描寫成長中的溫暖九年級作文
“溫暖”也許是父母無微不至的照顧,也許是同學無時無刻的關心,也許是老師無怨無悔的奉獻,也許……但是,對有人而言,一個動作,一個表情,一句安慰的話都包含著,以下是小編為大家?guī)淼拿鑼懗砷L中的溫暖九年級作文,希望能給大家提供幫助,歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
描寫成長中的溫暖九年級作文1
傍晚,如血的夕陽灑在遙遙天際,宛如一團火在云端燃燒著、翻騰著,輕風夾雜著清脆的蟬鳴、清幽的花香吹拂著我。拿著手中這份來之不易的獎狀,思緒隨著風又飛到了兩年前。
記得那是我第一次投稿。我精心寫著構(gòu)思已久的《我渴望長大》,在家一遍遍地修改,花費了我一個星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后,我便夢想著作文發(fā)表后的情景——同學們羨慕的目光,老師贊許的目光,媽媽表揚的話語。我心中的海浪久久不能平靜,甚至在夢中都能驚醒。
我天天在窗前翹首等待著消息。時間的沙漏緩緩地流淌著,讓人著急而又無能為力。一天,兩天……一個星期過去了,作文發(fā)表的消息并沒有如期而至。我終于按捺不住焦急的心情,便打電話詢問。誰知,我的作文落選了。這個消息如同一個晴天霹靂,失望如同晚來帶雨的春潮一下從眼中涌出。
到了學校,隨之而來的是同學們的訕笑:“寫得那么差還去投稿,真是厚顏無恥?!崩蠋熤篮?,將我叫到辦公室。在去辦公室的路上,我的心忐忑不安,心想老師一定也會數(shù)落我。到了辦公室,我低著頭,用余光看著老師。老師微笑著,撫摸著我的頭說:“失敗了沒關系,咱們再接再厲。”我抬起頭望著老師,那一雙眼睛宛如兩道金光,光芒從我眼眸中穿過,射入我的心扉,驅(qū)散了心中縈繞的陰霾。那一刻,我感到了溫暖。
從那以后,我和老師每天都會在圖書館看書,學習寫法、汲取營養(yǎng)。老師始終耐心地為我講解佳作的寫作亮點。經(jīng)過一個月,一篇題為《傾聽生命拔節(jié)的聲音》終于又誕生了。走進郵筒,我又害怕會被退稿,很是躊躇了一會兒。老師好像看出些什么,將手放到我的肩上,說:“不要怕,一定行!”我又感到了老師散發(fā)的熱量,好似一陣狂風掀起了我信心海洋的萬丈波瀾。我又投稿了。
皇天不負有心人,這次終于發(fā)表在《莫愁湖》,雖然只是在雜志的最后一篇。
這時,我想到了老師,他給予的熱量好像還在我的血管中靜靜流淌,很暖很暖……
描寫成長中的溫暖九年級作文2
我生活在太陽下,行走在大地上;我渴望著溫暖,尋找著溫暖。然而,有一種溫暖來自自身,它伴隨著我走向遠方,風雨兼程。
有一種溫暖來自獨立。小時候,與同齡的孩子一樣,我也是一個喜歡在父母懷里撒嬌的小女孩。本來以為童年會是在父母的悉心陪伴下快樂度過的,但由于生活所迫,父母不得不奔走他鄉(xiāng),以維持生計。當時不懂事的我總會嚎啕大哭,卻也是無濟于事。隨著年齡的增長,我也漸漸的懂得父母的不容易,學會很多事都不讓父母操心。從無理取鬧到默默接受,面對不盡人意的事情,與其抱怨,不如勇敢面對。學會獨立,讓自己變得堅強,在面對未知時,方覺心中溫暖,更能穩(wěn)重前行。
有一種溫暖來自自信。從小學到初中,我一直是一個胖妞。看著別人輕松自如地越過高高的欄桿,看著別人穿著花花綠綠的公主裙,看著別人嘲笑的眼神。心里別提多難受,我總是不敢去與別人說笑,生怕別人說我胖。所以那時候我一直獨來獨往,生活在自己的世界中。但值得欣慰的是我的成績還過得去,唯一讓我值得驕傲便是老師表揚我的時候。初中時,班主任是一個心思細膩的人,她能看出我眼里的自卑,所以她一直鼓勵著我,我也慢慢的不再害怕與別人交往。雖然我已經(jīng)不再是她的學生,但她的話我一直記在心上,自信的女孩最美,遇到什么事對自己有信心,心里才會溫暖。
有一種溫暖來自不言敗。黑人總統(tǒng)曼德拉曾經(jīng)說過:“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后能夠再度升起?!痹谏钪?,我遇到的挫折不計其數(shù),失敗是難免的,也曾墜落,后果可想而知。慢慢的我也明白,除了自渡,他人愛莫能助。只有在失敗后才能成長,只有不言敗,不被失敗打倒,才能做成事,心里才最溫暖。
學會獨立,拾起自信,永不言敗,人生路上你我才能昂首闊步。
描寫成長中的溫暖九年級作文3
“祝你生日快樂!祝你生日快樂!……”耳邊傳來《生日歌》溫馨的歌聲,集體生日活動就要開始了,可我卻發(fā)現(xiàn),我的“生日卡”丟了。
集體生日是我們學校的傳統(tǒng),全校生日在同一個月份的同學,每年可以在一起過一次集體生日。這一天,大家可以留在學校圍坐在一起唱生日歌,吃生日蛋糕,品嘗各種可口的美食,接受老師和同學的祝福,別提多有意思了。因為每年只有一次,所以我們大家都格外期待。昨天做作業(yè)的時候,媽媽還提醒過我,而我也確定是把那張寶貴的卡片放在口袋里了的??墒乾F(xiàn)在,它卻不翼而飛了,任我翻遍了全身的每一個口袋,連書包也檢查過了,可它還是不肯現(xiàn)身。
