花與果初三作文5篇
花與果初三作文范文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家精心整理的花與果初三作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花與果初三作文篇1
“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)典禮已播出完畢，每一年，每一次的“感動(dòng)中國(guó)”，都曾讓我們熱淚盈眶。然而，我們往往受感動(dòng)的很多，付諸行動(dòng)的卻很少。而我想說：感動(dòng)是花，行動(dòng)為果，感動(dòng)，重在結(jié)出行動(dòng)之果。
雷鋒事跡令無數(shù)人感動(dòng)，但有多少人能真正被良心所撼動(dòng)，驅(qū)散內(nèi)心功利、自私的迷霧，樂善好施、樂于助人？而“感動(dòng)中國(guó)”人物郭明義，為雷鋒精神所打動(dòng)，但他并不僅僅是被雷鋒精神所感動(dòng)，他說：“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求”。在他生活的一點(diǎn)一滴中，他都在認(rèn)真踐行“雷鋒精神”，無償獻(xiàn)血，幫助貧困兒童，用自己的一生去行動(dòng)，去追求“雷鋒精神”，被譽(yù)為當(dāng)代的活雷鋒。
郭明義用感動(dòng)之花結(jié)出了行動(dòng)之果，他用行動(dòng)踐行了感動(dòng)。然而，我們有多少人只開出了感動(dòng)之花，卻讓花隨風(fēng)凋零，無法結(jié)出行動(dòng)之果呢？
吳菊萍面對(duì)墜落的孩童時(shí)，將自己的個(gè)人度之于外，用最美的雙手托住了一個(gè)生命，然而，廣州的“小悅悅”事件卻又多少人袖手旁觀，視而不見？
我們內(nèi)心拷問著自己：我們真的被感動(dòng)了嗎？沒有花的果實(shí)只是虛設(shè)，沒有行動(dòng)的感動(dòng)算不上感動(dòng)。當(dāng)你熱淚盈眶時(shí)，當(dāng)你慷慨激昂時(shí)，你是否會(huì)冷靜下來捫心自問：我是否真正被感動(dòng)。
也許，你只會(huì)看到行動(dòng)的人很少；也許，你只會(huì)看到行動(dòng)之后得到回報(bào)的人很少；也許，你只會(huì)看到社會(huì)中的黑暗和不公現(xiàn)象。最后，你也會(huì)感嘆一下：這社會(huì)感動(dòng)很多，行動(dòng)很少。而我卻一直不忘北大畢業(yè)典禮的演講：“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎樣，中國(guó)便怎樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗！”是的，每個(gè)人付出一點(diǎn)行動(dòng)，我們的社會(huì)便不再黑暗。
古人云：“敏于行而訥于言?！备袆?dòng)與行動(dòng)也是如此，不在于你感動(dòng)了多少，而在于你行動(dòng)了多少。當(dāng)你曾被袁隆平、錢偉長(zhǎng)、吳孟超、羅陽(yáng)所感動(dòng)時(shí)，你是否能努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)守崗位，立志成才，為國(guó)家、為事業(yè)、為人民獻(xiàn)身？當(dāng)你被郭明義、吳菊萍、何玥所感動(dòng)時(shí)，你是否會(huì)舍小家而顧大家？永遠(yuǎn)不忘那幾則廣告詞：“只要行動(dòng)一小步，便邁出了一大步”，“舉手之勞，我們能做的還有很多”……
