初三以歲月為話題的作文5篇
歲月，像一位藝術大師，雕刻著你的青春，漸漸地雕出你的美麗，顯露出與眾不同的魅力，那一笑一顰牽動著誰的心。下面是小編為大家整理的初三以歲月為話題的作文，希望能夠幫助到大家!
初三以歲月為話題的作文1
當山花在春風地輕撫中慢慢綻放時，那種感覺是燦爛的。心花隨之散發(fā)著縷縷幽香，任憑風兒拂動，搖曳一道美麗的風景。心湖泛起層層漣漪，整個身心沉浸在纏綿與浪漫編織的夢境中。
弱水三千取一瓢飲的感動，如湖面上輕拂的幾許微風，蕩漾著層層的漣漪;似碧空中漂浮的幾縷白紗，飄逸著淺淺的詩意;像夕陽里晚風拂動的幾簇山花，笑語著縷縷的馨香;猶山林中叮咚的幾股泉水，彈奏著陣陣的清爽。當愛的柔情喚醒你時，請不要猶豫，整裝待發(fā)，快馬揚鞭、一路風塵仆仆擠上特快列車。攜一顆嫩綠的真誠，享一縷明媚的春光，輕嗅幾許溫暖的芳香，捕捉幾顆幸福的音符，回味綿遠的思念，編織著旖旎的春天。
風兒徐徐，紅了櫻桃，綠了芭蕉;風兒簌簌，飛了楓葉，舞了雪花。淺抒歲月，細語流年。清點經(jīng)年的過往，沉淀歲月的滄桑。曾經(jīng)的海誓山盟，經(jīng)年的地老天荒，隨著時光的流轉，已漸行漸遠。淺淺的詩意，淡淡的留香，伴著蹉跎的歲月，亦如風而逝。學會忘卻，撫平心中煙雨的惆悵，塵封昨日的憂傷;學會回首，珍藏長空里的溫馨，譜寫幸福的旋律;學會淡定，輕擁旅途上點滴的過往，洗盡鉛華的悠然……
站在歲月的山巔放牧心靈，山一程，水一程。漫步時光的回廊，傾聽心音的裊裊。人生如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫;人生似一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂;人生像一局棋，布滿了危險，亦撒遍了機遇;人生猶一條路，有山重水復的坎坷，亦有柳暗花明的坦途;人生同一條河，有時九曲回腸，有時一瀉千里。歲月蒼白了等待，風干了往事。輕語歲月，笑看流年，蕩漾碧波，輕曳扁舟，淺釣一輪明月，細品一份安然。放飛一份執(zhí)著，播種一顆夢想，翱翔一雙翅膀，采擷一份快樂，氤氳一份幸福，淡然一份美麗。沉淀歲月，淡然心湖。攜一支素筆，吐蕊綠墨，淺憶一段清遠的時光，細品一場繁華的人生。
初三以歲月為話題的作文2
日，落了，卻還有那一抹未被擦去的斜陽，它映照在道旁的柳樹上，顯得那么孤單和寂寞，不知為什么，就連天上的鳥也是形單影只。我一個人站在樹下，抬起頭望著我們之前一起用過的課桌，望著我們之前一起嬉笑的走廊，還有那一張張未曾做完的試卷，頓時產(chǎn)生的一抹悠遠的沉思。
還記得，那是畢業(yè)的前一天，同學們好像都悶悶不樂，難道畢業(yè)不好嗎?不是的，我們只是害怕，害怕分離，六年了，從一年級的小豆包慢慢變成了小大人，同學們都在成長，因為時間在變，唯一不變的就是當初的那顆童心，可那不是一般的童心，是一顆載著美好記憶的童心。當我回想起上學的一幕幕，就如同沒有剪輯過的老電影一樣在腦海里循環(huán)播放著。心中生出一種哀傷之情。
同學們都不說話，眼睛看著地面，生怕下一秒會落淚。長達六年的友誼，充滿歡聲笑語的教室，載滿希望的考卷，終于，我們繃不住了，開始低聲的啜泣。多年的友誼使我們難以忘懷。
可分離就是分離，每個人都要奔向屬于自己的一所中學，重新開始學習新的課程，認識新的同學，時間不會偏心，它給每個人的都是公平的，該面對的總是要面對的。
每個人的心情就如同這天一樣––下著點小雨，但絲毫影響不了我們前進的腳步，我們踩著積雨慢慢前進，走向屬于我們自己的中學。也許我們會忘了某些人，某些事，某些物。但一輩子都忘不了的就是屬于我們的那串歲月。它就如同指向的航燈，時時照亮我們前進的路。
記得那串不一樣的歲月。
初三以歲月為話題的作文3
消失的光陰散在風里，仿佛想不起曾經(jīng)如何去面對。一無所有流浪日子，你卻伴隨同甘共苦，攜手奮斗共同進取，各自成功不忘情誼，兄弟一生有緣再聚。
歲月消磨了善良的真心，捂住了純真的眼睛，逼迫我們承受著世故。天真的聲音已在減退。彼此為著利益相待，彼此為著目標相距。
凝望夜空，往日是誰領會到我心中的疲累?
從幼時孩兒的“謝謝，你真是個好人?！钡綄W生時代里的“你這家伙，謝了啊?！?，從初步社會的“謝謝您了，真是不好意思?！钡胶腊l(fā)中年的“我就說一句，謝謝。”，再到白絲彌留的“這一生多謝有你?！?/p>
讓我們有朝一日，放下虛偽與冷漠，放下架子與腔調。來忘掉錯對，來懷念過去，細數(shù)曾共渡患難日子里的樂趣：
年少氣盛，不相信會絕望，不感覺到躊躇，每日在奔波里競爭，在失敗里進取。在苦痛的風雨里，不羈的醒與醉。所有故事像發(fā)生在飄泊歲月里。驀然，風吹過已靜下，將心意再給誰?就讓眼淚帶走一夜憔悴!
