我們需要自由的九年級(jí)作文
每個(gè)人都渴望自由。小鳥(niǎo)不愿呆在籠子里，渴望翱翔天空;海浪不愿只居住在大海，渴望到外面去闖蕩;動(dòng)物都渴望自由，更何況我們是人類(lèi)呢!時(shí)間剝奪人們的快樂(lè)，長(zhǎng)輩剝奪我們的自由。下面是小編為大家整理的關(guān)于我們需要自由的九年級(jí)作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
我們需要自由的九年級(jí)作文1
自由是那樣的寶貴、明亮和令人向往，可我們向往的自由早已被堆成小山似的作業(yè)壓倒，被潮水般源源不斷的輔導(dǎo)班沖垮，只有在睡夢(mèng)中它一直存在。“可惡的老天爺!”我在心里咒罵道。那天，我們學(xué)校組織郊游活動(dòng)，馬上就到上學(xué)時(shí)間了。老天爺卻下雨了?；顒?dòng)肯定要取消了，我懷著沮喪的心情走出家門(mén)。
眼前的一幕把我驚呆了。雨過(guò)天晴，天空變得格外湛藍(lán)、純潔，建筑物變得格外干凈，花草樹(shù)木格外有氣息。更驚人的是，學(xué)校上空出現(xiàn)了一道彩虹橋!我像瘋了似的全速向彩虹橋跑去。
我跑過(guò)去才發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎都到了，我們決定爬上彩虹橋。爬的過(guò)程中，彩虹橋不時(shí)發(fā)出“哆”“唻”“咪”我們發(fā)現(xiàn)，它的每種顏色發(fā)出的聲音都不同，如，紅是“哆”，黃是“咪”。于是我們爬到橋的頂端，開(kāi)始練習(xí)樂(lè)曲。當(dāng)老師問(wèn)演奏什么曲子時(shí)，我們異口同聲地答道：“《歡樂(lè)頌》!”有7種顏色，我們56人，就分成7組，經(jīng)過(guò)一番練習(xí)，我們奏出了一曲輕快活潑的《歡樂(lè)頌》，我們沉浸在音樂(lè)的海洋里，全身心地放松
過(guò)了許久，彩虹橋的顏色越來(lái)越淡，越來(lái)越低，最后我們落到田野里，稻麥瓜果成熟的香氣撲面而來(lái)。我迫不及待地跑進(jìn)柿子地，那紅彤彤的柿子，像一盞盞小燈籠，懸掛在枝頭上?？粗且粋€(gè)個(gè)圓溜溜的柿子，我便想到了雪球，一想到雪球，腦子里便浮現(xiàn)出小時(shí)候打雪仗的畫(huà)面，現(xiàn)在正好有機(jī)會(huì)，何樂(lè)而不為呢?我拿起一個(gè)柿子就扔，只聽(tīng)“啪”聲，柿子準(zhǔn)準(zhǔn)地飛到了小馮的臉上，我樂(lè)得哈哈大笑。突然，一個(gè)柿子飛了過(guò)來(lái)，我往左一閃，他反擊了，再來(lái)!同學(xué)們也紛紛效仿。大規(guī)模的柿子大戰(zhàn)便展開(kāi)了!可當(dāng)我們玩的正歡，突然一只大手從天而降，向我們抓來(lái)，我猛然驚醒，原來(lái)那只是個(gè)夢(mèng)啊
因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，我們每天都很緊張，雖然現(xiàn)在不能自由自在，但我相信只要我一直努力，我的美夢(mèng)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我們需要自由的九年級(jí)作文2
有時(shí)，其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，一句淡淡的問(wèn)候，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)滿懷熱情的微笑都是友誼的開(kāi)始。生活就是一幅沒(méi)有染色的圖，有了染色的友誼之筆才會(huì)顯示出豐富美麗。人生得一知己足矣。友誼不是華麗優(yōu)美的段子，而是樸實(shí)純真的語(yǔ)言。友誼是人類(lèi)最重要的情感之一，它的神奇力量使每個(gè)人都意識(shí)到：只有失去了才知道珍惜。在四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)和我是好朋友，但在她轉(zhuǎn)學(xué)后的日子里，我才明白自己有多么想念她。
愿友誼天長(zhǎng)地久是每個(gè)人的愿望。但有時(shí)，友誼也是苦澀的。和她鬧翻了，之間總隔著一堵又冷又厚的墻，那便是考試成績(jī)，雖然心里都明白，倆人之間的友誼早已被“自私蟲(chóng)”侵蝕了。但在見(jiàn)面時(shí)還總抱著那么一絲希望向她微笑，曾經(jīng)是那么要好的“黃金三角”啊!
