描寫(xiě)生活需要挑戰(zhàn)初三作文
挑戰(zhàn)不是一個(gè)名詞，而是我們每個(gè)人突破自我的一個(gè)小關(guān)卡。它需要我們用勇氣去奮斗，用自信去完善，用努力去拼搏。只有去追尋它才會(huì)嘗到它給我們帶來(lái)的趣事，我們才會(huì)造就出屬于我們自己的那份勇敢。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)生活需要挑戰(zhàn)初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)生活需要挑戰(zhàn)初三作文1
路上充滿著挑戰(zhàn)。我們也常說(shuō)：“登峰造極，挑戰(zhàn)極限”。其實(shí)，站在峰頂?shù)牟皇莿e人，而是自己，要挑戰(zhàn)，首先就得挑戰(zhàn)自己。
每個(gè)人都有著心理上的依賴性和自尊。遇到了一件事，就說(shuō)：“這么難，先讓別人做吧?！被蛘f(shuō)“這點(diǎn)小事哪值得這么強(qiáng)調(diào)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?！边@種依賴和自尊便成了阻礙我們進(jìn)步的絆腳石，讓我們?cè)谠剞D(zhuǎn)圈。
所以要想取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，首先就要向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，挑戰(zhàn)是無(wú)處不在的，敢不敢邁開(kāi)第一步是挑戰(zhàn)，要不要改變不適當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣是挑戰(zhàn)，愿不愿承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn)，能不能承認(rèn)錯(cuò)誤同樣是挑戰(zhàn)。
在這形形色色的挑戰(zhàn)面前，我們所需要的，概括來(lái)說(shuō)就是勇氣，毅力和方法。
能力，就是挑戰(zhàn)自己的首要工具，也是最基本的，當(dāng)你面對(duì)自己的種.種缺點(diǎn)，你首先就是要有勇氣去正視它們;當(dāng)你遭到了失敗的時(shí)候，你首先就得有勇氣去面對(duì)它們。這正如你和一個(gè)強(qiáng)敵作戰(zhàn)，倘若你還沒(méi)和他交手，心里害怕跑掉或躲開(kāi)一樣，后面的作戰(zhàn)也就無(wú)從談起。
毅力，這是挑戰(zhàn)自己最重要的工具，人們常常由于經(jīng)受不起一次又一次的打擊半途而廢了。其實(shí)這既有主觀因素也有客觀原因，主觀因素便是自己心態(tài)不堅(jiān)，客觀原因是事物的多面性和情況的多變性常常使你猝不及防而導(dǎo)致失敗。但實(shí)際上只要我們有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，那些客觀的原因也可以忽略不計(jì)，在這方面許多科學(xué)家和文學(xué)家便是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
方法，這是挑戰(zhàn)自己的較關(guān)鍵的工具，有一個(gè)良好的方法，往往可以使你少走許多彎路，但這也往往被人們所忽視，而導(dǎo)致不必要的麻煩或失敗，所以當(dāng)你決定邁開(kāi)第一步時(shí)，你打算怎樣邁出這一步;當(dāng)你決定改變不好的習(xí)慣時(shí)你計(jì)劃怎樣改這都是你事先就必須考慮的。
總而言之，勇氣+毅力+方法就是挑戰(zhàn)自己的最好工具，是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙!
