燦爛的陽光中學(xué)生話題作文
在我們的生活里，會遇上許許多多的黑暗，不過在黑暗里總會有一絲光明。一旦心有障礙，就是灑滿一地陽光，你往往也會感到黑暗;你心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能感到希望。下面是小編為大家整理的關(guān)于燦爛的陽光中學(xué)生話題作文，希望對你有所幫助!
燦爛的陽光中學(xué)生話題作文1
太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽臺上坐下，面向太陽閉目養(yǎng)神，享受著陽光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。
夏天到來，烈日炎炎。再也沒有人到陽臺享受陽光了，都坐在空調(diào)間里，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能因為害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎
人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的溫暖，這溫暖不僅僅是表面溫度，并且是心靈的溫暖。植物為什么在夏日的陽光下狂長因為它們明白這是太陽在給予自我生命。于是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，進(jìn)行光合作用。我們?nèi)祟愅瑯硬荒芏汩_陽光，陽光就是生命，理解陽光越多，生命力就越強(qiáng)。我們明白非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強(qiáng)壯的體魄。
感受陽光不僅僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽光照射自我的心房，殺殺里面的“細(xì)菌”帶走一切不愉快，照亮內(nèi)心的每一個角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當(dāng)你走到生命的盡頭時你就得到了升華。
感受陽光不僅僅在冬日也在夏日，享受陽光的不僅僅有植物、動物，還有人類。感受陽光既要用自我的肉體，還要用自我的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。
陽光是無限的而生命是有限的，在自我有限的生命里感受無限的陽光吧!洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧!讓陽光照亮你心田的每一個角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽光，就擁有健康和期望。
享受陽光，鑄就生命的輝煌!
燦爛的陽光中學(xué)生話題作文2
下課鈴如約而至，還未等老師布置完作業(yè)，張婷便提起書包，沖出了教室，王老師望著她的背影，無奈地嘆了口氣，這樣的事，在這個星期內(nèi)已經(jīng)是第三次發(fā)生了。
“初三了，真不知道她在急些什么，成績不要緊嗎?”王老師心里嘀咕道。臺燈下，王老師正在批閱一大堆作業(yè)，電話鈴響起，她趕緊扔下手中的紅筆，跑去接電話。電話是張婷的母親打來的，簡單的問候過后，電話那頭的母親開始向老師詢問女兒期中考試的成績，王老師嘆了一口氣，無奈地說道“張婷又退步了，這幾天她一放學(xué)就馬上跑出教室，不知道她放學(xué)后在忙著干些什么。”“什么?”話筒里的噪音突然提高了，但很快又降了下來，一會兒后，通話結(jié)束，王老師繼續(xù)頂著朦朧的睡意批閱作業(yè)。
第二天，張婷最后一個走進(jìn)教室，眼睛紅腫著，昨晚肯定哭了很久，王老師不敢正視張婷的眼睛，她一直很好奇，張婷為什么每次都那么著急地跑出教室，可一看到她紅腫的眼睛，王老師開始愧疚了：“自己什么都不知道，昨天怎么能隨便向她的母親打小報告呢?我決定一探究竟。
這天，王老師一反常態(tài)，沒有布置作業(yè)，教室里一片歡呼聲，放學(xué)后，她悄悄地跟在張婷后面，張婷未察覺，穿過喧鬧的街市后，張婷走進(jìn)了一條僻靜的小巷，在一座破落的小院前，推開門，進(jìn)去了，王老師心里一驚“她究竟要干什么呢?”
不一會兒，冬季的陽光射入破敗的小院，院子里傳來了笑聲，一個是張婷的，另一個聲音像是一位老人的，好奇心驅(qū)使王老師通過門縫向里面窺視，夕陽下，一個十五六歲的女孩正和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶曬太陽，她們身后，是一幢陰暗的小屋，藤椅上的老人，笑得咧開了嘴，露出了口里僅有幾顆黃玉米般的牙齒，她身旁的女孩，正在和老人談笑著，夕陽下，一老一少的笑容是那么的真摯，王老師眼中閃出了淚光，她悄悄地走開了……
那一天，王老師在日記本上留下了這樣一段話：我們的愛心，像是一縷陽光，可照進(jìn)他人心底黑暗的角落，然而，我曾經(jīng)是很自私地遮擋過張婷投給一位孤寡老人的陽光。如果人人能獻(xiàn)出那一縷陽光，那么整個社會將會被那一縷縷陽光照亮。
那一縷陽光，是如此的重要，在今天，卻仿佛是如此的稀少。
燦爛的陽光中學(xué)生話題作文3
秋風(fēng)瑟瑟，扶頭直望蒼穹，一片祥和。驀然間，遠(yuǎn)處大片烏云悠悠擋住了那萬丈金光，天色微暗了。
又一個開學(xué)季了。我初至異鄉(xiāng)，父母也正忙著我轉(zhuǎn)學(xué)的事。興是老天開眼吧，父母的努力沒有白費，終有一所子弟工學(xué)校愿意接收我了。那一次，媽媽一把拉上我，帶我去了那所學(xué)校。望著一處又一處陌生的地界，我茫然了。那里的老師告訴父母，說要我留級。那一刻，我在迷茫處找到了出口，我咬著牙齒告訴父母“我不”。
