等待的力量中學(xué)生作文600字
等待既意味著鱷魚的盡在掌握之中，也意味著這個(gè)年輕人對(duì)于生命過程的體驗(yàn)。而我們又何嘗不是在等待中度過呢?我們對(duì)付出的一切都抱有等待，等待努力學(xué)習(xí)后的考試成績(jī)，以下是小編為大家整理的等待的力量中學(xué)生作文600字，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
等待的力量中學(xué)生作文600字1
古橋聽雨，身上浸染了初春溫潤的水汽，一剪紅棉，氤氳中也未曾被輕描淡寫。但誰想，那以枯枝敗葉等待了三季的“朽木”，會(huì)是這江南最美的一隅?
惟有它等待的時(shí)光相信。
眺望古橋，細(xì)密的雨絲如舞女纖細(xì)的足間，擷一片落葉，將捋滿一樹的滄桑。木棉的思緒沾染上了扯不斷的情意。二月一過，雨瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的敗落，木棉頹然的望著人們將落花無情掃開，留下一樹蕭然與寂寞。
揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躊躇杏花江南。每逢秋日，滿園銀杏霎時(shí)鍍上一層金黃，推推攘攘就要溢出庭院，木棉暗淡的注視著一個(gè)個(gè)從它身前跑過的穿著布襖的孩提，拾起片片燦爛的杏葉，再望望木棉樹凄寒的虬枝，便無趣的跑開。
第一場(chǎng)秋雨悄然而至，木棉知道，它還需等待整個(gè)寒冬。淅淅瀝瀝，恍惚間飄來一首無字歌，寂寥婉轉(zhuǎn)的樂音輕撫古橋，讓金葉流淌秋意。木棉卻縮在角落，細(xì)密的秋雨暮然扎在它的兩臂，刺骨的冰寒讓它體內(nèi)殘存的暖意豁然流去。再等等吧，雨，它很快就過去了。
夏夜的炎熱沁透了木棉蒼涼的心，冬日的酷寒刺痛了它單薄的身軀。模糊的記憶里，木棉知道，只有它在癡迷的等待春天。
似料峭里催開的第一枝春信，冰雪初融帶著冷傲清寒的意味，古橋那邊溢開裊裊霧氣。薄云低重，煙雨霏霏，遠(yuǎn)山近樹，一片青黛。柳枝還尚未吐芽，一點(diǎn)梅紅悄悄爬上木棉的雙肩。獨(dú)立墻下，欲覓一脈清泉，心雨滴為詞，和一曲生命的贊唱，頃刻間驕陽般綻放的火紅，皴擦點(diǎn)染勾勒著一片青黛中的煙雨江南，不負(fù)等待，生亦傲岸!
百花凋零如雨紛紛，走過二月，木棉開始了新一輪的等待。殘香纏著衣角掠過熙熙攘攘，落花如夢(mèng)，漾起一番春風(fēng)徜徉。
彷徨九月，逍遙一時(shí)，然則，落地有聲。木棉惟待此時(shí)。
等待的力量中學(xué)生作文600字2
“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去?”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想起那份承諾，那份等待。
那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來。室內(nèi)，大家穿著帶有學(xué)校校徽的校服，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準(zhǔn)備著給班主任的最后一個(gè)禮物——畢業(yè)請(qǐng)假條。上面寫著：韓老師，五年級(jí)三班因畢業(yè)需要請(qǐng)假十年。十年之后，我們?cè)賮砜茨?。大家把這張?zhí)貏e的請(qǐng)假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來。
此時(shí)，教室里變得異常地安靜起來，連平時(shí)最愛說話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時(shí)，班主任悄悄走進(jìn)了教室，看著一群悶悶不樂的孩子，溫柔的說道：“都怎么啦?個(gè)個(gè)都那么不開心?！贝蠹野涯且粔K黑板拉開了。霎時(shí)，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請(qǐng)假條后面寫了一句話：“我不同意!你們不能隨意曠課?！贝蠹伊⒖虥_向老師，互相擁抱在一起……
現(xiàn)在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí)，我經(jīng)常拿起來看了又看;半夜睡不著時(shí)，我也會(huì)習(xí)慣性地把那張照片拿起來，有時(shí)一看就是幾十分鐘。
幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫著：同學(xué)們，以前看著你們那么歡樂的身影，老師覺得太平常了。但現(xiàn)在，想起你們又覺得那么的不平?！?/p>
韓老師的話讓我再次走進(jìn)母校校園?？吹皆?jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺，同時(shí)也伴隨著一種孤獨(dú)感，總覺得少了一些什么。傍晚時(shí)分，自己一人走在校園里，撫摸著以前的墻壁，傾聽著鳥兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會(huì)在這里等著你們……
等待的力量中學(xué)生作文600字3
一個(gè)人可能一直都沒有機(jī)會(huì)，但請(qǐng)默默等待吧，總有一天，你將會(huì)收到成功的信件!——題記
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的童話故事，卻使人陷入沉思。
一位女孩，買了一盒簡(jiǎn)單的彩色鉛筆，準(zhǔn)備畫一幅畫。撕開包裝，聆聽著透明包裝袋緩緩舒展的聲音，女孩微微一笑，輕輕地打開盒子，五彩的顏色映入眼簾：紅、橙、黃、綠……紫、白。白色?女孩想著：白色真是一點(diǎn)用處也沒有，她把它扔向了墻角。
女孩削尖其他顏色的筆，剛要畫，黃色的筆就滾到了地上，滾過墻角時(shí)，對(duì)白色筆說：“你真沒用，我們都被削得漂漂亮亮的了，你還在灰暗的墻角。這些灰也真臟，只有和你才配得上。哈哈!”