而現(xiàn)在卻只是由其中一角來(lái)維持那“生命已到盡頭”的友誼，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)，但為什么這一次的矛盾卻總也解決不了?我很煩惱，或許，那句話是對(duì)的，我們今天所愛(ài)的將是明天所恨的。這一次的友誼為什么那么苦，那么令人悲傷?我痛恨所有利用友誼騙取別人感情的人，更害怕成為那樣的人。
在我們揮手告別的時(shí)候，天空也許是灰蒙蒙的，卻滴不下一點(diǎn)雨水。淚，為朋友而流，雨，為朋友而下。朋友是風(fēng)，朋友是雨，朋友為你呼風(fēng)喚雨：朋友是山，朋友是水，只為你依山傍水。什么樣的.友誼最合適自己，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)是我一生中最遺憾的回憶，也許，在將來(lái)某一天，我會(huì)知道自己真正想要的友誼是什么樣的，但到那時(shí)，我已失去了選擇它的資格，因?yàn)槲也欢谜湎А?/p>
我愿友誼能像彩虹一樣絢麗無(wú)比，使每一個(gè)擁有它的人感到幸福，但我更愿友誼能像一柄不起眼的蒲公英種子，生命力頑強(qiáng)，飛遍海角天涯，自由飛翔，播到每個(gè)人的心田里。
友誼，你讓人不禁地愛(ài)上你。
我們需要自由的九年級(jí)作文3
動(dòng)物世界豐富多彩，你要是細(xì)心地觀察動(dòng)物，不僅僅會(huì)覺(jué)得它們很有趣，甚至?xí)形锿庵さ摹５呛芏嗳藚s肆意地插手動(dòng)物家族，造成令人痛心的惡果。有一個(gè)孩子，他的名字叫盧比特，很討厭金龜子，只要看一眼金龜子就會(huì)感到厭惡，甚至?xí)人浪?。你知道這是什么原因嗎?原來(lái)他對(duì)蚜蟲(chóng)情有獨(dú)鐘，而金龜子正是蚜蟲(chóng)的天敵，盧比特所喜愛(ài)的那些小生命經(jīng)常會(huì)遭受到金龜子的捕食。對(duì)于盧比特的喜好您是否會(huì)感到難以理解呢?
其實(shí)不然，所謂大千世界，各有所愛(ài)，不同的人對(duì)于我們所處的大自然的感受是迥然不同的!盧比特為了保護(hù)他所喜愛(ài)的蚜蟲(chóng)，甚至動(dòng)員他的弟弟和他一起發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)全面消滅金龜子的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們兩個(gè)動(dòng)用了木棒、絲網(wǎng)等可以捕殺金龜子的工具，用了不短的時(shí)間。
把他們家的院子里的金龜子或殺死、或趕跑。誰(shuí)又能想到他們的所作所為竟然帶來(lái)了災(zāi)難性的嚴(yán)重后果。沒(méi)過(guò)幾天，失去了天敵的蚜蟲(chóng)大量繁殖，肆無(wú)忌憚地啃食院子里的所有綠色植物，到了這個(gè)時(shí)候，盧比特兄弟才明白了破壞生態(tài)平衡所造成的危害是多么的可怕!然而，這個(gè)教訓(xùn)的獲得是付出了慘痛的代價(jià)的!
無(wú)獨(dú)有偶。從前有一個(gè)國(guó)家，國(guó)王得知境內(nèi)的鹿群經(jīng)常受到惡狼的攻擊，就下了一道命令，要求全國(guó)的獵戶(hù)們向境內(nèi)的狼群發(fā)起攻擊，并對(duì)滅狼有功的獵人給予重賞。沒(méi)過(guò)多久，狼群在境內(nèi)絕跡，而鹿群開(kāi)始大量繁殖，鹿群的數(shù)量以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，它們大量啃食樹(shù)葉和樹(shù)皮，最后境內(nèi)的樹(shù)木幾乎全部被啃得只剩下光禿禿的樹(shù)椏，而鹿群也因?yàn)閷ふ也坏绞澄锒罅克劳觥Ｎ覀儾唤獑?wèn)：這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?是狼還是鹿?其實(shí)都不是，正是以自己的好惡為判斷標(biāo)準(zhǔn)的人才是這場(chǎng)災(zāi)難的始作俑者!
人們啊，請(qǐng)不要再去做一些破壞生態(tài)平衡的事情了吧!否則，最終受到報(bào)應(yīng)的必定是我們?nèi)祟?lèi)自己!讓各類(lèi)動(dòng)物自由的去生活，不要隨便插手，只有這樣，整個(gè)世界才能在一種和諧的環(huán)境中共存共榮!
