我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了的中學(xué)生作文
春天是一個(gè)好季節(jié)，陽(yáng)光融融，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一匹透明的藍(lán)綢子。到處可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們的叫聲。它們好像在歡迎春天的到來(lái)。樹(shù)木披上了土黃的衣褲，還用綠芽?jī)簛?lái)美發(fā)。楊柳也在春天吐芽，爆青了，下面小編給大家分享一些我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了的中學(xué)生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了的中學(xué)生作文1
葉子用枯落來(lái)證明換季，春天用生命來(lái)裝點(diǎn)世界。
近了，近了。我已經(jīng)聽(tīng)到春天的腳步聲，這一切都報(bào)告著春天的到來(lái)，我整個(gè)人都飄了出去，飄到那打了蠟的南天上，飄到那鮮艷的花骨朵上。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬息后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，放眼望去，田野里竟是一大片，一大片的油菜花田。坐著·躺著·打幾個(gè)滾，捉幾回迷藏，花香噴噴的，天藍(lán)悠悠的。
木棉花，芍藥花，，月季花，競(jìng)相開(kāi)放，它們紅的似火粉的像霞，白的如玉，花里帶著甜味兒它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，更顯得生機(jī)勃勃，柳葉兒舒展開(kāi)那嫩綠枝條，在微微的春風(fēng)中搖擺，稍一不小心，那柔得似水的葉子就會(huì)飄落。
春風(fēng)，不像夏風(fēng)那么猛烈;不像秋風(fēng)那么瑟瑟;不像東風(fēng)那么刺骨。那柔風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，像母親的手撫摸著你，帶著花兒的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔;那么可愛(ài)，令人難以忘懷，風(fēng)吹在那藍(lán)錦緞似的河面上，蕩起一層微微的連漪。
嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一滴掉在了雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，給群山披上了禪翼般的白紗，使人心曠神怡。像花針，像細(xì)絲，伸出手去接，只見(jiàn)雨滴從指尖滑落，泌人心脾，真是;“隨風(fēng)潛入夜·潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊”。
春間三月，山里，田間都能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的陣陣啼鳴，像在催人不誤農(nóng)似的，田野軟軟酥酥的，草發(fā)得十分嫩，其中有了蒲公英，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡黃美的如夢(mèng)一般。天空是沉碧的，太陽(yáng)像海綿一樣溫軟，天邊還架起了一座彩虹橋。春風(fēng)和煦，明媚的陽(yáng)光照在大地上，形成一幅秀麗的山水圖。
春，暖人心脾;“沾衣欲濕杏花雨·吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春，稍縱即逝;“桃花謝了春紅·太匆匆”。
春，泌涼潤(rùn)透;“天街小雨潤(rùn)如酥·草色遙看近卻無(wú)”。
春，魂?duì)繅?mèng)繞;“春歸何處?寂寞無(wú)行路，若有人知春去處?喚取歸來(lái)同往”
春，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇!
我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了的中學(xué)生作文2
春天，如一位美麗的姑娘，春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍拢瑵M園春色。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。但最多的還是綠色!
春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)了，讓人們?cè)诮?jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺(jué)到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無(wú)窮的力量，春天給人們帶來(lái)了希望和美好。人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。
春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤(rùn)著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
于是，我開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
啊!春天，美麗的春天，我愛(ài)春天!
我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了的中學(xué)生作文3
春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲， 將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬 落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥———軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣?jì)桑菢用舾?，卻又那樣渾沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云，一陣 杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō) 也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花 把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了———春天有如 旌旗鮮明的'王師，因長(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。
而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一群小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲量來(lái)為這季節(jié)命名——“春”。
鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。 至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。 春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。
我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了的中學(xué)生作文4
春節(jié)熱鬧的鞭炮聲，把貓了一個(gè)冬天、總是無(wú)精打采的太陽(yáng)，吵醒了。太陽(yáng)伸了個(gè)大大的懶腰，把渾身的熱情和光芒都放射出來(lái)。他熱情地告訴北風(fēng)：“你上了一個(gè)冬天的班，一定很辛苦了。你可以回北方休息休息啦!”他又急切地催促東風(fēng)說(shuō)：“你已休息了好長(zhǎng)時(shí)間了，早就該把精神養(yǎng)足了，也該來(lái)站站崗了!”
東風(fēng)睡眼惺忪地揉著眼睛，一看，啊，到處都是光禿禿的，北風(fēng)把世界變得那么的單調(diào)，那么的灰暗，他有些氣憤地想：“北風(fēng)也太粗暴了，嚇得萬(wàn)物都變了顏色，都沒(méi)有了生趣。我一定要溫和地對(duì)待萬(wàn)物，讓他們感受溫暖和快樂(lè)!”
