學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折的中學(xué)生作文
成長(zhǎng)的道路上往往不會(huì)一帆風(fēng)順,平靜的海面有時(shí)也會(huì)波濤洶涌,那是狂風(fēng)給予的挫折;新生的小草頂著傾盆的大雨,那是挫折經(jīng)過(guò)的痕跡;而對(duì)于身為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),考試的失利便是我們最大的挫折了吧。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折的中學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折的中學(xué)生作文1
面對(duì)這成功,成功之后必有無(wú)數(shù)的失敗與挫折,但它之所以能成功是以頑強(qiáng)的信念,已作自己的精神支柱。
別人有成有敗是他們自己的成果,而自己有成有敗卻就不一樣了!
在音樂(lè)方面,有不少人成為演奏家、作曲家、鋼琴家!但自己在音樂(lè)上也有著成功與失敗。
就拿當(dāng)年考3級(jí)時(shí),自己的節(jié)奏并不好,老師沒(méi)有埋怨,反而給我加小課,單獨(dú)輔導(dǎo)我,因當(dāng)時(shí)還小不知道學(xué),從此基礎(chǔ)就半正半歪,一點(diǎn)也不牢,以及格告終了3級(jí)考試。那5級(jí)更不用說(shuō),比考3級(jí)還要失敗,簡(jiǎn)直是一敗涂地,老師不管我,讓我自生自滅,最終還是
7級(jí),正是我扭轉(zhuǎn)乾坤的天時(shí),但沒(méi)地利,7級(jí)的曲子我也不知道怎么回事,不知不覺(jué)以一點(diǎn)無(wú)誤的奏完了,“節(jié)奏完全正確,不趕不慢,很好!”老師表?yè)P(yáng)了我,我也沒(méi)什么,說(shuō):“全靠蒙的。”考試的時(shí)候,還是那個(gè)監(jiān)考官,他看見(jiàn)我就嘆了一口氣,嘴還不時(shí)地嘟囔,當(dāng)演奏完時(shí),監(jiān)考官大吃一驚,嘴角抹起了笑容,大快人心的說(shuō):“進(jìn)步神速,進(jìn)步神速!”老師跟著我笑了,我看了老師一眼,他的右手在桌面上立起了大拇指,那大拇指挺得如同青松一樣直。
這只是好的開(kāi)始,真正的“好”還在后頭呢,也是挫折的開(kāi)始。
這是9級(jí)與10級(jí)的沖刺,這是兩個(gè)難度大的曲子,不是譜子吹奏很難,而是與伴奏配合很難。沒(méi)辦法,只有挺起腰板,頂著寒風(fēng),硬著頭皮向前走。雖然慢、冷,風(fēng)刮在臉上如同刀割之痛,但人生的星光大道上沒(méi)有說(shuō)是一帆風(fēng)順的,只有全靠自我的信念堅(jiān)持走到底的。這時(shí)候我想起一句話!――干下去,也許只有5%的成功;不干則是100%的失敗。于是硬著臉,開(kāi)始革命斗爭(zhēng),這是成功與失敗的斗爭(zhēng),每一方的成敗全取決與你自己的信念,看著吧,勝利永遠(yuǎn)屬于正義信念的一方。最終成功的是正義的.信念。
這場(chǎng)“龍鳳斗”告訴著我們,信念是由你而生,也是由你而滅,成功與信念是并存的,如果沒(méi)有信念,恐怕是沒(méi)有成功。但是我還是要告訴你我的信念:強(qiáng)者生存,弱者消亡。弱肉強(qiáng)食的信念是世間的信念,更是我堅(jiān)定的信念!
