描寫(xiě)失敗讓我成長(zhǎng)中學(xué)生作文
成功與失敗是反義詞，但在有人看來(lái)，只要有失敗就會(huì)有成功，只有失敗了才會(huì)得出我為什么失敗，而我們要認(rèn)真的對(duì)待失敗，不要把失敗看作一種可惡的心態(tài)，要樂(lè)觀面對(duì)失敗，比如主席說(shuō)的“失敗乃是成功之母”，這里給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)失敗讓我成長(zhǎng)中學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)失敗讓我成長(zhǎng)中學(xué)生作文1
人生中有許多的第一次，第一次哭，第一次笑我的第一次像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。印象最深刻的第一次是失敗，至今還歷歷在目。
在許多老師心目中我是個(gè)優(yōu)等生，我的數(shù)學(xué)也是名列前茅，幾乎每次考試都上90分?？墒悄谴慰荚囄矣?jì)算題也用口算，應(yīng)用題也沒(méi)答，也沒(méi)有檢查。就趴在桌子上見(jiàn)周公了。玲，玲下課鈴響了。我打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰。匆匆忙忙地交了考卷。
隔了兩天，數(shù)學(xué)老師一臉怒氣地走進(jìn)教室。我想：“臉那么陰沉，那些差生肯定考砸了!唉!那些差生真可憐!”我用無(wú)奈的眼神望了望他們。老師開(kāi)始說(shuō)話了：“同學(xué)們，這次考試有一半的同學(xué)考上了80分，只有極少部分的同學(xué)考了80分以下。下面我來(lái)念一下上90分的同學(xué)。
黃力90分這些就是90分以上的同學(xué)。”我的心不由得一顫。奇怪?沒(méi)有我的呢?老師肯定念錯(cuò)了!老師繼續(xù)他的演講：“我念一下80分以下的同學(xué)，江智慧78分。”這個(gè)消息如晴天里的一個(gè)霹靂打中了我。我想：“不可能!我不可能考那么差呀!”全班的目光都留在了我身上，想我投來(lái)了嘲笑的眼神，對(duì)我指手劃腳的。連平時(shí)和藹可親的老師也兇兇地說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)!”
下課了，我不顧背后的嘲笑，跑到了辦公室，來(lái)到了辦公室，老師生氣地說(shuō)：你呀你，上課不認(rèn)真，作業(yè)不按時(shí)交，成績(jī)也退了這么多!你去干什么去了?”我走在回家的路上，我的腦子里一直徘徊著老師所說(shuō)過(guò)的話，我最近不是去和同學(xué)們玩就是去玩電腦，考試也不檢查。風(fēng)吹到了我的臉上，像被刀割了一樣。
這次錯(cuò)就錯(cuò)在驕傲自滿(mǎn)，錯(cuò)就錯(cuò)在不認(rèn)真，錯(cuò)就錯(cuò)在我自己!我太自作聰明!我失落地回到了家，爸爸媽媽也批評(píng)我，我的心里像是打翻了五味瓶一樣。
我從那時(shí)后起，就知道了今天的輝煌代替不了明天的成就!第一次有歡樂(lè)，也有傷心!
描寫(xiě)失敗讓我成長(zhǎng)中學(xué)生作文2
俗話說(shuō)，勝敗乃兵家常事。“勝”可以使人精神大振，再接再厲，又創(chuàng)輝煌;可“敗”這個(gè)字眼兒絕對(duì)是人見(jiàn)人躲。是啊，誰(shuí)想與失敗這個(gè)不吉利的朋友打交道呢?不過(guò)換個(gè)角度說(shuō)，失敗也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，不是也能給我們敲敲警鐘，告訴我們?nèi)松牡览韱?題記
去年暑假的一天，媽媽躡手躡腳地走進(jìn)房間，對(duì)正在做作業(yè)的我小心翼翼地說(shuō)：“寶貝兒，有空嗎?”我一見(jiàn)她手中拿著廣告紙，滿(mǎn)臉像是找到了救星的樣子，就知道肯定沒(méi)好事。果然，老媽說(shuō)：“英明的老媽我?guī)湍銏?bào)了一個(gè)奧數(shù)比賽，怎么樣，有沒(méi)有興趣參加?”我一聽(tīng)，立刻像霜打的茄子蔫了。要知道，奧數(shù)是我的弱項(xiàng)，做兩道題就腿發(fā)軟的我這樣去比賽，還不被當(dāng)場(chǎng)PK下來(lái)!可一看老媽那“去也得去，不去也得去”的架勢(shì)，我也只好遵命了。雖然我再三告訴過(guò)我自己，別緊張，但手還是控制不住地發(fā)抖，結(jié)果考得一塌糊涂。
據(jù)我了解，在許多學(xué)生的眼中，成績(jī)才是對(duì)自己能力的最好寫(xiě)照，但是太相信自己的分?jǐn)?shù)，習(xí)慣了成功，忘記了失敗，就等于失去了一半的成功。
有人說(shuō)，失敗是苦澀的，經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛與無(wú)奈;有人說(shuō)，失敗是酸楚的，總會(huì)遇到躲也躲不過(guò)的嘆息與傷感。但我想說(shuō)，失敗是值得感謝的，是值得人們思考的，不停地有更深一層的內(nèi)涵等待我們?nèi)ジ惺?，去開(kāi)拓。
我們努力了，就想擁抱成功，失敗了，能否試試用坦然去面對(duì)?