東風(fēng)溫柔地?fù)崦獾拇蟮兀┮稽c(diǎn)點(diǎn)地融化了。東風(fēng)輕輕吻著發(fā)黃的枯草，光禿禿的樹(shù)枝，小草披上了最漂亮最鮮綠的新衣，花朵也不甘示弱，紛紛換上了五顏六色的美麗裙子，柳樹(shù)用東風(fēng)送給她的梳子梳著長(zhǎng)發(fā)，越梳，長(zhǎng)發(fā)就越鮮綠越柔軟......
東風(fēng)柔柔地喚醒了沉睡的動(dòng)物，催著那些躲著家里不愛(ài)活動(dòng)的動(dòng)物變得活潑起來(lái)，蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞;蜜蜂也在花叢中辛勤地采著香香的花粉，釀出甜甜的蜜;小鳥(niǎo)心中也充滿了歡喜，興奮地唱著動(dòng)聽(tīng)歌曲;湖中的小魚(yú)也快活地在石縫和水草間捉著迷藏，有的還頑皮跳出水面，想看看春天是不是來(lái)了，世界是不是變得更加美麗了。
風(fēng)喚來(lái)了毛毛細(xì)雨，雨水滋潤(rùn)了干渴的大地，帶來(lái)了很多新的生命。雨水又給萬(wàn)物洗澡，讓他們又干凈，又精神!
綠油油的草地上，小朋友們高興地扯著線跑著，他們?cè)诜棚w著風(fēng)箏：蝴蝶，燕子，金魚(yú)，蜈蚣，瓦片，豎琴......漂漂亮亮的，熱熱鬧鬧的，好像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，歡迎春天的到來(lái)。
春天來(lái)了!是誰(shuí)帶來(lái)了春天?是熱情的太陽(yáng)，是溫柔的東風(fēng)，是毛毛細(xì)雨，是美麗的植物，是活潑的動(dòng)物，是可愛(ài)的小朋友們，是充滿活力的萬(wàn)物。
我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了的中學(xué)生作文5
春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步走入我們的眼簾。不經(jīng)意間春色在我們的周圍漸漸燦爛起來(lái)，如一幅巨大的山水畫(huà)卷在我們的視野里緩緩展開(kāi)?；ㄏ汴囮?，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，仿佛一夜之間春天就來(lái)了。
然而，是誰(shuí)搖醒了春天?是誰(shuí)第一個(gè)捷足先登，叩開(kāi)了春天之門?
是偷偷鉆出地面的小草嗎?有一天在操場(chǎng)經(jīng)過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)地上的小草已經(jīng)長(zhǎng)出老高了。它們?cè)谑裁磿r(shí)候吐出一芽嫩綠?也許，在我們還穿著棉衣的時(shí)候，小草已經(jīng)破土而出，以它頑強(qiáng)的生命力，從厚厚的泥土里探出尖尖的腦袋，張開(kāi)一雙雙小手，輕輕地?fù)u醒了春天。在我們還沒(méi)有留意的時(shí)候，它率先把自己柔弱的身軀舒展在一陣陣料峭的春寒里。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草以瘦弱的身軀，先我們一步感受到了春天的氣息，成為了領(lǐng)跑春天的使者。腳下的無(wú)名小草，我向你致敬!
是風(fēng)中搖擺的柳條嗎?校園里十二棵垂柳，像士兵一樣列隊(duì)站在甬道兩旁。也許雪花飄落在垂柳枝頭的時(shí)候，垂柳已經(jīng)換上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水滲入泥土的時(shí)候，已經(jīng)把春天的氣息傳遞到它脈絡(luò)里。經(jīng)過(guò)一冬的睡眠，垂柳的根須被地下的昆蟲(chóng)輕輕觸動(dòng)。它只是輕輕地伸了一個(gè)懶腰，搖動(dòng)了麻酥酥的身體，春天就被輕輕搖醒了。
是一縷迎面不寒的楊柳風(fēng)嗎?靜寂的田野上，只有寒風(fēng)在散步。然而，冰雪初融的溪岸已經(jīng)是春煙裊裊，陽(yáng)氣升騰。風(fēng)向一轉(zhuǎn)，東風(fēng)吹來(lái)。一縷乍暖還寒的春風(fēng)已經(jīng)吹醒了地下的草籽，吹軟了垂柳僵硬的枝條。春風(fēng)是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把手輕輕一抖，一個(gè)生機(jī)盎然、山青水秀的春天便呈現(xiàn)在我們的面前。
到底是誰(shuí)搖醒了春天呢?這時(shí)，我突然想到冰心奶奶在一篇文章里說(shuō)過(guò)的一句話：“游人不解春何在，只揀兒童多處行!”其實(shí)，真正搖醒春天的，是我們甜甜的笑聲，清亮的歌聲;是縈繞在我們校園上空的一團(tuán)團(tuán)高亢嘹亮、青翠欲滴的晨讀聲;是我們?cè)谘┑乩镦覒?、玩耍時(shí)的吵鬧聲，奔跑、追逐時(shí)的腳步聲……我們伸出一雙雙小手，在校園里歡呼著、雀躍著接住一朵朵雪花的時(shí)候，春天已經(jīng)在我們的手心里悄悄醒來(lái)!
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