白色鉛筆低頭默默不語，只聽見了削筆和涂色的聲音。要是我也能幫一把，不被它們嘲笑該多好啊。它默默想著，并努力向主人桌下滾去。
紅色的鉛筆是十二個(gè)兄弟里的打個(gè)。白色筆見紅色筆舒舒服服地躺在盒子里，心里十分開心。它抬起頭，向上邊大喊著：“大哥，快把我拉上來……”
大哥的話好像一盆涼水，把白色筆淋得濕透，“被主人嫌棄的筆，我們才不幫你呢。你有本事自己來吧。”他又補(bǔ)了一句，“你就像路邊乞討的人一樣，沒人幫你!”隨后是十一個(gè)兄弟爽朗的笑聲。
白色筆強(qiáng)忍眼眶里的淚水，又去撞了撞女孩的腳，希望女孩能把它帶到桌面上。女孩低頭一看，是臟的白色筆，一腳向墻角踢去。
白色筆頭昏眼花，劇烈的疼痛使她暈了過去……
等白色筆緩過勁兒來，忽然聽到了大哥的叫喊，主人的呼喚，同時(shí)一陣腳步聲靠近，主人柔軟白凈的手撿起了它，用紙巾擦去了白色筆的無痕，削得漂漂亮亮的，畫起了天空中若隱若現(xiàn)的閑云。白色筆一邊為主人作者貢獻(xiàn)，一邊看著它的幾個(gè)兄弟，黃色的三哥變得又矮又胖，其他兄弟也變矮了。他們都不好意思地向他道歉。他們?cè)俅纬蔀榱说氐氐赖赖男值堋?/p>
讀完了故事，我被白色筆打動(dòng)了。無論幾個(gè)兄弟如何諷刺他，傷害他，他仍不放棄被主人使用的想法，等待著機(jī)會(huì)，等待著時(shí)機(jī)。他像一葉小舟，在機(jī)會(huì)的大海上行駛。盡管風(fēng)雨交加，盡管受到了肉體的傷害，但你要知道，你在等待新一波的黑暗，也在等待朝暉滿天的黎明。
只有最巨大的暴雨和最長(zhǎng)久的等待，才能換來陽光與黎明。
等待的力量中學(xué)生作文600字4
等待是一場(chǎng)連綿不絕的雨，銀灰色的雨絲織就巨大的深灰色的網(wǎng)。網(wǎng)下的我，就像是蟄伏的蜘蛛，等待著命運(yùn)的審判。
等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，每一分每一秒都似在回憶，在懊惱，在歡喜，又在期待。過去的情景就像是錄像帶在倒回，一幀一幀的回放每個(gè)畫面，每句獨(dú)白。連綿不絕的雨，絲絲透進(jìn)，刺骨的寒冷。
“學(xué)好文武藝，賣與帝王家”雖然不像這般殘酷與無奈。但初出學(xué)校的毛頭丫頭，在復(fù)雜多變的社會(huì)中隨波逐流似乎也并不容易?！耙粋€(gè)機(jī)會(huì)”可以難倒英雄漢，也可以打碎往日的驕傲。簡(jiǎn)歷投出不到3分鐘就被pass，面試被問不到5分鐘又被pass，心儀的工作不需要你，需要你的工作又不心儀。茫茫人世，翰海沉浮。雨似乎又急了點(diǎn)，夾雜著寒風(fēng)，將銀灰色的蜘蛛巢穴吹的七零八落。
眼看口袋中的金票越來越少，將求職的要求降的越來越低，讓自己乖張的性格掩藏再掩藏，做一只聽話的小蜘蛛，在風(fēng)雨中隨風(fēng)飄零，似乎也可以生存。但，甘心嗎?
