關(guān)于路口的作文600字?jǐn)⑹伦魑?篇

　　路口旁，凝聚著許多人的歡笑與汗水；路口旁，你我也曾跌倒過；路口旁，需要勇氣與信心。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“路口”的敘事作文吧。

　　關(guān)于路口的作文600字?jǐn)⑹伦魑?：路口

　　作者：周艷

　　在路口徘徊，向左?向右?——題記

　　當(dāng)冰心站在十字路口時(shí)，她靜靜地凝望著遠(yuǎn)方，對(duì)小草細(xì)語，輕撫花兒，親吻清風(fēng)。她把自己的心給了自然，因?yàn)樗龕?。她選擇了一條寧?kù)o的人生之路。她對(duì)“葉落歸根，江流入海”的深情詮釋，再現(xiàn)了他坦然的人生觀。

　　面對(duì)路口，她選擇了自然；面對(duì)路口，她選擇了坦然；面對(duì)路口，她選擇了欣然。

　　英雄文天祥，在生與死、犧牲奉獻(xiàn)與茍且偷生的十字路口，他無語，但一首豪邁凜然的正氣歌代表了他愛國(guó)的心。

　　一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，真實(shí)寫照了他內(nèi)心的無私與坦然。

　　評(píng)愛國(guó)英雄非文天祥莫屬。

　　面對(duì)路口，他選擇了不屈；面對(duì)路口，他選擇了自我犧牲；面對(duì)路口，他選擇了無悔。

　　辛勤的郵遞員王順友，在冰冷的山路之間，默默地走了二十年。但他從無一句怨言，從無一句邀功的話。只為他愛自己的事業(yè)。他想把自己毫不保留的奉獻(xiàn)給人間。

　　面對(duì)路口，他選擇了奉獻(xiàn)；面對(duì)路口，他選擇了堅(jiān)持；面對(duì)路口，他毅然地踏上了這條平凡而又偉大的路。

　　路口旁，凝聚著許多人的歡笑與汗水；路口旁，你我也曾跌倒過；路口旁，需要勇氣與信心。

　　朋友啊!當(dāng)你走過路口時(shí)，要懷坦然之心面對(duì)他，千萬不要猶豫。走過路口，你將迎來另一個(gè)世界，你要努力去裝飾自己的世界。走過路口，不要后悔，想想你在路口旁時(shí)的決心。

　　讓我們一起，勇敢地面對(duì)路口——自己的人生路口!

　　關(guān)于路口的作文600字?jǐn)⑹伦魑?：14“路口”

　　作者: 吳旭BABY

　　當(dāng)我朦朦朧朧地來到這世上，我咬文嚼字，行走攀爬，再到現(xiàn)在，已經(jīng)有14年的時(shí)間了，如今的我正是14歲。

　　曾記得，在我6、7歲的某一刻，我第一次背起書包，帶著對(duì)知識(shí)的無限渴望，在跨進(jìn)學(xué)校的那一刻，來到了我童年時(shí)代的“天堂”。當(dāng)時(shí)的我腦袋里一片空白，無疑就是一張白紙，只是對(duì)知識(shí)的無限向往。之后，聽著老師們那悅耳動(dòng)聽的課堂聲音，隨著知識(shí)不斷地涌進(jìn)我的心田，不知什么時(shí)候，我已學(xué)會(huì)了寫字、造句、寫作了。那時(shí)，單純的我只知道把知識(shí)學(xué)好，規(guī)規(guī)矩矩地做老師眼皮底下的好學(xué)生。但現(xiàn)在，不僅僅只有這些了。

　　九月時(shí)分，我?guī)е鴰锥嗲镆?，帶著?duì)未來的無限憧憬，我來到了民德中學(xué)，來到這里，這一切都變了好多：環(huán)境變了，老師多了，但現(xiàn)在，老師們不會(huì)像小學(xué)那樣老是叮囑你，督促你，因?yàn)樗嬖V你：要學(xué)會(huì)獨(dú)立；學(xué)習(xí)上，科目多了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也多了，所以它告訴你：不要放松，生活處處有競(jìng)爭(zhēng)者。從而使我學(xué)會(huì)了不再依賴長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，也學(xué)會(huì)了自我調(diào)整……或許，14“路口”就是我人生的一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)告訴我：要時(shí)常打開心靈的窗戶，總讓溫暖的陽光照進(jìn)你的心房。

　　14歲這個(gè)路口，意味著我已漸漸長(zhǎng)大，逐漸走向成熟。當(dāng)困難向我襲來之時(shí)，我會(huì)使出我的勇氣，勇敢地跨越困難這道門檻，取得成功。因此，我要不斷地發(fā)揮自我能力，挑戰(zhàn)自我，超越自我。

　　我在14“路口”靜靜地等待著，我想說的是：紅綠燈，我不怕你，雖然你現(xiàn)在命令著我，壓縮著我，但時(shí)機(jī)一到，我就會(huì)跨越你!

　　關(guān)于路口的作文600字?jǐn)⑹伦魑?：十字路口

　　作者：劉騰騰

　　踏著用汗水貫徹的陽光大道，只為了追逐兒時(shí)的夢(mèng)想，哪怕淚水匯聚成河流，哪怕付出后依然平凡。

　　我向遠(yuǎn)處眺望，哦，不遠(yuǎn)處又是一個(gè)十字路口。我該如何面對(duì)這新一輪的挑戰(zhàn)，未來會(huì)扶搖直上或是顛簸著下滑。當(dāng)渾厚的鐘聲再次敲響的時(shí)候，我已經(jīng)十三歲了。我不明白自己為什么會(huì)有一種惆悵與哀傷，總會(huì)久久凝視著靜謐的夜，任思緒翱翔于天際。青春，一個(gè)永恒的話題。青春的歲月是易逝的，那么，我們就更應(yīng)該把握青春，讓青春煥發(fā)光彩!不知道為什么，或許是一個(gè)懵懂少女的無知和沖動(dòng)，一向擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我，在初中的十字路口前選擇了文學(xué)。當(dāng)我徜徉于文學(xué)的海洋中，被豐富的辭藻纏繞時(shí)，隔著文學(xué)的偉岸，人世間的滄桑已模糊不清。

　　我體會(huì)到了蘇軾“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的水墨迷離，王之渙“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的悲壯蒼涼，孟浩然“野曠天底樹，江清月近人”的情韻悠然，王維“返景入深林，復(fù)照青苔上”的閑情逸緒，李白“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”的開闊雄奇；《吶喊》中吃人社會(huì)的傾覆，海上老人驚濤駭浪中苦斗屹立的身影；孟子的“君子莫大乎與人為善”，曾子的“人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣”；這一切的一切是在無聲無息中向我們灌輸：求知的理念、友誼的自由、情感的升華和人生的追求。

　　我相信，選擇了文學(xué)，我堅(jiān)實(shí)的步伐定能夠帶我走向理想的境界。蛹兒只有經(jīng)歷了破繭掙扎的疼痛，才能幻化成美麗的蝶凌飛于天空，人生少不了暴雨的侵蝕、冰雪的摧殘和烈日的炙烤。無論遇到什么，我們都應(yīng)該為自己曾經(jīng)在十字路口時(shí)做下的決定而奮斗!無數(shù)的選擇教會(huì)我們堅(jiān)定和執(zhí)著，教會(huì)我們?cè)谶x擇中學(xué)會(huì)判斷、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!