這城市的節(jié)奏比我們山里快太多了。我剛興奮著不用留級，卻發(fā)現(xiàn)自己差了別人好幾截。坐在座位上，我又一次迷茫了。直至有一次，老師打錯了我，連說了兩句“對不起”。我望著老師那熱切的目光，輕輕一笑，釋懷了。
我主動叫著媽媽到書店買了幾本練習(xí)冊，開始了自己的學(xué)習(xí)生涯。深秋時節(jié)了，夜晚那無盡的倦意沒有打磨掉我的意志，反而更堅定了我的信念。我端坐于書桌前，時而愁眉苦臉，時而奮筆疾書，時而喜滋滋的。那一幅伏桌練習(xí)的畫面，猶是一道亮麗的風(fēng)景。
烏云奪取的陣地似乎要不保了。太陽一下沖出了烏云的重重包圍，散發(fā)出萬道金光。千萬條金黃的絲線透過烏云發(fā)散出來，如金黃的蟬翼，一般輕盈而絢麗。
初冬了，我堅持著。那天，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了辦公室，老師摸了摸我的頭，意味深長地說：“老師看到了你的努力，也希望你的努力如流水般不停歇。”那一次，我從心底里高興得笑了。大清早的跑到公交車站等公交，來回一個半小時的公交車程，那晚上伏筆練習(xí)的付出，如今終于有了回報了嗎?晚上，涼意襲人，我仍奮筆疾書伏在桌案的風(fēng)景于此時看來是那樣地亮麗，照亮心海，泛動起漣漪。
事過境遷，家搬了，桌子換了，人沒變，那道獨屬于自己的亮麗風(fēng)景卻永不會消逝。它許是模糊了，總能模糊我的眼角，讓我一次一次跌倒又再爬起來，它似是一種信念于心底最深處，強(qiáng)有力地支撐著我。
緩緩抬起手，從空中攝取一縷陽光，生活似也燦爛起來了。
燦爛的陽光中學(xué)生話題作文4
世界萬物的能量全部來自于陽光。
寒風(fēng)呼呼的搜刮著世間的萬物，不管是枝頭的綠葉;墻角的野草;包括獨在異城他鄉(xiāng)的我。
天空陰沉沉的，就連聒噪的小孩兒們也閉上了嘴，低著頭，急忙往家趕。而我，一個人，在這并不熟悉的城里，獨自閑逛著：可這并不是我所情愿的，父親發(fā)了脾氣，把我趕出了家門。只見兩三個兇神惡煞人朝我走來，我察覺到了不對勁，立馬扭頭就跑，可畢竟比他們瘦小得多，很快便被他們追上了。
那些人相視一笑，立馬把我踹到地上，一拳，兩拳，三拳，他們的表情，是猙獰，是冷漠，又或是發(fā)泄后的一種痛快感?我無助的望著身旁來往的行人：一位小孩擁著他的父親，父子倆溫馨的走著……
這無疑給我火上澆油，本就失落的心情更加糟糕。我很累，我很無力，我很痛苦，就在這生與死之間的地獄中，不斷徘徊著。蒙蒙朧朧間，我仿佛看到了一個男人，把剛剛打我的那些人全都趕跑了，那男人的背影，是那樣熟悉……
寒冷的嚴(yán)冬，一切都毫無生機(jī)，可在那男人的背影中，我看到了生的希望，活的勇氣。他，就是我的父親，我那永遠(yuǎn)辛勤勞作卻不叫苦叫累的父親，那個把我推入深淵卻又把我原地扶起的父親!
我卻又在這時想到剛剛那對父子，緊緊相擁，相親相愛，倏忽間，一絲絲淚痕掛滿了我的臉。這時候我是多麼需要安慰啊!也就是在這時，父親轉(zhuǎn)過身來，緊緊地?fù)碜∥?。我那?yán)冬中結(jié)冰的心，早已融化沉了一灘水。父親給予我的溫暖，是任何事物都無法比擬的，就像地球不能缺少太陽一樣。
陰沉的天空被陽光撥開，那枝頭的花兒還未凋零。
燦爛的陽光中學(xué)生話題作文5
十六歲的第一縷陽光輕輕地敲開了我的心門，時光如白駒過隙，而我，也不知不覺地在如詩般的青春中漫步。
我在浩瀚的知識海洋中遨游，在活力的運動世界中拼搏，在燦爛的美好夢想中憧憬。我不習(xí)慣于將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習(xí)題中，不會將自己沉迷于外面世界的種種誘惑中，不會將自己圈在悲觀的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽光。
紅色是我熾熱的激情。學(xué)習(xí)上，給我前進(jìn)的動力;生活中，給我樂觀的源泉。面對失敗，我不會氣餒，不會放棄，成功的自信在我心中永遠(yuǎn)是主旋律。
橙色是我穩(wěn)重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不會匆忙地著手行動。在行動之前，我會客觀分析利弊，不會因為一時的沖動，而陷入了種種誘惑的陷阱。
黃色是我自信的微笑。我會時常對自己說：我能行。盡管我有時不會或者不行，但我可以繼續(xù)嘗試;盡管我有時不能，但我可以重新來過。前方的風(fēng)景一定很美好，我會懷著自信去戰(zhàn)勝一個個困難，去挺過一個個挫折。
綠色是我清爽的面容。生活和學(xué)習(xí)中，快樂與痛苦總是并存的，即使快樂時，我也不會將自滿寫在臉上;悲傷時，也不會將陰沉寫在臉上。對每一個人，對整個世界的萬事萬物，我都會以最清爽的面容去面對，給別人一個好心情。
青色是我懵懂的心靈。有時候，我會在雨下獨自漫步，聽著耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫下一篇篇小詩，這早來的春雨，詩化著我的美夢。藍(lán)色是我安靜的眼神。球場上奔跑得累了，學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)得累了，我會靜靜坐下，泡一杯茶，看著白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。
紫色是我偶爾的深沉。當(dāng)傷偶爾出現(xiàn)時，我也會靜靜地躺下，慢慢地解決一個個煩惱。當(dāng)然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。
生活中總會有陽光，即便自然界沒有，也要自己營造陽光，這便是我，一個灑滿陽光色彩的男孩。