在我們的生活中，有不少佼佼者，他們是成功的代表，可又有誰(shuí)知道他們所經(jīng)歷的挫折和失敗。愛(ài)迪生經(jīng)歷了千百次的失敗，熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)三百六十五天，終于發(fā)明出了電燈;袁隆平為了雜交水稻，蒙受過(guò)別人的嘲諷，遭受過(guò)家人的反對(duì)，但還是持之以恒，沒(méi)日沒(méi)夜地在稻田里忙活，終于收獲了成功。
后記：我們喜歡成功，就像花兒喜歡陽(yáng)光一樣。但我們?cè)趽肀С晒Φ耐瑫r(shí)，不要忘了，反面力量失敗也在激勵(lì)我們前行。失敗是成功的鋪路石，失敗讓我們收獲了另類(lèi)的成功，是不是也該為他們的“汗馬功勞”鼓掌致謝呢?
描寫(xiě)失敗讓我成長(zhǎng)中學(xué)生作文3
有人說(shuō)，失敗是成功之母;有人說(shuō)，失敗是給成功奠定的基礎(chǔ);有人說(shuō)失敗是自己能力的不足;還有人說(shuō)，失敗是客觀的種.種原因……
總之，大家對(duì)失敗都是各有各的看法，然而有一點(diǎn)——每個(gè)人都會(huì)失敗——這是不可雄辯的事實(shí)。如果說(shuō)誰(shuí)通往成功的路上是一番豐順的話，那么你只有相信一點(diǎn)——他(她)在你看不見(jiàn)的地方失敗過(guò)無(wú)數(shù)次。
失敗是人生中再正常不過(guò)的行為，畢竟不失敗的人目前還是不存在的?？墒牵瑯佣际侨?，同樣都經(jīng)歷了失敗，為什么有的人可以在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，而有的人卻從此一蹶不振呢?原因很簡(jiǎn)單，心態(tài)問(wèn)題。
讓我們先看看幾個(gè)例子。托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生，一個(gè)一生中失敗了無(wú)數(shù)次的人，卻擁有眾多重要發(fā)明的'專(zhuān)利，被人譽(yù)為“門(mén)洛帕克的奇才”。他天資聰慧嗎?他沒(méi)有失敗過(guò)嗎?不，他是一個(gè)智力遲鈍的孩子，而且僅接受了三個(gè)月的正規(guī)教育，他一生的每項(xiàng)發(fā)明，都是他屢次失敗后所成功的。
再來(lái)看看一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中只失敗了一次的人。西楚霸王——項(xiàng)羽，早年起義反秦，屢次擊破秦軍，于巨鹿之戰(zhàn)擊破秦的主力。秦滅亡后，與劉邦多次戰(zhàn)斗，每次都大敗劉邦。然而后來(lái)戰(zhàn)敗一次，四面楚歌，卻不愿回去重整旗鼓，自刎于烏江邊。
再好好來(lái)分析分析。愛(ài)迪生，每一次的失敗，他都發(fā)現(xiàn)了一種不能搭配的原料，下次便會(huì)換另一種搭配去試，在失敗中吸收教訓(xùn)，最終走向成功。而項(xiàng)羽，雖然成功多次，但因?yàn)闆](méi)有歷經(jīng)失敗，導(dǎo)致了自己高傲的個(gè)性，輸不起，如果他回去重整旗鼓，可能歷史的長(zhǎng)河就不是這樣流的了，只可惜，他沒(méi)有。
那么失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)究竟算什么呢?我認(rèn)為，失敗其實(shí)是另一種成功。這一次，你失敗了，但是你卻能明白自己為什么不會(huì)成功。而知道了原因，又何嘗不是另一種成功呢?
珍惜失敗吧，這次的失敗就是為了下一次的成功!