當(dāng)你被感動(dòng)時(shí)，當(dāng)你被觸動(dòng)時(shí)，那么，何不把感動(dòng)付諸于行動(dòng)，讓感動(dòng)之花結(jié)出行動(dòng)之果呢？
花與果初三作文篇2
姥爺是個(gè)閑不住的人，過年也不例外。大年初二清晨，我去給姥爺拜年，剛一下車就看到他在果園里忙活。
難道姥爺又培育出了什么新品種，冬天也能結(jié)出香甜的果實(shí)？我一邊想，一邊飛快地跑過去，沒想到姥爺正握著剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪樹枝呢！姥爺是不是不要這些果樹了？
“姥爺，您別剪了，我還等著吃酸酸甜甜的杏子呢！”姥爺慢悠悠地轉(zhuǎn)過身，看著我呵呵地笑著說：“這些樹像你們一樣，個(gè)個(gè)都是我的寶貝，我怎么舍得傷害它們？不用擔(dān)心，我是在修理它們呢，剪樹是為了讓樹結(jié)出更多果實(shí)呀！”聽姥爺這么一說，我更加糊涂了，把樹枝都剪掉了，花開在哪里？果結(jié)在哪里？
姥爺似乎看穿了我的心思，耐心地解釋說：“果樹就像人一樣，要勤于修剪，如果讓它隨意瘋長(zhǎng)，它會(huì)只長(zhǎng)個(gè)子，不結(jié)果實(shí)的。就像你們學(xué)生，如果每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學(xué)習(xí)，你說會(huì)不會(huì)考出好分?jǐn)?shù)？”
我一聽，姥爺講的還真有道理，就鉆進(jìn)果園里去給姥爺搬梯子，遞鋸子。姥爺一邊剪，一邊對(duì)我說：“剪果樹有兩個(gè)目的，一是：不能讓樹長(zhǎng)得太高，防止小鳥來啄食花朵和果子，小鳥餓了一個(gè)冬天，看到新鮮的花朵也會(huì)饑不擇食的?！?/p>
“二是：控制結(jié)果量。種果樹的人都知道：半樹花，一樹果；一樹花，半樹果?！耙粯浠ā钡那闆r下，會(huì)引起花朵小而畸形，最后因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而引起嚴(yán)重的落花落果，只剩下半樹果實(shí)。 而在“半樹花”時(shí)，樹體貯藏的養(yǎng)分能充分供應(yīng)花苞生長(zhǎng)，花質(zhì)好。再加上枝葉營(yíng)養(yǎng)充足，在謝花后能制造充足的有機(jī)養(yǎng)分供幼果生長(zhǎng)發(fā)育用，這樣座果率高，果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育正常，所以掛果量多、質(zhì)好，給你個(gè)“一樹果”的驚喜”
“哦，我知道了，姥爺，是不是像我們小學(xué)生報(bào)興趣班，學(xué)了舞蹈又學(xué)畫畫，學(xué)了唱歌又學(xué)鋼琴，結(jié)果什么都學(xué)得一知半解，不夠精通，是不是呀？”姥爺聽了，高興地舉起手里的小樹枝點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門：“腦袋瓜兒還挺管用的嘛，就是這個(gè)道理！”
看著姥爺剪得那么得心應(yīng)手，我也接過姥爺手里的剪刀，拉住一個(gè)杏樹枝，“咔嚓”一聲剪了下去，拿在手里得意洋洋地沖姥爺搖了搖，結(jié)果姥爺說這是一個(gè)花枝，不能剪。我仔細(xì)一看，這一枝至少有二十個(gè)鼓鼓囊囊的小花苞呢，真可惜！
在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，我小心翼翼地把剪刀伸向那些應(yīng)該剪掉的長(zhǎng)枝、病蟲枝和弱小枝，從快樂的“咔嚓，咔嚓”聲里，我仿佛看到了半樹粉色的杏花，還有那滿樹金鈴鐺一般誘人的杏子。
花與果初三作文篇3