描寫(xiě)生活需要挑戰(zhàn)初三作文2
生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏在加快，加了晚自習(xí)，加了限時(shí)練和周周練，還有月考和期中、期末考試?？荚嚫呙芏?，試題有難度，壓力山大。必須勇于拼搏，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。心里是這樣想的，但起起伏伏的成績(jī)有時(shí)讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待著文理分科?？墒菍W(xué)校拖延分科的時(shí)日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛(ài)?？墒呛懿磺?，當(dāng)你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時(shí)，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬(wàn)壑。初中時(shí)，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理老師，期盼著能學(xué)好物理，但中考時(shí)物理也只勉強(qiáng)不是短板;如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當(dāng)日日向往著學(xué)理時(shí)，物理還是成了我心中的一道坎兒。
臨近文理分科的那次物理考試成績(jī)?nèi)匀徊惶硐?，真的抑制不住，我哭了。朋友不斷遞來(lái)紙巾，每一句話都是莫大的安慰，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中的友情是無(wú)價(jià)的。我怕他們說(shuō)我脆弱、說(shuō)我小題大做。物理老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，班主任一陣安慰后仍然向我豎起大拇指，相信我能行
誰(shuí)說(shuō)女孩子學(xué)不好物理?誰(shuí)說(shuō)女孩子學(xué)不好理科?我偏要好好學(xué)習(xí)。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召喚，富有詩(shī)意的遠(yuǎn)方在召喚，軍訓(xùn)時(shí)獲得的先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)?wù)逻€在我心中閃耀著金光。我喜歡懸崖邊散發(fā)著清香的百合，喜歡她透著靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿。不求回報(bào)，不求有人欣賞，只為活得堅(jiān)強(qiáng)、活得漂亮。堅(jiān)定學(xué)理的志向，挑戰(zhàn)自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我想起一位著名詩(shī)人的話如果回憶能夠流眼淚，那它一定很珍貴。高一的每一個(gè)動(dòng)人故事都將是記憶中的珍寶。經(jīng)歷高一，我們收獲成長(zhǎng);經(jīng)歷高一，我們走向輝煌。
描寫(xiě)生活需要挑戰(zhàn)初三作文3
隨著十二月的到來(lái)，一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)便也拉開(kāi)了序幕。由于今年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)繩項(xiàng)目規(guī)則的改變，有原先的單人進(jìn)繩改為兩個(gè)人同進(jìn)同出，大大提高了比賽的難度。為了備戰(zhàn)比賽，每日放學(xué)后，操場(chǎng)的空地上便常出現(xiàn)了我們班練繩的身影。
經(jīng)過(guò)兩輪訓(xùn)練后，所有人都對(duì)自己及同伴的節(jié)奏有所了解，在平時(shí)的訓(xùn)練中，也有著不錯(cuò)的表現(xiàn)。再加上我與好友兩位校長(zhǎng)繩隊(duì)甩繩手，成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也算上游，3分鐘大約能跳180多個(gè)，雖比上不足(最多一個(gè)班平常能日常訓(xùn)練到230多個(gè))但比下卻是綽綽有余。
終于到了比賽當(dāng)日，賽前老班便由于平時(shí)訓(xùn)練波動(dòng)性過(guò)大(最低130多，最高234)而對(duì)我們班長(zhǎng)繩不抱希望。但由于近幾次訓(xùn)練成績(jī)都還不錯(cuò)，我們還是有著沖一沖前三的信心。