我們需要自由的九年級(jí)作文4
早已厭倦了平淡，在無(wú)奈中我渴望騰飛，去追尋自由。走在草原上，呼吸大自然的清新，用心傾聽(tīng)一切微妙的聲響。用愛(ài)撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低頭看花開(kāi)，躺在草地上細(xì)細(xì)品味著世外桃源的神奇
走進(jìn)山林，高大的樹(shù)木直穿九霄，在瞬間靈光的指引下，我俯身鉆進(jìn)樹(shù)洞，細(xì)細(xì)品味年輪帶來(lái)的滄桑。在云海峰巒，青山綠水中我感悟到了生命的真諦：人雖苦著來(lái)到世上，但應(yīng)該笑對(duì)每一個(gè)日子。
我們應(yīng)當(dāng)笑對(duì)生活，人應(yīng)該過(guò)好每一分鐘。因?yàn)槲覀冎皇菤q月長(zhǎng)河中的一顆星，我們應(yīng)該去追尋自由，渴望自由。
在深山中，我聽(tīng)著蟲(chóng)吟鳥(niǎo)唱，伴著泉水激石的清脆聲響，走進(jìn)了這片山林最深處。不知不覺(jué)，已是黃昏。夕陽(yáng)漸漸褪了顏色，西方最后一縷陽(yáng)光也黯淡下來(lái)，只有那彎新月越發(fā)的醒目。
獨(dú)自走在曲折的山路上，細(xì)聽(tīng)鳴蟬歡唱。不久，聽(tīng)見(jiàn)的也唯有自己的腳步聲。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里的夜如此寧?kù)o。寧?kù)o中透露出一絲孤獨(dú)與寂寞。
風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉發(fā)出清脆的聲音，他們和著節(jié)拍輕輕蕩開(kāi)，婆娑的影子竟如海浪一般。此時(shí)天空居然顯出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染過(guò)一樣。多情的月光不敢打攪，止住傾瀉下來(lái)的想法，只好慢慢地籠罩整個(gè)山頭。
如此美的夜空，早已使我無(wú)法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……
如今，躺在床上透過(guò)窗外看到的依然是那彎新月?？上Ф嗔藥追粥须s。城市的燈紅酒綠，讓我無(wú)法繼續(xù)尋找那份寂靜與自由——那將成為我永世的追求。
我終于明白，我并不屬于那茂綠森林中的一葉，也不屬于巍巍山野里的一石。
那自由的夜曾離我那么近，螢火蟲(chóng)也甚至在我身邊嬉戲?？勺詈螅€是向路人一樣擦肩而過(guò)，也許那自由只是我心中的一抹新綠，也許那嘆息聲只源于那匆匆一瞥吧!
我們需要自由的九年級(jí)作文5
斜漢朦朧，數(shù)盡殘鐘。涼生露氣，暗滴花梢。尋常風(fēng)月，稱(chēng)意即相宜，金鉤璀璨，最是惱人時(shí)。靺鞨余紅，琉璃剩碧，非余心之所善，棄之又有何足惜?寄情于山水，放浪于形骸。高歌于大漠低吟于青山。日觀于宇宙，夜游于星河。你大可帶上虛偽的面具，縱情聲色。也可終日郁郁寡歡，羞澀于情面，煩困于得失之間。但你無(wú)法擺脫心靈對(duì)于自由的向往。
的卻，現(xiàn)實(shí)可以消逝許多，但無(wú)法磨滅一顆感懷的心!
“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花”，納蘭成德是自由的，二十二歲便步入仕途，三等侍衛(wèi)。在康熙鞍前馬后，以他的才華，在康熙心血來(lái)潮時(shí)歌頌一番功德，便能平步青云，一蹴而就。但他有著最純正的儒生靈魂，不愿為奴的清高與骨氣在現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)壓下，終究無(wú)法同屈服調(diào)和，“古今幽恨幾時(shí)平”便映照的他的心。
如果心對(duì)于自由的向往是近的，再遙遠(yuǎn)的路也會(huì)是短的——左拉
頓河上空的霧永遠(yuǎn)像紗似的籠罩在哥薩克坦蕩的胸懷中，靜靜地躺臥在頓河懷里。仿佛一切都在追憶中，格里高力失去了阿克西妮亞，失去了他的娜塔莎，在他所跟隨的“起義軍”首領(lǐng)佛明被紅軍擊斃后，不顧同伙的勸阻，在韃靼村對(duì)岸于兒子米沙特卡重逢，這就是他一生僅剩的東西，他感到這大地，感到這個(gè)廣闊的，在寒冷的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的世界是親切的。他的心也自由了。
“身處在壯闊的布達(dá)拉，我是雪域威赫的王，游蕩在繁華的拉薩，我是瀟灑漢子宕?！?，這是倉(cāng)央嘉措留下的詩(shī)句，十五歲坐床為活佛的他，厭倦布達(dá)拉中平淡，枯燥的生活，偏要追逐自己心馳神往的愛(ài)情。
格魯派教徒眼中，他是風(fēng)流浪蕩的佛爺。拉薩少女心中他是“時(shí)間最美的情郎'.他向往著，寫(xiě)下了璀璨的詩(shī)篇：
“潔白的鶴啊請(qǐng)聽(tīng)我言
我想借你的`翅膀，用用就還
我想去的地方并不遙遠(yuǎn)
那美麗的理塘，去看看就回還”
倉(cāng)央嘉措向往的是同青梅竹馬的情人達(dá)娃卓瑪相會(huì)，享受那酒館里醇美的青稞酒。
你的人生可以被囚禁在蒼白的現(xiàn)實(shí)中，但你心靈所向往的，如皓月當(dāng)空，柔和似秋來(lái)色暗，漠然無(wú)魂。浮世嬗變，生命如云煙過(guò)眼。一葉菩提，依舊回廊新月明!