果雖沒有花斑斕多姿，卻更馥郁，更甘甜，比花更成熟；果的一番話，更顯出它的成熟。果知道，相對(duì)于花的單純的、表面的美，成熟的秉性和豐富的內(nèi)涵更有價(jià)值，更珍貴。同樣，一個(gè)人在表面的美與成熟的心之間，應(yīng)該更注重后者。
成熟是一個(gè)人價(jià)值觀的完善，成熟的人明白自己在生命中該實(shí)現(xiàn)什么，該為他人實(shí)現(xiàn)什么。隨之，成熟也就意味著懂得承擔(dān)責(zé)任。成熟意味著看清自己，認(rèn)清他人，意味著嚴(yán)于律己，寬以待人……這些都是果意識(shí)到而花卻從沒有想過的。關(guān)注表面的美是典型的以自我為中心，而成熟卻是目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、心胸開闊而頭腦深邃的。成熟也許表面看去平平淡淡，然而卻是成為一個(gè)更完善的人的必要條件。因此在表面的美與成熟之間，我們應(yīng)該選擇成熟。
果從前花謝的時(shí)候，必定心如刀絞過；因?yàn)楣诨ㄖx之前，必定也像花一樣，曾將自己的美引以為自豪過。人也一樣。從幼稚的對(duì)視覺美的向往，到對(duì)品質(zhì)和內(nèi)涵的注重；從“為賦新詞強(qiáng)說愁”的以自我為中心，到心懷廣遠(yuǎn)，兼濟(jì)天下；從朝氣蓬勃的青年，到形容枯槁的老者……人在時(shí)間的磨礪和不斷地失去中不斷獲得；在童年不再、韶華逝去中遺憾和心痛，卻一天天變得更成熟與平和。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中人悟到了人生重心不在表面的美上，不在花所在意的膚淺的悲喜妍媸上，而在于人的內(nèi)核?；〞?huì)謝，人的容顏會(huì)變，但堅(jiān)定的信念、人生的準(zhǔn)則等卻可以不變質(zhì)，人的內(nèi)在價(jià)值可以不貶值——這就是人的成熟。猶如花變果，人的成熟必定會(huì)遭遇痛苦，但正因痛苦人才更堅(jiān)強(qiáng)，更淡定，生命才不會(huì)如薄紙一張。由此看來，如今很多已過成熟年齡的人內(nèi)心卻不甚成熟。在盲目追求“花”的同時(shí)，失掉了“果”的深厚內(nèi)涵和智慧。
果因成熟變得更甘甜，更芳香，因此，成熟本身又何嘗不是一種美呢？成熟的美更懾人心魄，更有力量。它是一個(gè)人生命本真的馨香，是寵辱不驚的智慧光芒，也是勇于承擔(dān)、堅(jiān)強(qiáng)隱忍的心靈力量。正如一個(gè)國(guó)家，它表面的山清水秀、地大物博，最多只能成就一個(gè)旅游勝地；真正讓世界記住她名字的，是她的人民和文化；是她在磨礪與苦難之后所顯現(xiàn)的民族性格；是她應(yīng)對(duì)危難的.成熟，還是她窮不笑人有，富不笑人無的胸襟——這是一個(gè)成熟的國(guó)家，這是真的以美震撼人心的民族。也正如昭君，她的容貌只是她美的附屬，美的外套；她心中為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)某墒?，她眷戀回望的眼神和?jiān)定前行的腳步，她那遙遠(yuǎn)的、樸素的青冢，才在后人心中美得永恒。
花與果，我們更喜愛果的成熟。但是誰說成熟了的果，她的美不如花呢？
花與果初三作文篇4
黛色的夜幕，出現(xiàn)了一顆顆星斗。窗外寒風(fēng)呼嘯，寂靜籠罩著整個(gè)天地，一份恐懼涌上了心頭。在這之中，綻放了美麗的溫情之花……
今夜，爸媽不在家，只有我一個(gè)人待在異常靜謐的房間里，就算點(diǎn)亮了所有的燭光，也打磨不掉我心中孤獨(dú)的恐懼。
“咚咚咚——”一陣敲門聲震蕩著整個(gè)房間。“誰呀？”我用微顫的聲音問。門外卻傳來了溫柔地回答：“是你的鄰居張奶奶和李爺爺，你爸媽不在家，我們給你帶來了新包的餃子，今夜我和你李爺爺來陪你。”我欣喜地把他們迎進(jìn)門來，說說笑笑聊了很久。
