終呆在那里一動不動,因為那時候我知道我不只是為自己存在,而是還有那些極需要泥土的小草們。在當(dāng)有人為小草澆水時,水流到我的身上,這時我便鉚足了全身的勁,把身上所有的營養(yǎng)都釋放給了小草,希望他能夠茁壯成長。在夏季時,通常有愛玩的孩子到這片草坪地上來玩,看!他們玩得多開心啊!這是我的心里甭提有多高興了,想到因為我為這些孩子提供了場地來玩,我心里就自豪無比,自豪到都忘記了他們踩在我身上的疼痛。因為我知道我的存在給那些孩子們帶來了無窮的快樂。他們只要快樂了,我這點犧牲又算什么呢!

  我,是花園里的泥土。因為我,才顯得那五彩繽紛的花朵是多么得絢麗,當(dāng)人們來到花園前,都為那五彩紛呈的花朵稱贊時,雖然我常常被人們忽視、冷落,可是我從不抱怨,還是時時刻刻盡到自己的責(zé)任,給新的生命營養(yǎng)與呵護(hù)。

  我,是花盆里的泥土,雖然我只孕育著一個生命,可是我還是竭盡全力地盡到自己的責(zé)任與義務(wù),不會因為我只是孕育一個生命,而對自己的工作有半點的疏忽。

  我,是校園里的泥土,雖然在校園里我什么作用都起不到,可是當(dāng)那些學(xué)生到操場上玩時,看到他們開心、快樂的樣子,我就覺得我的存在是有意義的,為更多的人帶來了幸福、快樂。

  ……

  我,就是這樣一堆默默無聞,又不起眼的泥土,可是我始終在孕育著這世界上的萬物。


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