關(guān)于初三畢業(yè)的作文1000字精選3篇

　　有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過(guò)去了。有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng)，三年的時(shí)間，我們從小屁孩兒長(zhǎng)到了青少年;從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè);從相識(shí)到了離別。但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說(shuō)，再見(jiàn)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于初三“畢業(yè)”的作文吧。

　　關(guān)于初三畢業(yè)的作文1000字精選篇1：又是一年畢業(yè)季

　　作者：琦多多

　　又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。

　　感慨萬(wàn)千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。

　　過(guò)去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。

　　過(guò)去的六年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷，會(huì)有香甜的冰激凌。

　　這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待和好朋友們?cè)谝黄饸g樂(lè)的場(chǎng)景。

　　浮生若夢(mèng)，六年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美。

　　連空氣里都彌漫著離別的味道。

　　大家同學(xué)了六年。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短，也不短。

　　有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過(guò)去了。有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng)，六年的時(shí)間，我們從小屁孩兒長(zhǎng)到了青少年;從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè);從相識(shí)到了離別。

　　即將就要離開(kāi)這生活了六年的學(xué)校，離開(kāi)相處了六年的同學(xué)，離開(kāi)教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。

　　但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說(shuō)，再見(jiàn)。

　　現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來(lái)到學(xué)校的場(chǎng)景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。

　　在這里，我沒(méi)心沒(méi)肺的哭過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)，努力的拼搏過(guò)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。

　　不是已到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，而是到了真的要揮手說(shuō)拜拜的時(shí)候了。

　　我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語(yǔ)言，描繪一幀小照。

　　當(dāng)手放在鍵盤(pán)上，就要開(kāi)始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來(lái)，而我的手，卻什么字，也打不出來(lái)了。

　　這段文字，抒寫(xiě)出，說(shuō)不出的情懷。

　　關(guān)于初三畢業(yè)的作文1000字精選篇2：畢業(yè)時(shí)我們笑著說(shuō)再見(jiàn)

　　作者：陳紫嫻

　　抬頭望天，沒(méi)有燈芯，月亮?xí)陋?dú)嗎?——題記

　　我們?cè)趯幊醯淖詈笠粋€(gè)春天，我們?cè)趯幊醯淖詈笠粋€(gè)夏天，我們?cè)趯幊醯淖詈蟮淖詈蟆?/p>

　　僅剩的三個(gè)月，還三個(gè)月，就三個(gè)月，我們就該各奔東西，說(shuō)goodbye。

　　曾經(jīng)有個(gè)同桌，他總是在我上課睡著時(shí)叫我好好聽(tīng)課;

　　曾經(jīng)有個(gè)女生，一下課就找她陪我去廁所的人;

　　曾經(jīng)有個(gè)傻逼，一下課我就和他打架。

　　曾經(jīng)有個(gè)老師，我把我所有的故事都寫(xiě)在作文本上交上去;

　　曾經(jīng)有個(gè)朋友，一見(jiàn)面就和她有說(shuō)不完話的人。

　　多少年后，當(dāng)我們?cè)倏匆?jiàn)我們的畢業(yè)照時(shí)，那一瞬間的微笑將永遠(yuǎn)定格在那里。

　　多少年后，我們會(huì)在地球的哪個(gè)角落遇見(jiàn)哪個(gè)人。

　　也許她是你惜日的同學(xué);也許她是的死閨蜜;也許她是以前爭(zhēng)吵過(guò)的對(duì)象;

　　也許他是給過(guò)你很多安慰的異性朋友;也許他是你曾經(jīng)拼了命愛(ài)過(guò)的一個(gè)男生;也許他是同你戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)的“對(duì)手”……

　　在沒(méi)有了你們的日子，我不知道該怎么辦，我甚至不敢想象，我不敢考慮。

　　沒(méi)有了燈芯，月亮?xí)陋?dú)嗎?沒(méi)有了你們，我該有多寂寞?

　　雖說(shuō)三年不算多，也不算少，不過(guò)總有那么多的刻骨銘心，銘記于心。

　　我不能說(shuō)這三年我做的有多好，也沒(méi)多壞。我不能保證我在你們每個(gè)人的心中都是朋友。我不能肯定我到底為你們這些朋友做過(guò)什么。但是，我想有一點(diǎn)我可以肯定，我在乎你們。

　　那些年，我們一起拍小組照片;那些年我們上課搶著舉手;那些年我們領(lǐng)著獎(jiǎng)品臉上笑開(kāi)了花。

　　最后的三個(gè)月，唯一的三個(gè)月，珍貴的三個(gè)月，讓我們一起攜手走下去好么?