學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折的中學(xué)生作文2
曾經(jīng)聽(tīng)一學(xué)者這樣說(shuō)過(guò):“成功的花環(huán)向來(lái)是用荊棘編織而成的?!痹谌松牡缆飞?,成功總是在挫折的陪伴下才會(huì)放出耀眼的光芒。
在這個(gè)世界上,每一個(gè)成功者都曾遭受到種.種挫折、重重磨難。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)時(shí),曾遭受到別人的毒打、辱罵,即使是這樣,也沒(méi)有打消他做實(shí)驗(yàn)的決心。每次失敗后,他都不會(huì)氣餒,最終成為一名偉大的發(fā)明家,為人類帶來(lái)了幸福之光。
司馬遷為了完成自己的夙愿,遭受了常人難以想像的苦難,他以頑強(qiáng)的毅力,為后人留下了《史記》這部光輝文獻(xiàn)。
挫折與成功就像是一對(duì)親密無(wú)間的朋友,它們因彼此的摩擦而美麗多彩。如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷挫折和困苦,那么他的成功將會(huì)是毫無(wú)意義的,不會(huì)有任何價(jià)值。
俗語(yǔ)說(shuō),“吃一塹,長(zhǎng)一智。”挫折要求人們分析其原因,探索錯(cuò)在何處,為什么會(huì)這樣。這本身就是學(xué)習(xí),就是研究,會(huì)使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊思路,積累經(jīng)驗(yàn)。所以,在人生道路上只有經(jīng)過(guò)挫折的洗禮,成功才會(huì)顯得多姿多彩。就像沒(méi)有巖石的阻擋,哪能激起美麗的浪花。高山因陡峭、險(xiǎn)峻而顯得神秘。沒(méi)有荊棘的道路,是了無(wú)生趣的。
在人生的道路上,經(jīng)歷挫折是難免的。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí),英語(yǔ)還不是我的強(qiáng)項(xiàng),老師上課講的內(nèi)容我完全聽(tīng)不懂,就這樣熬到了期末考試,結(jié)果成績(jī)不堪入目,50多分,天啊!真是個(gè)“天文數(shù)字”。老師把我叫進(jìn)辦公室,狠狠地訓(xùn)斥了一番,我徹底失望了,想過(guò)要放棄。但是,后來(lái)我突飛猛進(jìn),上課一絲不茍,下課認(rèn)真仔細(xì)。在六年級(jí)的`期末考試中,我取得了滿分的好成績(jī)?;蛟S這不算什么,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),我堅(jiān)持了,因而我就成功了。
挫折是成功的之母。挫折是在告知你此路不通,應(yīng)另辟蹊徑。在復(fù)雜的事情探索中,人們往往是在失敗與教訓(xùn)中逐步走上成功之路的。朋友們!愿我們都能承受住挫折的磨練,從而走上成功之路。
學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折的中學(xué)生作文3
面對(duì)挫折時(shí),我總是那么的不知所措
——題記
在面對(duì)挫折時(shí),我總是那么的不知所措。即便心里一次一次地喊著:堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!可是,挫折給我?guī)?lái)的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那僅有一絲兒、一毫兒的堅(jiān)強(qiáng)
上小學(xué)五年級(jí)時(shí),那時(shí)的我才9歲,總是在媽媽的臂膀下成長(zhǎng),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有什么挫折和困難。直到有一天,我早上剛起床,媽媽正在廚房做飯,突然就對(duì)我說(shuō):家里沒(méi)鹽了,去買(mǎi)些鹽回來(lái)吧!我當(dāng)時(shí)充滿了疑問(wèn),說(shuō)道:媽媽,我嗎?我可是一次都沒(méi)過(guò)過(guò)馬路呀!媽媽說(shuō):你已經(jīng)9歲了,也應(yīng)該鍛煉一下了,你不可能一輩子都在媽媽的愛(ài)撫下生活,不是嗎?有時(shí),你應(yīng)該面對(duì)那些挫折,并且去戰(zhàn)勝它,這才是好孩子啊!我一邊嗯一邊點(diǎn)頭。
我走出門(mén)一直走,一直走,走了大概有五、六分鐘,來(lái)到一個(gè)十字路口前。馬路上行人車(chē)輛來(lái)往絡(luò)繹不絕。這時(shí),我心中的恐懼有鉆了出來(lái),正在和堅(jiān)強(qiáng)決斗。我嘴里一直小聲地喊著:堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!可我臉上還是一樣的不知所措,不知怎么辦才好?我就一直站在十字路口前,看著那車(chē)輛行人來(lái)來(lái)往往。
突然,一個(gè)老人出現(xiàn)在我的視野里,我的目光聚集在這位老人身上,這位勞恩仿佛腿有殘疾,眼睛似乎也花了。他站在我旁邊,正在決斗的堅(jiān)強(qiáng)和恐懼仿佛到了一決勝負(fù)的階段。就在這時(shí),老人緩緩地向前走了一步。我腦海中忽然浮現(xiàn)出老師講的交通安全知識(shí):綠燈行,紅燈停,黃燈亮了等一等。
可是,現(xiàn)在是紅燈啊!老人為什么要走呢、我突然想起老人看不清,我毅然地走了上去。挽起老人的胳膊,等待綠燈亮?xí)r,我們一起走過(guò)了馬路。此時(shí),我心中的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼,我勝利了!!!
