理解的魅力中學(xué)生話題作文
理解是一束陽光,照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨,滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解,就好比世界沒有陽光。以下是小編為大家整理的理解的魅力中學(xué)生話題作文,希望能給各位提供幫助!
理解的魅力中學(xué)生話題作文1
理解是從寬容中開出的鮮花;理解是一架橋梁,溝通彼此的心房;理解是一劑良藥,消除你我的'誤會(huì)。
上周末一個(gè)晴朗的下午,我悠閑自在地從家里步行到不遠(yuǎn)的超市買東西。出來時(shí)看見門口圍了很多人,便去探個(gè)究竟。原來人墻中圍著一位二十多歲的男子和一位年過花甲的老人。老人倔犟地用身體擋住自行車,雙手緊緊地反握住自行車的車把,表情嚴(yán)肅而又非常氣憤,而年輕人卻顯出一臉無奈和尷尬。
“別走!偷自行車還想走,我要報(bào)警!”老大爺?shù)讱馐愕睾鸬馈?/p>
聽周圍人議論才知事情是這樣的:年輕人左手緊握著自行車龍頭,右手使勁地向上抬起自行車后座,吃力地推著自行車前行,顯然自行車被鎖住了。老人便毫不猶豫上前攔住,死活不讓走。盡管年輕人一直解釋車是自己的,只不過鑰匙丟了,可老人就是不信,執(zhí)意要報(bào)警。
就這樣,兩人一直僵持著,真是秀才遇到兵——有理也說不清。年輕人額頭上都急得滲出了細(xì)密的汗珠,說自己家就住在小區(qū)里面。老大爺厲聲喝道:“這么近還騎車?你當(dāng)我是三歲小孩,那么好騙呀?”年輕人哭笑不得,無可奈何。
突然,年輕人靈機(jī)一動(dòng),馬上掏出手機(jī)打了一個(gè)電話。不一會(huì)兒,一個(gè)年輕少婦拿著鑰匙急匆匆趕來。原來是他媳婦把家里備用的自行車鑰匙拿來了。隨著“啪”的一聲響,車鎖被打開了。
還沒等愣在那兒的大爺開口說話,年輕夫婦便連忙說:“我們能理解你是對(duì)小區(qū)負(fù)責(zé),一片好心,別往心里去?!崩先耸嬲姑碱^,滿臉微笑,不好意思地道歉說:“我老糊涂了,弄出這么大一個(gè)笑話!好在你們倆善解人意。”息事后,人群漸漸散去了,沒人因?yàn)檎`會(huì)而埋怨老大爺多管閑事。
是的,誤會(huì)是暫時(shí)的,終究還是會(huì)變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦頋补?
理解的魅力中學(xué)生話題作文2
哎,昨晚又和老媽吵架了,我開始發(fā)現(xiàn):理解,是最重要的!
就前天晚上,我媽由于不敢再弟弟房間吹頭發(fā)怕吵醒他,就把目光轉(zhuǎn)向了我的房間。那時(shí),我被一本書迷住了,根本不知道她已帶著邪惡的吹風(fēng)機(jī)到了我的房間,不,它已經(jīng)開始作惡了,嗚嗚嗚——它時(shí)而發(fā)出惡魔般的嚎叫,時(shí)而像一頭猛虎在哪里咆哮,又像討厭的蒸汽機(jī)在這里永無止境的升騰著。
這聲音幾乎要把我的耳膜擊破了,我開始推我媽,推不動(dòng),又喊她,她裝作沒聽見的樣子,于是,無奈之下我把吹風(fēng)機(jī)插頭拔了,搶了過來抱在懷里,打死也不給讓它復(fù)活。媽媽憤怒了,對(duì)了,憤怒的獅子,最后,人民調(diào)解員——我爸登場(chǎng)解決了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
說媽媽也應(yīng)該征求我的意見,告知我為什么要到我房間吹頭發(fā)的原委;而讓我也得理解媽媽,先和媽媽提意見,而不是很沒禮貌的立即推搡媽媽。最終,我交出了吹風(fēng)機(jī),媽媽也移步到客廳讓“嗚嗚嗚”復(fù)活。
其實(shí),我們家不僅是在糾紛上缺乏理解,在日常生活中也給我感覺——十分缺少理解。比如,在吃飯時(shí)沒有一個(gè)人說話,我為了增加輕松氣氛,就開始說一些人聽人笑的笑話(至少我是這樣認(rèn)為的),可他們居然沒反應(yīng),還開始對(duì)我說教。
說我不好好學(xué)習(xí)、什么食不言等一大堆道理,我想給他們帶來快樂,可他們不領(lǐng)情,搞得我心里郁悶啊!哎!理解真的很重要!理解萬歲!其實(shí),如果我媽媽去客廳吹頭發(fā),并且風(fēng)量小點(diǎn),就不會(huì)干擾到我們,或者告訴我怕吵著小弟弟,客廳太熱,來我房間蹭空調(diào),我們就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。
我們家好像什么都不缺,就是缺理解這么重要的東西啊!我從心底吶喊——理解萬歲!