沒有了這個“生日卡”,就意味著我失去了參加聚會的資格,那個我在心里盼望過許久的熱鬧、喜慶、充滿歡樂的活動我進不去了。我的眼淚就要流下來了,我感到自責,我恨自己一玩起來,竟然把這么重要的東西都給忘了。
“三班有一個同學,也是丟了生日卡,但老師幫他想到辦法了。你別急,會有辦法的?!毙〗馨l(fā)現(xiàn)了我的窘境,好心安慰我道。看到隊伍邊站著一位老師,我抱著試試看的心態(tài)來到老師身邊,怯生生地說:“老師,我的生日卡找不到了,您幫幫我好嗎?”說完這句話,我的心禁不住狂跳起來,緊張到了極點。我不知道老師會怎么說,即便她不責備我,但她只是搖搖頭,我也會受不了的。
“來吧,孩子。跟上隊伍吧。”老師摸了摸我的頭,柔聲說道。啊,我可以進去,我真的不會被拒之門外了嗎?我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌姨ь^看看老師,老師也正在看著我。我看到了,老師微笑著,那目光里充滿了柔情與慈愛,就像媽媽一樣。
我如釋重負,心里瞬間灑滿了陽光。跟老師說聲“謝謝”,我趕緊跟上隊伍向餐廳走去……
描寫成長中的溫暖九年級作文4
陽光普照大地,溫暖了大地,也溫暖了行走在大地上的人。
生活中的'溫暖也能是陽光賜予我們的,在寒風呼嘯了一個冬天后,籠罩了大地的陽光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽光將我們的身心溫暖,也將我們的生活溫暖。
你瞧,在溫暖的陽光之下,冰花一一消融,種子的嫩芽鉆出了地面,枝頭的綠葉郁郁蔥蔥。之后隨著氣溫的上升,我們走進陽春三月,姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線里攤開。陽光,可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎?
不過,我們生活中的溫暖不僅僅是陽光賦予我們的,我們身邊那些善良的人,他們也是生活中的溫暖。
手上圈著紅色布條的志愿者在城市的道路上隨處可見,他們或是環(huán)保志愿者,或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報的行動,力所能及為我們的城市,為我們的家園做出貢獻。他們用行動換來的就是我們生活中的溫暖,他們的身上就帶著溫暖。
我們的生活中,還有著更多給我們生活帶來溫暖的人。他們能夠是在風雨中依舊堅守崗位的交警,是醫(yī)院里幾天不合眼,卻依舊說沒事的白衣天使,他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺上誨人不倦的老師,他們能夠是……生活中的他們有太多了,多到就算是在冰寒的嚴冬,我們都能從他們的身上感受到無比的溫暖。
他們是我們心中的太陽,是天空上那一輪太陽更亮眼的太陽。天空上的太陽會在陰雨天里退到云層后,但是我們心中的太陽不懼風雨,一直都在我們的身邊。
生活中的溫暖,我們該去珍惜,也該懂得去感恩。也希望我們每一個人也都能變成我們生活中散發(fā)著溫暖的太陽。
描寫成長中的溫暖九年級作文5
那一刻,讓我溫暖;那一刻,讓我心潮澎湃;那一刻,讓我銘記;那一刻——溫暖的時刻。
父愛讓我感到溫暖,溫暖可以是一個簡單的動作。
二月的天格外地冷,似乎連空氣都要被凍僵,連鳥兒也早早地躲了起來。父親騎著摩托車帶我去買鞋,摩托車如同一匹黑色的寶馬,飛馳在冰雪未消融的路上。寒風如同一把把利劍,一絲不茍地往我的衣袖里鉆,割得我遍體鱗傷。
在父親高大的背影下,我如同一只弱不禁風的小鳥。但我沒有向父親要求開慢點,因為我與父親沒有共同的語言,父親與我隔著一條不可逾越的鴻溝。依然無語,我強忍住寒冷,而寒風卻更加肆無忌撣,奔騰著,呼嘯著,如同一群手持大刀的魔鬼,氣勢洶洶地奔騰而來。
一直進入我的骨髓,我的手腳麻木了,緊接著,我的心也隨之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟發(fā)抖。這時,父親的手忽然伸了過來,一把將我拽向了他,這一只手散發(fā)著溫暖,散發(fā)著愛,我的胸膛貼上了父親的背。父親的體溫像一股源源不斷的暖流,涌向我的胸膛,父親的愛,如同一輪暖陽,溫暖了我的心房。此刻,我的心像是春天復蘇般的,暖烘烘地。寒風依然凜冽,而我卻不再感到寒冷。
母愛讓我感到溫暖,溫暖可以是一杯濃茶。
夜,黑的無邊無際,想死一般沉寂。就連天空中那幾顆星星也昏昏欲睡了。燈下,我依舊漫游在書山題海中。突然,門被輕輕地推開了。母親端著一杯茶,小心翼翼地飛了進來。幾乎感覺不到地面的震動。母親悄無聲息地將茶放在了書桌上,又輕輕地抬起腳,靜靜地離去了。夜,依然安靜,聽不見任何聲音,即使是母親的一來一去,桌上那一杯茶散發(fā)著淡淡的香氣,透過我的鼻腔,進入我的肺腑,一直回蕩在我的心頭。讓發(fā)我細細地品味著這溫暖,品味著母愛。
這一溫暖一直佇留在我的內(nèi)心深處,讓我抵御寒冷,戰(zhàn)勝困難,久久不愿散去。
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