人的這一生,不可能一直都是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有挫折和困難向你發(fā)起挑戰(zhàn)。但是,記住,不能讓它們成為我們的絆腳石。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑面對(duì),并試著戰(zhàn)勝它,戰(zhàn)勝了它,你就是取得了成功。
現(xiàn)在,面對(duì)挫折,我總是微笑面對(duì)
學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折的中學(xué)生作文4
成長(zhǎng)之旅,就像是大海里的一條小船,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌,跌宕起伏。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功?!比松y免會(huì)遇到挫折,但不言棄,努力前行,就會(huì)邁出成長(zhǎng)的一大步。
初中的一次考試讓我記憶猶新——我居然掛科了??吹骄碜由蟽蓚€(gè)紅色的數(shù)字,瞬間感到一陣?yán)溧侧驳娘L(fēng)吹向我的后背,吹涼了我的心??吹狡綍r(shí)分?jǐn)?shù)比我低的同學(xué)都考得比我高,看到卷上一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉,我暗暗地低下了頭,不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲響,注視著算錯(cuò)的數(shù)學(xué)題直發(fā)呆。心想著:“完了,又該被批評(píng)一頓了?!?/p>
果然不出所料,當(dāng)晚我就被老師叫住。我心知肚明,是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī),以致我不敢看老師的臉,甚至恐懼那嚴(yán)厲的目光。老師問(wèn)我上一次的排名與成績(jī),與這次對(duì)比,下降得很多。再加上老師那針針見(jiàn)血的話語(yǔ),我啞口無(wú)言。
回到家,看著試卷,心里像打翻的調(diào)味瓶,看簡(jiǎn)單的、難的,不該錯(cuò)的都錯(cuò)了,真有一種說(shuō)不出的滋味。這時(shí),媽媽來(lái)了,我欲言又止,不知道怎么向她開(kāi)口不及格的事,也不知道她知不知道這件事,十分糾結(jié)。突然,媽媽開(kāi)口了,告訴我老師跟她說(shuō)我數(shù)學(xué)不及格的事了。
“我……我……,我下次一定會(huì)努力的?!蔽艺f(shuō)道。媽媽并沒(méi)有像其他家長(zhǎng)一樣,嚴(yán)厲的罵孩子,而是讓我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真的,努力點(diǎn)。雖然話不多,卻讓我從她的眼神中看到了無(wú)盡的失落。每個(gè)家長(zhǎng)都希望“望子成龍,望女成鳳”,看到子女的失敗,必是失望,恨鐵不成鋼啊!
這次的考試失利給了我前進(jìn)的動(dòng)力,燃起拼搏的火焰。為了不辜負(fù)媽媽的期望,接下來(lái)的一個(gè)月,我起早貪黑,上課認(rèn)真聽(tīng)講,常常復(fù)習(xí)課文,更加努力的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于在下一次的月考中收獲一個(gè)好成績(jī)。的的確確,只要我們肯努力,挫折并不可怕。
成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順,當(dāng)我們的小船遇到?jīng)坝康娘L(fēng)浪,讓我們揚(yáng)起帆,坦然面對(duì),勇于抗?fàn)帲谝魂嚳耧L(fēng)暴雨之后迎來(lái)美麗的彩虹,在平靜的海面,踏著挫折,長(zhǎng)驅(qū)直行。
學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折的中學(xué)生作文5
生活中常常會(huì)面臨一些挫折,只是不同的人會(huì)不同地對(duì)待它們。有的人遇到挫折,會(huì)勇往直前,打倒挫折;有的人遇到挫折,會(huì)停滯不前,被挫折所打敗;有的人遇到挫折,則會(huì)想盡辦法繞過(guò)挫折,換條路走。雖然這些挫折可能會(huì)阻擋你,但是生活中需要經(jīng)歷這些坎坷,只有經(jīng)歷過(guò)它們,人生的道路才會(huì)更加輝煌。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,記得有一次期末考試,我由于粗心大意,數(shù)學(xué)只考了八十幾分。當(dāng)時(shí)我瞬間腦子里一片空白,試卷發(fā)到手中后,我細(xì)細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)里面有好幾條分值大的題目都是因?yàn)榇中亩e(cuò),不禁懊惱起來(lái)。唉聲嘆氣中,我突然想起一個(gè)成語(yǔ):破罐不顧。
據(jù)說(shuō),古時(shí)有一個(gè)年輕人,他在集市上買(mǎi)了一個(gè)瓦罐,但是集市上人們挨挨擠擠,一不小心,那瓦罐就掉到地上,碎了。那人扭頭就走,昂首挺胸,一絲哀傷之情都沒(méi)有。這一幕被當(dāng)時(shí)的著名文人郭泰看見(jiàn)了,一把拉住那位年輕人,問(wèn)他:“你的東西碎了,怎么一點(diǎn)憐惜之情都沒(méi)有呢?”那人答道:“東西已經(jīng)碎了,再去憐惜又有什么用呢?還不如反思經(jīng)過(guò),摸索出為什么會(huì)這樣,下次不再這樣不就行了嗎?”
郭泰聽(tīng)了不禁暗暗贊嘆,他心想:這人自己的東西碎了沒(méi)有哀嘆,而是進(jìn)行自我反思,以后一定會(huì)有出息。果不其然,那位年輕人后來(lái)真的成了一個(gè)文學(xué)家。
想到這兒,我覺(jué)得我不能一直這樣哀嘆,也要向那個(gè)年輕人學(xué)習(xí),做到自我反思,這樣才能吸取教訓(xùn),以后才能做得更好!
于是我便在家里適當(dāng)?shù)刈鲂?shù)學(xué)課外練習(xí),來(lái)克服我粗心大意的壞毛病。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,最后我終于成功地跨過(guò)了這道坎,在下一個(gè)期末考試中喜獲了一百分。
可見(jiàn),挫折對(duì)我們的生活很有幫助,面對(duì)勇敢者,它會(huì)讓人更上一層樓;面對(duì)懦弱者,它會(huì)讓人跌入谷底。
生活,需要挫折,讓我們一起努力地戰(zhàn)勝挫折吧!
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