理解的魅力中學(xué)生話題作文3
我生活在比較優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中,可以說我什么也不缺??墒?,有誰能知道,我唯一缺的就是理解。
從小到大,我分分秒秒都希望有人可以理解我,但是,都沒有人知道。我每天就是那樣呆呆地過日子,想告訴父母,卻又沒有膽子。我每一次犯錯(cuò)誤,父母根本就沒有顧及到我的感受,沒有真正理解過我到底為什么這樣做,只知道一味地叫我認(rèn)錯(cuò),也沒有弄清楚原因。我想反駁又不敢,只能把氣吞下肚子去。于是,我越來越抑郁。終于有一天,我爆發(fā)了,把我這么久的脾氣全發(fā)泄出來了……
那天,我和一個(gè)最要好的朋友一起玩。她叫欣。我和她正在打撲克牌,正玩得高興時(shí),突然,媽媽回來了。她一看見我在玩,便勃然大怒:“你都上高年級(jí)了,還在玩,快去寫功課去!”我小聲說道:“我已經(jīng)寫完了?!薄皩懲炅司挖s快復(fù)習(xí)去,明天就要上學(xué)了,要把心情收拾好?!眿寢尷^續(xù)罵道。
“可是,這是周末……”我已經(jīng)在抽泣了?!爸苣┚涂梢匀f了嗎?而且,現(xiàn)在你上了高年級(jí),學(xué)習(xí)很重要!還有,欣,你先回家去。以后不要再來找她玩,她要復(fù)習(xí),知道嗎?”媽媽竟然把欣也一起罵了,她這樣就是說是欣來煩我,搞得我做不了作業(yè)么?欣只好委屈地說:“好,我走了,再見?!蔽覍?shí)在忍受不下了,攔住了欣。
“媽,夠了!你不要連欣一起罵,她沒有錯(cuò),是我叫她來的。而且,今天是周末,我為什么就不可以玩,學(xué)校是為了讓我們輕松一下才會(huì)放我們假的,我就連這點(diǎn)兒時(shí)間也沒有了嗎?星期六整天我已經(jīng)用來寫作業(yè)了,就連星期天也不能輕松一下嗎?”我邊哭著邊說,“媽,你到底有沒有理解過我的感受?”媽吼著說:“我沒有理解過你?這是什么話?
自己的女兒我還能不理解?”我倔強(qiáng)地說:“媽,我不是天才,你壓根兒就沒有理解過我,你不知道孩子的本性就是玩嗎?如果你連這個(gè)都剝削掉了,那這樣的童年還有什么樂趣?”說完,我拉著欣破門而出,留下了呆在原地的媽媽。
我望著天,任風(fēng)吹干我的淚痕,我坐在草地上,心里想:媽,請(qǐng)?jiān)徫疫@樣做,但是,也請(qǐng)你理解我。
理解的魅力中學(xué)生話題作文4
我想,對(duì)于朋友,除了背叛,沒有什么過失是不可以寬容的。——汪國真
也許你很羨慕我,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不大不小的頭銜——英語課代表。在大人眼里,我是一個(gè)穩(wěn)重聽話的女孩,在老師眼中,我是他們的得力助手,可是在同學(xué)們的心中,我卻是……
“喂!是哪個(gè)“馬屁精”又向老師打小報(bào)告了?”一位男生剛出了辦公室門就跑到班上大聲叫喊,“我不就作業(yè)沒交嗎?不知哪位也太積極了吧!”唰——同學(xué)們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向了我,我知道又該大禍臨頭了。
那天下午,老師把我叫進(jìn)辦公室,詢問我們班是否有人還在貪玩?!拔摇也恢馈!蔽抑ㄟ碇@蠋熣f:“你是班干部,有情況應(yīng)該向老師匯報(bào),怎么,你還怕得罪同學(xué)嗎?”老師那嚴(yán)厲的話語和嚴(yán)肅的目光使我不得不向他“坦白”。老師滿意地笑了,而我卻……
在同學(xué)們那種莫名的目光下,我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定,對(duì)那位男同學(xué)說:“是我對(duì)老師說的,請(qǐng)你不要胡亂猜疑,指桑罵槐!”“喲,“課代表”,這時(shí)候你當(dāng)起英雄來了,你好啊!老師的馬屁拍得叮當(dāng)響,我卻要受家長的“皮肉之苦”。哼!”