然而，隨著比賽的開(kāi)始，我們班隊(duì)員出師不利，第一跳繩絆倒了長(zhǎng)繩，那藍(lán)白相間的長(zhǎng)繩飛快地空中劃出一道道弧線，擊打在地上后又彈起。繩畫(huà)出的圈中，一個(gè)個(gè)身影全貫而入，接下來(lái)的噩運(yùn)接踵而至，經(jīng)賽后統(tǒng)計(jì)共斷繩8次，其中3次還把繩帶跑了，縱使我與另一位甩繩手一同努力，力挽狂瀾，最終也無(wú)力回天，以205個(gè)的成績(jī)抱憾而歸，成功地印證了班主任之前的預(yù)言：“你們平時(shí)訓(xùn)練能的很，一計(jì)時(shí)后就各種斷繩，照這樣下去，比賽時(shí)能到200個(gè)我就心滿意足了?！?/p>
為何我們班長(zhǎng)繩隊(duì)平日訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)秀，但當(dāng)比賽這一挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，卻輸成這樣。是對(duì)自己能力過(guò)度高估，還是對(duì)自己設(shè)立的目標(biāo)過(guò)高?最重要的原因是我們的心，正是在比賽時(shí)，由于斷繩導(dǎo)致我們自己的心亂了、慌了、急了，才最終自己導(dǎo)致了比賽的失利。
當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，不要心亂，不要心急，以最樸實(shí)的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，終將收獲成功。
描寫(xiě)生活需要挑戰(zhàn)初三作文4
窗外秋風(fēng)蕭瑟，無(wú)情的寒風(fēng)卷著殘枝敗葉，啪啪作響。天空中也不時(shí)飄來(lái)些牛毛細(xì)雨。這樣的天氣，也代表著我此時(shí)煩悶憂愁的心情。面對(duì)著紅得格外刺眼的紅鋼叉以及慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)感到生無(wú)可戀，仿佛整個(gè)世界都灰暗了。我甚至還把房門(mén)反鎖，不吃也不喝，還大哭大叫。對(duì)此，爸爸給我進(jìn)行了一場(chǎng)“思想教育”。在談話中，爸爸并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講述了一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小男孩，他家里很窮。一天，他爸爸給了他一件又臟又破衣服，讓他賣(mài)到二十元錢(qián)。他為此苦思冥想。他把衣服洗凈，曬干，然后再把衣服用雙手撫平。最終，他以三十元錢(qián)的價(jià)格賣(mài)出。他以為自己圓滿地完成了挑戰(zhàn)，爸爸一點(diǎn)會(huì)很開(kāi)心。沒(méi)想到，這個(gè)挑戰(zhàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
過(guò)了不久，爸爸又給了他一件同樣又臟又破的衣服，不過(guò)這一回，他爸爸讓他賣(mài)到八十元錢(qián)，小男孩不可思議地看著爸爸，心里充滿了驚訝。他仍舊把衣服洗干凈，不過(guò)他還畫(huà)了一只可愛(ài)的唐老鴨，簡(jiǎn)直是栩栩如生。他最后以一百元錢(qián)賣(mài)給了一位貴族學(xué)校的小公子。
他高興地簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了，一件破衣服能賣(mài)到八十元錢(qián)，這是多么得驚奇啊。爸爸滿意地看著小男孩，心中若有所思。和上次一樣，爸爸又給他了一件破衣服，讓他賣(mài)到五百元錢(qián)，小男孩心里想爸爸可能瘋了，誰(shuí)會(huì)拿五百元錢(qián)買(mǎi)一件破衣服呢不過(guò)他照舊把衣服清洗干凈，他這回沒(méi)有去廣場(chǎng)，也沒(méi)有去貴族學(xué)校，而是去了機(jī)場(chǎng)。當(dāng)著名的演員來(lái)臨，他奮力擠過(guò)人群，真誠(chéng)地希望她能簽名。當(dāng)然，沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)可愛(ài)的小男孩。
他拿著衣服，滿懷激動(dòng)地賣(mài)了一千元。他爸慈祥地?fù)崦f(shuō)“我原本想，你要是賣(mài)不掉。我就雇人把衣服買(mǎi)下，沒(méi)想到你這么聰明，居然都完成了挑戰(zhàn)，你真棒，我的兒子?！?/p>
讀完這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千。放眼窗外，風(fēng)和雨都已停息，太陽(yáng)正悄悄地越過(guò)烏云，探出頭來(lái)。我頓時(shí)明白了，人生我們會(huì)經(jīng)歷多種困難，換一個(gè)角度接受挑戰(zhàn)，是一種磨練，也是一種機(jī)遇。只要我們勇敢接受，堅(jiān)持不懈，相信留給我們的是成功的喜悅。正如古詩(shī)云“山重水復(fù)疑無(wú)路”，但換個(gè)角度去接受挑戰(zhàn)時(shí)，也許就會(huì)“柳暗花明又一村”，接受挑戰(zhàn)吧，有時(shí)也可以換個(gè)角度，加油!