啊!一路伴隨的朋友!不管你我身在何方，我們的友情已埋下種子，一日必定開花!
一路走來，有著你們，不感到疲累，不感到后悔，搭肩并走的我們，留下一個個不羈放縱的背影，留下了一個個難忘的笑容。我們的故事，全部書寫在我們的《友情歲月》里。
今天只有殘留的軀殼，回首光輝歲月，一生經(jīng)過彷徨的掙扎，風吹干了多少濕透的淚痕?當歲月已成往事，我們仿佛又回到當初，沒有任何‘財富’，只有的我們的友情：你笑著，他說著，我樂著。困難一起去面對，相信明天會更好。
消失的光陰散在風里，而我們共同播下的種子，隨著我們的友情歲月，早已花開在我們各自的墳頭。
初三以歲月為話題的作文4
時間不懂歲月，是的，因為時間走得太快太快，快到你只不過睡了一覺，時間就走了一圈;而歲月走得太慢太慢，慢到可以陪你走下一生的路。
時間總是催促人們前行。他告訴你：我就是生命，我就是金錢，我就是你的一切。他告訴你，你要像魯迅一樣，把別人喝咖啡的時間用在學習上，你才有可能成功，你必須馬不停蹄的往前趕。可是無論你如何快馬加鞭，時間還是在催促你。所以，你的這點時間也就像同你賽跑一樣，快如閃電般地過去了。但是歲月卻不同，歲月過得很緩慢，他讓你感覺就像大海里的水，無論流的多緩，多湍，反正還有，永遠都不會流完，直到他把你的青絲染成白發(fā)，你才幡然醒悟：我走過了歲月。因為歲月讓你有了希望，隨意你愿意停留，任歲月從你身邊流走。
時間不懂歲月為何如此緩慢，如此漫長;但歲月卻不懂時間為何這樣迅疾這樣短暫。就像人不懂生活為何這般層出不窮，變幻難測，但生活卻懂人為何活得這樣累這樣疲憊。
一個人若不經(jīng)歷生活，那他就等于沒有生存，要生存，就必須去經(jīng)歷，去體驗，去融入他并且永不言棄。因為為了生存，為了那一條足以抵過任何寶物的生命。也有的是為了所謂的名利，權勢，財富，不惜勞累自身，就像時間不惜浪費自己催促別人一樣。
楊格說：模仿是人成為奴才。而人們卻愚昧到去模仿生活。伏爾泰說：人類最寶貴的而是希望而人們卻無知到丟掉希望，所以人是應該受一些苦的，人不懂生活。
時間不懂歲月，是的，就像人不懂為何活著。
初三以歲月為話題的作文5
初中三年，一切如戲劇般進行著……起，落，起，落……就這樣度過了初中，Unluckily，中考恰恰到了一個落的階段，于是中考沒有考到理想的成績，于是，我開始墮落，過著似人非人的生活……習慣了優(yōu)秀，習慣了卓爾不群，于是，事態(tài)的變化讓我失落了。
于是，帶著這種憂傷，這種墮落，來到了高中。卻發(fā)現(xiàn)，自己變了，在沒有初中時的那種開懷大笑了，再不會肆無忌憚的和同學打鬧了，再也不會用幼稚的行為表現(xiàn)自己的感情了，于是我沉默了，這意味著長大嗎?越長大，越孤單。
走過十四年的紛繁歲月，十四年的人生，追隨著夢想與期待莽莽撞撞地行走，時光不算漫長，而我卻在輾轉和徘徊。童年疾速而又漫長，朝花不經(jīng)露，只待夕拾，月光下我記得，同時也沒有忘記夢想?；ㄩ_了又謝了，有些人來了又去了，很多事過了就忘了，早已學會用一種安寧淡定的表情回應宿命的萬劫不復，應為生命連同光陰都是汩汩流淌的溪水，每一秒都在告別，同時每一秒都在新生。
于是決定一心一意的讀書學習，暗自懷抱一個遙遠宏大的理想，并堅信直言我們辛勤勞作，定可以抵達我們魂牽夢繞的那塊土地，定能收獲紅潤飽滿的果實，以踐行生命的意義與價值，同時彰顯自我的存在。就是這樣的信念支撐著無數(shù)個日日夜夜的奮筆疾書和凝神思索，支撐著對路遇的每一個人明眸皓齒的微笑，就這樣，開始了高中生活，如此的猝不及防。
汪國真說，太多的流連只會成為一種羈絆，絆住的不只是雙腳，還有未來。我不知道自己為什么會如此憂郁，但起碼肯定一點，我會瀟瀟灑灑的走往我的人生。也許，我不該太留戀過去，有些事不必太過拘泥，這樣只會讓自己活得很累很累。
也許該象以前一樣單純的看這個世界吧!人生有太多變數(shù)，不能只活在自己的小圈子里，還要學會適應社會，否則，讓自己成為一只井底之蛙，只會讓自己的人生更加悲慘。
或許在小圈子里，有你的城堡，你的花園，但是，外面的世界很大很美，比你優(yōu)秀的人俯拾即是。取而代之的是，應不斷完善自己來適應這個時代，而不是讓時代適應你。我會面對現(xiàn)實的，一定會!希望我不會站成回憶，站成寂寥。
希望明天記得我的青春誓言——為夢，我拼了!最后，用最純最快樂的笑聲，做最純最真的自己，十五歲，我定會不懈的追求青春誓言!
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