那一夜，沖淡了我心中的恐懼。那是一朵多么絢麗、溫馨的花兒。香氣四溢，飄向萬里，充滿了整個(gè)屋子。那朵花，開在我的心中。我微笑著傾聽花苞綻放……
后來，媽媽告訴我，鄰居張奶奶和李爺爺?shù)暮⒆佣荚谕獾毓ぷ?，?yīng)該多陪陪他們，好讓他們別太寂寞。
第二天，恰逢周六，我用自己的壓歲錢，買了兩條鮮紅的腰帶。要過年了，又是張奶奶和李爺爺?shù)谋久?，獻(xiàn)上兩條紅腰帶，宛若鄰里之間緊緊系在一起，親密無間。
這時(shí)，我感覺有什么新生命正在孕育，那是——鄰里間的親情。
時(shí)光踏著前進(jìn)的.步伐，我和鄰居的感情愈加濃厚。那一日，本來悲傷的事卻更加深了鄰里親情。那已經(jīng)是深秋了，寒風(fēng)承載著秋葉打著旋兒翩躚起舞。鄰居的張奶奶病了，正躺在床上。我和爸媽說好要去看望她。來到鄰居家，李爺爺剛要給張奶奶喂湯藥，我接過他手中的湯藥，說：“還是我來吧！”看著張奶奶憔悴的面容，我心疼無比，一口口給張奶奶喂了下去。我從心底里感謝二老當(dāng)日對(duì)我的恩情，這正是我回報(bào)他們的時(shí)候。
我分明看到二老眼中閃著淚花，對(duì)我心存感激，媽媽也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說：“這是我該做的，我要學(xué)會(huì)感恩。”
在這一瞬，我和鄰居二老結(jié)出了豐碩的果實(shí)，它的名字，叫親情。
多栽一株草，便多開一朵花；多開一朵花，便多結(jié)一個(gè)果實(shí)。那溫馨的鄰里情，洋溢在天地間。那夜溫情的陪伴，綻放出了美麗的花朵。那默默之中，果實(shí)漸漸成熟……
花與果初三作文篇5
花與果是我們?cè)谑煜げ贿^的了。春天花兒盛開，秋天果兒成熟。現(xiàn)在我們來看一看兩者的不同。
花，它在春、夏是?？汀４禾?，春光照在枝頭上，春雨滋潤(rùn)它，花苞露出來了，不同的.花泛出不同顏色的尖兒。顏色不僅驕艷，而且顏色花樣還多。到了初夏花已經(jīng)開的是美麗致極。桃花在枝頭上洋洋得意，釋放出無限的美麗、芬芳。但是，夜里突然的刮了一陣大風(fēng)，花在枝頭上左搖右晃，終于，它們經(jīng)不住風(fēng)的呼嘯，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。第二天它已經(jīng)化為泥土永遠(yuǎn)地消失在枝頭，沒有了芳香、美麗。到了盛夏，荷花也顯露出它那動(dòng)人的臉龐。人們來到荷花池邊千百遍的贊美它：“不愧是‘花中君子’??！”正當(dāng)人們贊美它起勁時(shí)，天氣大變，風(fēng)狂吼著，雨狂奔著，荷花在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，最后花瓣全沒了，只有那小小的蓮蓬依然在桿上……
果，它在秋天成熟?；▌偮?，果便開始了它的“歷險(xiǎn)”。在夜里，狂風(fēng)大作，伴著雨點(diǎn)打擊著果，果它好累啊，但是果不放棄，牢牢地在樹上。一夜過去了，風(fēng)平浪靜，果它完整在枝頭上。天氣很好，蟲子們出發(fā)了，它們直向果奔去。蟲子在果身上爬呀爬，幾次想嘗一嘗果的美味，但是果堅(jiān)持著，毫不放松，不讓蟲子進(jìn)去，蟲子終于走了。果開心極了！一天天，一夜夜果都挺了過去，到了果已經(jīng)成熟的時(shí)候，它很開心成了勝利者。
花它有美麗、芳香，但它軟弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，它只能化為泥土。果它不美、不香，但它堅(jiān)強(qiáng)，能給人們帶來快樂。我也愿作果，付出努力收獲快樂。