寫自己熟悉的人作文500字4篇
寫自己熟悉的人作文500字4篇
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“自己熟悉的人”的作文吧。
寫自己熟悉的人作文500字1：
我的外婆非常疼愛我。她就像冬天里的被子，我冷了就給我溫暖;她就像夏天的冰激凌，給予我們天天的，涼涼的。
我的外婆有一頂黑白相間的頭發(fā)，她的眼睛不大也不小，大咧咧的嘴巴，外婆給我們的感覺很年輕。她每天習(xí)慣要拜佛，沒拜心里就不踏實(shí)。
外婆看見我有點(diǎn)小病了就跟我說：“小爍吶，外婆帶你去看醫(yī)生吧，走。”有時(shí)我便對外婆大吼道：“哎呀，別老是讓我去醫(yī)院，整天就把我當(dāng)病人嗎?”記得有一次，外婆的褲子太緊了，自己舍不得花錢去買，卻給我買了最有營養(yǎng)的“莫斯利安抗菌酸乳”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)留下淚水，心里叫喚著“外婆您真好您真好。”
外婆和我外公已經(jīng)到了退休的年齡了，但我外婆和我外公卻一直拼命努力地在賺錢。外婆在我心中就是個(gè)高級廚師，每天起床，外婆總是準(zhǔn)備了香噴噴的雞蛋和粥給我吃，雖然蠻簡單，但是卻美味極了。
外婆傷心的時(shí)候，總是偷偷地哭，偷偷地跟媽媽講，就不讓我知道。小時(shí)候，我看見外婆在哭，我也在一邊跟著哭，但如今我長大了，我表面總哭不起來，但我心里比外婆哭得還凄慘呢。
外婆是我最熟悉的一個(gè)人。
寫自己熟悉的人作文500字2：
我最熟悉的人——他個(gè)子不高(我懷疑他倆年都沒有長)，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容——他就是小李。
小李為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉?？墒切±顓s為此付出了“慘重”的代價(jià)。
在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“小李，起立!”只見小李很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了。”老師道：“小李，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧?”
還有一次，還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿?，還被“老班”認(rèn)為是廢話。
小李不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。
小李有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評，但他卻一點(diǎn)也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
寫自己熟悉的人作文500字3：
每當(dāng)我上語文課的時(shí)候，那個(gè)熟悉的身影就會浮現(xiàn)在我的眼前。
個(gè)子不高，圓圓臉，戴著一副眼睛，顯得特斯文，總愛穿長裙，她便是我小學(xué)六年級時(shí)的語文老師，其實(shí)，在不談學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就像好朋友一樣。她那最常見的‘兩眼一瞇，嘴巴一彎’的神情，是我們每個(gè)人都十分喜愛的。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都愿意和她溝通。
我的語文老師雖然上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，在有的時(shí)候還是適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們?nèi)谌胝n文里。
有一次，也許是我們狀態(tài)不佳，也許是因?yàn)樵谙挛纾只蛟S是內(nèi)容太枯燥了，沒有人能集中精力聽講，氣氛不熱烈。忽然，從窗外飛進(jìn)來一只小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飛上飛下，一會兒飛到同學(xué)們的眼前，一會兒又在同學(xué)頭上盤旋，把大家目光都吸引過去了，我擔(dān)心的想：“這下糟了，我們肯定要挨罵了”誰知，結(jié)果竟出乎我的意料。她不但沒批評我們，還風(fēng)趣地說：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽，何況你們?”同學(xué)們哄堂大笑，輕松起來。。這樣，課堂終于活躍起來。
她很和藹，又很幽默。這個(gè)熟悉的身影我會永遠(yuǎn)記住的。
寫自己熟悉的人作文500字4：
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……
有一個(gè)同學(xué)，她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人。她是誰呢?她就是我的朋友——孟某某。
他有一個(gè)令人值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，那就是——勤奮。
記得那一次，我和她約好放學(xué)一塊兒走。而我等了十分鐘，她還不來。于是，我心里有點(diǎn)不高興，覺得她不守信用，就自己走了。
第二天，她又約我一起走，我不太情愿地答應(yīng)了。結(jié)果，我又等了很久，她還是沒有來。這回，我決定去教室里看看，看看她到底在干什么。我看見了她在細(xì)心地改錯(cuò)——她輕輕地俯下身子，認(rèn)真地寫上一個(gè)一個(gè)字，錯(cuò)了，她便輕輕地劃下。她那神情專注而又嚴(yán)肅，不受旁邊其他同學(xué)絲毫的影響。我悄悄走過去，她一絲也未能察覺，我便輕輕拍了她一下：“咱們走吧!”她微微一笑：“對不起，不行了，我還沒改完錯(cuò)呢!你自己走吧!對了，不好意思，昨天也忘了告訴你。”我明白了她，也原諒了她昨天的過失，之后自己依依不舍的走了，教室里空蕩蕩的，只有她和幾個(gè)同學(xué)剩下了。我心想：比起對自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的人、偷偷跑掉的人、學(xué)習(xí)成績一好就驕傲的人，她要勤奮的多，認(rèn)真的多，積極的多。在生活中，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的人很多，我們要學(xué)習(xí)她的勤奮、認(rèn)真。
晚霞照在大地上，給大地穿上一身金紅的大衣，也同時(shí)照在了我的身上、我的心里。
我永遠(yuǎn)也不會忘了她給我上的這一課。
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