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失敗者告訴我，曾因留戀短暫的輝煌而錯(cuò)失良機(jī);曾因流連美好的時(shí)光而不思進(jìn)取;曾因囿于片刻的閑適而忘卻奮斗。而我，因?yàn)槌聊缫粫r(shí)的成功而成了一個(gè)失敗者。
前不久的一次考試，我在做題時(shí)，心里怦怦直跳，不停的問(wèn)自己：這次如何發(fā)揮?能不能考好?自己的承諾會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)?心里總是沒(méi)有底。一是，我覺(jué)得自己學(xué)得有些不夠扎實(shí)，二是，總有一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的痛苦環(huán)繞在心頭，那就是害怕遭受失敗。
收回心來(lái)，我仍繼續(xù)做題。只是感覺(jué)手指似乎抓不住筆，額頭冒出汗來(lái)，心里好冷。我知道這種思緒，仿佛一葉扁舟，扯著我遠(yuǎn)離考場(chǎng)，欲止不能。
一天很快過(guò)去了，分?jǐn)?shù)和試卷就像一塊大石頭，緊緊堵在我的胸口，郁悶極了。要好的一個(gè)同學(xué)半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“恐怕，你這回年級(jí)退個(gè)一、二百名不成問(wèn)題吧?！辈怀蓡?wèn)題?難道我真出問(wèn)題了?如果當(dāng)初多看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，也許不會(huì)如此。“書(shū)到用時(shí)方恨少。”莫名的煩惱，雜亂的心思，它讓我沒(méi)有走向成功，反而離失敗越來(lái)越近。這是一次真正的失敗而我卻不敢面對(duì)，恐慌不已。是啊，真的應(yīng)該好好去反思一下自己了。
這次落伍，是真正意義上的落后。失敗與成功就像一對(duì)孿生兄弟，它倆相互糾纏，讓我無(wú)法自拔，深深烙在我的腦海：失敗是成功之母，面對(duì)失敗，我們服氣，但不服輸。因?yàn)椋?yáng)光總在風(fēng)雨后，同樣，太陽(yáng)，每天照樣升起。
班主任看到這些，他沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪，只是那么“蜻蜓點(diǎn)水”似地驚鴻一瞥，我內(nèi)心的一切就被他翻了個(gè)底朝天。家長(zhǎng)會(huì)上，我能想象得到，父母那無(wú)奈又自愧的表情，老師們發(fā)自肺腑的諄告和班主任鎮(zhèn)靜從容的表白，他們說(shuō)的是我們，他們?yōu)榈囊彩俏覀?，他們牽掛一生的還是我們，還有什么理由不好好去學(xué)呢?
在成功面前，不沾沾自喜;當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)，要坦然面對(duì)。這樣，我們才能不斷從失敗中汲取教訓(xùn)，走向成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，與國(guó)家與社會(huì)與民眾多做一些力所能及的事情。
描寫(xiě)失敗讓我成長(zhǎng)中學(xué)生作文5
有那么一場(chǎng)比賽，我歷歷在目。
我們班的男生籃球賽贏了。可是，女生籃球賽輸了。我沒(méi)有不服氣，也沒(méi)有服氣。老師說(shuō)得對(duì)，我真的沒(méi)有全力以赴，上一次紅的像喝了酒一樣，骨頭快散架了，累得快掛了。但是這一次我感受不到我背上的汗水以及臉上的火辣辣。
老師讓我們回家了。我一出教室門(mén)口，羅佩詩(shī)就對(duì)我說(shuō)：“哇!你的臉怎么這么紅?”前面背對(duì)著我的男生都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我。梁遠(yuǎn)財(cái)開(kāi)玩笑的笑，說(shuō)：“哈!方紫澄版本的關(guān)羽誒!”我冷笑道：“呵?！蔽业纳眢w在顫抖著，目光變得更加灰暗了。
我回家時(shí)沒(méi)有走大道，而是走小道。從出校門(mén)口起，我的喉嚨就被封住了，有點(diǎn)難受。無(wú)論這么呼吸，我都有種快要窒息的感覺(jué)。在路上我不敢說(shuō)話，我怕我一說(shuō)話，我的眼淚就會(huì)溢出來(lái)。每一次裝一下咳受的樣子，那種難受的感覺(jué)還是沒(méi)有離去。隨著時(shí)間，我的難受程度越來(lái)越高。
過(guò)了一條小馬路，我的;淚珠開(kāi)始大膽地“破門(mén)”而出，它先停留在我的眼角，我眨眨眼睛，就又有一些淚珠流出來(lái)，模糊了我的視線。我深呼吸再深呼吸，我的喉嚨好像有個(gè)透明的木板，什么都進(jìn)不出去，又什么都出不來(lái)。我回家的路上，必有一道橋。快到那道橋的時(shí)候，我的眼角那些淚珠順著我的臉頰滑到我的下巴，接著又落到我衣領(lǐng)上。過(guò)了橋，離家更近了。我依然慢慢的走著，真的真的不想回家，不想讓別人知道我失敗。
慢慢的走還是到家了。我經(jīng)過(guò)客廳，快速的走上樓梯，腳剛剛邁上樓梯的第四層時(shí)。我再也撐不住了，我叫了一聲，喉嚨終于不那么難受了?？墒?，我的眼淚卻陸陸續(xù)續(xù)的一顆一顆的慢慢地滑下來(lái)?；氐椒块g，我躺在床上。它流到我的耳朵，再到
我的喉嚨沒(méi)事了，從學(xué)校到家只需要十幾分鐘，本來(lái)應(yīng)該在十幾分鐘之前我就應(yīng)該發(fā)泄的了，但我忍到回家。
我哭起來(lái)只要不說(shuō)話，除了抽咿的聲音以外就不會(huì)有聲音的。也不知道到了什么時(shí)候，我可以停止了。但我依舊發(fā)泄下去，躺在床上，一動(dòng)也不動(dòng)。吃飯到睡覺(jué)我都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。奶奶問(wèn)我的眼睛怎么這么紅，我只是搖搖頭。
很早就睡著了。
我沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)一個(gè)失敗了經(jīng)歷會(huì)讓我這么失落。
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