我到底犯了什么錯(cuò)?為什么?為什么做課代表這么難?我像徘徊在兩片森林之間的小鳥,不知向哪兒飛,我怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來,落在唇邊,苦澀的!我覺得自己就像馬克·吐溫筆下那個(gè)競(jìng)選州長時(shí)被加上那種罪名的人,“馬屁精”“發(fā)報(bào)機(jī)”等都成了的我代名詞。
老師,請(qǐng)你為我想想吧!每次您問我班上誰沒交作業(yè)本和違紀(jì)的同學(xué)時(shí),我心里是多么矛盾啊!每當(dāng)你問我上課講話的同學(xué)是哪些人,我是多么無奈啊!老師,您可知道,每次從您辦公室出來時(shí),我心里有種說不出的想法。
同學(xué)們,請(qǐng)你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無間的朋友,可為什么你們卻對(duì)我是那種神情,那種語言?我好孤獨(dú)。你們不知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來。請(qǐng)理解我吧!
我渴望,我多么渴望兩片森林茂盛的枝葉長在一起,那時(shí),我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!
理解的魅力中學(xué)生話題作文5
從小到大我所做的每一件事,好像都不被理解。而弟弟做的不管是好的還是壞的,都會(huì)被理解,信任。在他們看來弟弟永遠(yuǎn)不會(huì)說謊,就拿這件事說吧。
那天,我在客廳里跳繩。我希望自己可以跳到一百下,跳到五十幾下時(shí)弟弟突然出現(xiàn)了,他奪走了我的跳繩,自個(gè)跳了起來。我很生氣,伸手便把跳繩奪了過來:“你想干什么?你沒看見我有用嗎?”弟弟不屑的說:“那又如何?這跳繩我就是要用,而且是現(xiàn)在。”
我氣得牙癢癢:“你別仗著媽媽寵愛你,你就可以用這種口氣對(duì)我說話。”
“那我們就試試看啰!”弟弟,有恃無恐。
突然,他揚(yáng)起手用力地打自己,我竟心疼了。他把自己打哭后,一直吵。因哭聲太大把媽媽吵醒了。媽媽急忙趕來,看見我拿著跳繩,和弟弟打紅的胳膊,走過來揚(yáng)起手就甩給我一個(gè)巴掌,生氣地說:“你干嘛打你弟弟?”
我捂著發(fā)燙的腮幫,委屈得眼淚直掉:“媽媽,我沒打他是他自己打的?!眿寢屄犃烁优豢啥?,揚(yáng)起手又打了我一下:“事到如今你還撒謊,弟弟怎么會(huì)打自己?””
這時(shí),弟弟哭著說:“媽媽沒事的,是我不經(jīng)姐姐允許拿走她的跳繩,姐姐打我是應(yīng)該的?!?/p>
媽媽聽了,更是生氣。她把弟弟溫柔的抱在懷里:“兒子還疼嗎?咱以后不跟姐姐玩了?!蔽艺驹谂赃?,眼淚啪嗒啪嗒的流:“媽媽,我沒打他,你為什么就是不相信我?我只是跟他吵幾句而已,并沒有打他,是他自己打的自己!”
“姐姐,你為何還要說謊?明明是你打的我?!钡艿艽舐暤卣f。
“弟弟,你怎么能……”
“啪——”一記清脆的巴掌聲在我耳畔響起,我捂住自己發(fā)燙的臉頰,不敢置信地看向媽媽。媽媽一臉怒容,滿臉的嫌棄。再看弟弟那勝利的笑容。我像明白了什么,傷心的跑回自己的房間。
房間外傳來了一陣陣笑聲。原來媽媽最喜歡的是弟弟,不是我!我的心真的好難受啊!我渴望被人理解,媽媽你能試著理解我一下嗎?或許這樣會(huì)使你把精力多放一些在我身上吧,我渴望理解!
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