描寫(xiě)生活需要挑戰(zhàn)初三作文5
一條路，也許走在路上的你覺(jué)得泥濘難行，路前方仿佛一團(tuán)迷霧，看不清前程，令你恐慌不已，但如果從上空看去，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)路的后面是繁春一片，令人向往。題記起筆、落筆、收筆、再起筆當(dāng)手中的筆與桌上的紙最后一次觸動(dòng)，畫(huà)完了最后的句號(hào)，便提起了筆放一旁?！昂簟绷艘宦暎鹕黼x板凳，舒坦地伸了個(gè)賴腰甩了甩疲憊酸脹的手，拿起放在桌上許久的信封，小心翼翼地紙稿送入其中，將之貼好，打開(kāi)門(mén)，走到不遠(yuǎn)的路邊一個(gè)郵箱，將之投入其中，這才真的放松地叫了一聲，仿佛為了吐出那口濁氣。
一個(gè)月過(guò)去了
我從郵箱中取出信封，里面是我的稿子，還有一封另外的信，我落寞地坐在臺(tái)階上，一遍又一遍地看著我的手稿，只是默默的看著不知夕日已頹。那火紅的夕陽(yáng)已經(jīng)在山的那頭落下了，只留有一片橙色的天，真是說(shuō)不出的傷感，落寞啊!
“明天跟我去爬山吧!”不知什么時(shí)候在我后面的媽媽提議。
“嗯，好吧!”我想了想便答應(yīng)了，我知道媽媽是想帶我去散散心。
次日，天晴，天空很干凈，仿佛被人擦洗過(guò)了一般，空氣也很清新，和媽媽來(lái)到山腳，撲面而來(lái)樹(shù)香令我陶醉，淡淡的、并不十分濃郁卻能令人精神一震，媽媽好像也發(fā)現(xiàn)了我這樣享受，只是在一旁靜靜的等著，等我回過(guò)神來(lái)，這才一起上山。
一步、兩步、三步。我在心中默默數(shù)著，只是低頭看著臺(tái)階，四十步、四十一步、四十二步我不去理會(huì)山中小鳥(niǎo)的歌唱，不去理會(huì)那鉆入鼻腔的樹(shù)香：一百步、一百零一、一百零二我開(kāi)始有些暈了，心中十分煩躁，好像在想這么還不到山頂，繼續(xù)吧，我低頭數(shù)著，一百二十步、一百二十一、一百
“打住!”我茫然地抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)是媽媽“我是帶你來(lái)散心的，不是讓你低頭數(shù)數(shù)”，是讓你聽(tīng)這山中的鳥(niǎo)鳴，看著山中的綠樹(shù)，享受山中的樹(shù)香。
我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心中也不經(jīng)歉然，我深吸了一口氣，才開(kāi)始打量起這片深林，高大挺拔的樹(shù)，繁密的枝丫和綠葉將這方世界籠罩，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光鉆進(jìn)這方世界，還有哪些小鳥(niǎo)和松鼠，在樹(shù)枝間穿梭和跳躍，充滿了生機(jī)。
不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了山巔，看下去高樓大廈別墅群都仿佛只有指甲蓋大小，還有那涼涼的風(fēng)拂過(guò)臉龐，令人心曠神怡。
“其實(shí)寫(xiě)文章也一樣，當(dāng)你在這個(gè)思路受到阻塞的時(shí)候。你就換個(gè)角度去思考，接受挑戰(zhàn)，也許就會(huì)寫(xiě)出不一樣的作品”。媽媽意味深長(zhǎng)地看了我一眼。
是啊!我不應(yīng)該只從一個(gè)角度去思考，換個(gè)角度去接受挑戰(zhàn)，我一定會(huì)寫(xiě)出不同角度的好作品。