緩慢而又破舊的公交車，“吭哧，吭哧”就像一頭年邁的牛，不堪重負(fù)。耷拉著眼皮，看著印有暗灰色水印的車底，就像脫落的斑駁墻皮。這已經(jīng)不知道是第多少次的面試了，灰暗的心，看不見曙光，仍然在腦海里打著面試的草稿?！爸ā贝潭膭x車聲，打破了沉悶的車廂，掃一眼無精打采的人們，迅速的麻木的擠下公交。到了站牌還要走上十五分鐘，看著面前高聳的大樓，抬頭望天，風(fēng)夾雜著雨絲吹入眼眸，有些刺痛。
周到的疏離，客氣的冷漠，簡(jiǎn)短的問句，處處陷阱，處處算計(jì)。謹(jǐn)言慎行，如履薄冰。“如有需要，我們會(huì)給您打電話”，送客出門。一場(chǎng)等待就此展開。
“丁玲……丁玲”悅耳的鈴聲，無言的空白。翻找電話，似是幻聽。風(fēng)似乎又急了些，夜似乎又朦朧與灰暗了些。
唉，下一場(chǎng)等待!
等待的力量中學(xué)生作文600字5
我反反復(fù)復(fù)猶猶豫豫小心翼翼，我怕傷害你，也怕傷害自己?？晌疫€是安安靜靜地堅(jiān)定地等待著，等待著你的關(guān)心。
——題記
上次月假到現(xiàn)在，已經(jīng)過了大半個(gè)月，我一直期待著那個(gè)即將來臨的月假。一想到回家的場(chǎng)景，心中不免有些小喜。
時(shí)間慵懶地走著，時(shí)針滴滴答答不慌不忙，窗外的天空略顯蔚藍(lán)，在天空的上方鑲有一條分叉了的流動(dòng)著的“人”字形河流。時(shí)間的年輪一碾而過，空留下尋找時(shí)間縫隙的人。原來時(shí)間也是一種悲傷。
無邊絲雨細(xì)如愁。
這幾天下著秋雨，我突然想起了媽媽，我好想她啊!不知道她還好嗎?母親平日里忙碌的背影，以及那雙為我們?nèi)也賱诙找娲植凇⒉辉俟饣t潤的雙手，一一浮現(xiàn)。時(shí)光的年輪一碾而過，揚(yáng)鞭而去，最后只留下漸行漸遠(yuǎn)的馬蹄聲，以及歲月留下的傷痕。
我想，母親一定在等待我的問候。從學(xué)校到家八十公里的距離，在地圖上測(cè)，也不過短短幾毫米，卻帶不去我的問候。我決定給母親打個(gè)電話。
“喂?媽，最近好嗎?”
“小靜，你終于給我打電話了，我還以為你因?yàn)樯洗螊寢屨f的話而生氣了呢!你們什么時(shí)候放假，我好想……”母親似乎說不下去了。可以想象，她已經(jīng)淚流滿面了吧。
“媽，我沒生氣，那件事我早忘了。你要照顧好自己，我們很快就放月假了……”其實(shí)，那件事我真的忘了，卻沒想到母親還記得。我差點(diǎn)就流淚了，我咬著下唇，仰起頭，努力不讓淚落下。一件小事，卻讓母親自責(zé)了好久……是女兒的錯(cuò)。
或許對(duì)母親來說，她等待我給她回個(gè)電話，等了好久吧!一直等待的痛苦，以及念念不忘的自責(zé)，都是一句“我忘了”就可以解決的，卻久久等不到。
苦苦的等待，化作了一片淚海，一句回答，母親卻等待了如此之久，也許在我的生命中，母親的等待或許會(huì)更長(zhǎng)久。我的母親，我要何以為報(bào)?我竟連一句回答都不知道給你……
我會(huì)帶著母親的愛，勇敢向前。藍(lán)天下有棵小樹，正在堅(jiān)強(qiáng)的向上成長(zhǎng)，為了回報(bào)等待的愛。
等待，有時(shí)是一片淚海，但愿不要讓母親的等待，變成沉淪的苦海。
等待的力量中學(xué)生作文600字相關(guān)文章：
等待的力量中學(xué)生作文600字
