路在腳下初三作文
路在腳下初三作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家精心整理的路在腳下初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
路在腳下初三作文篇1
春的昂然，秋的收獲。只有前行成長的歷者，才懂得。又是一年收獲時，“田”里揮灑的汗水，就一定贏獲豐碩的果實？仿佛間，遠方好像呈現(xiàn)出一派“收”的勵志。
遠望，目標就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著實透不過氣來。曾多次徘徊之際，動念過放棄?？裳矍翱偢‖F(xiàn)父母勞作的背影，看著父親日益加深的白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時好像有什么東西流淌下來，是早已噙滿淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著我。此時，這一切好像在外力的驅(qū)使下，一股腦兒竄現(xiàn)于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？
思考之間，好像有一股無法逾越的力量，竄上全身。無情的把我向前推搡著，無法抗拒。無賴，只有繼續(xù)伏案于書堆之中，再次航游于備考的小舟上，沒日沒夜的做題記憶?？赡苁亲约旱目喔?，感動了天地；也可能是老天的博愛，對我的眷顧，最終我取得了不錯的成績。
中考這一頁已翻過，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰(zhàn)大海，做蛟龍；你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進，做強者。路就在腳下。
路在腳下初三作文篇2
行走在人生無邊曠野上，我有時感覺有條條大路，有時又感覺無路可走。為了抵達未知終點，我們需要的不僅是“行路”的能力，還要有“探路”的勇氣和“路在腳下”的信念。
敢于探路。有時，走錯路也是有意思之事，如果沒有走錯路，就不會發(fā)現(xiàn)新路。
英國化學(xué)家拉姆塞做測量氮氣密度實驗時，采取了分離空氣法，測的數(shù)值不準。他發(fā)現(xiàn)，分離空氣法是條錯路。拉塞姆并不拘泥于實驗?zāi)康模D(zhuǎn)而研究為什么會有誤差，他最終發(fā)現(xiàn)了隱藏在空氣中從未被前人發(fā)現(xiàn)的稀有氣體元素氬。一條原本錯誤的道路，因為拉塞姆的探索精神，通向了輝煌的終點。
勇于行路。世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。
中國共產(chǎn)黨成立時，黨員僅有50余人;二戰(zhàn)結(jié)束時，德國決心與法國和解，而兩國在之前的200年進行了170場戰(zhàn)爭;喬布斯認為別人做的電腦都太爛，想要改變?nèi)袠I(yè)，但蘋果公司最初只有兩名員工和一個車庫。他們的道路，起初看起來都是那么不切實際，跟目標相比，甚至還有些好高騖遠。
但是，他們不僅確立了目標，更付出了超人的努力!
今天，蘋果用科技改變世界;法德兩國協(xié)力帶動了歐盟，連英國也黯然失色;中國共產(chǎn)黨讓13億人過上了小康生活，讓巨龍騰飛于世界東方。
既然選擇了宏大的目標，就要堅持不懈地付出努力，人生便沒有走不通的路。
行走在人生的曠野上，我們需要的，是敢于探路，開拓屬于自己的人生;勇于行路，讓腳步為自己的選擇回答。有人總認為無路可走，而我只知道，路在腳下。
路在腳下初三作文篇3
當(dāng)一條條寬闊的馬路通向四面八方，當(dāng)人們因為交通發(fā)達去了想去的地方，過上了想要的生活，都在心里感嘆那句古話——要想富，先造路。
暑假的一天，我和媽媽去外婆家，外婆家東邊是一條不太寬的河，沿著河邊一條寬闊的水泥路一直通向媽媽小時候的學(xué)校。踩著腳下平坦的大路，媽媽意味深長地給我講述了這條路的歷史。
八十年代初，雖然新中國成立了有三十年，可是一些農(nóng)村依然十分貧窮，很多路都是泥巴路，平時走路都是深一腳淺一腳，一到下雨天，那路就沒法走了，一腳踩下去再拔出來就非常困難。所以，常常走完這條路已經(jīng)渾身是泥了。有一次，下大雨，媽媽打著傘去上學(xué)，路上鞋子好幾次被泥巴沾住，媽媽為了趕時間，只好將鞋子拎著，光著腳走到學(xué)校，晚上回家才發(fā)現(xiàn)腳上被劃了好幾道口子。
后來，漸漸有了磚頭路，大家別提有多高興了，人們變得愛出門了，遇上下雨天身上也不會糊上泥巴，那時人們非常滿足。可時間長了，只是在泥土面上鋪起的磚頭路因為拖拉機和卡車的行走使路面兩邊凹下去，形成了一個半圓形，騎著自行車在上面行走十分危險。
現(xiàn)在好了，隨著改革的春風(fēng)吹向農(nóng)村，平坦而堅硬的水泥路造起來了，再也不用擔(dān)心過去的問題，外婆和城里人一樣，不光下雨天腳上沾不上泥，看！汽車還可以一直開到家門口，特方便。
聽媽媽講完了這些，想著我們前段時間去北京一路上見到的各種各樣的高速公路、縱橫交錯的立交橋，還有最據(jù)現(xiàn)代化的輕軌，怎么也跟那時的泥巴路聯(lián)系不上。
也許是我沒有經(jīng)歷過，也許是祖國發(fā)展的步伐空前絕后，也許……總之我對媽媽的描述不能很深刻地體會，但我相信，在不久的將來，通過我們的努力，我的家鄉(xiāng)一定會更加美好。
路在腳下初三作文篇4
從小我們就向往著遠方，從小我們就期望著哪一天能背上行囊，然后義無反顧的奔向我們所向往的那個遠方。遠方，那個令我們心馳神往的地方，天涯海角沒有它廣闊，珠穆朗瑪不及它高遠，這個承載著我們所有希望的地方，看不見摸不著，有時感覺它近在咫尺，因為它就住在我們心里，有時又覺得它遠在天涯，因為它依然在遠方朝你招手。
遠方，那是心的希望!那是鑒真遠渉浩瀚重洋的遠方，那是麥哲倫遙望茫茫海天的遠方，那是唐僧不遠萬里想要去求取真經(jīng)的遠方，那是魯迅先生不惜棄醫(yī)而從文為了拯救國家、民族的遠方。他們所堅持的遠方是一種忽略距離，忽略困難的行程，因為遠方有他們的夢想，有他們所向往的一切，有一種永不退縮的信念在支持著他們前行的步伐。
那遠方總是無限神秘的，總是有著無限誘惑的，而人們也總是帶著那課好奇的心與種種的疑問望向那遠方，人們不斷想象著遠方的美好，將它作為靈魂的寄托，終于有一天，人們再也抑制不住骨子里的不安分的天性，按捺不住靈魂里的涌動，勇敢的踏上了征途，大步走向遠方。
現(xiàn)實是過去的遠方，遠方是將來的現(xiàn)實。過去的人們向往、追尋的遠方，變成了現(xiàn)在的現(xiàn)實;而現(xiàn)在的人們向往、追尋的遠方，也必定會成為將來的現(xiàn)實。人類的進步就把向往的、未知的變成現(xiàn)實。
后來我漸漸明白遠方不是從一個你呆膩的地方去另一個別人呆膩的地方，而是那個地方承載著你的夢想，你所有拼搏的動力都源于它。
走吧，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，遠方才是真正的歸宿。
我期待著走向遠方，我想到北國去，為了去享受那凜冽的風(fēng)，為了去欣賞那美麗的雪;我想到到南國去，為了去看看那小橋流水，為了去聽聽那蒙蒙煙雨;我想到內(nèi)蒙的大草原去，為了去策馬奔馳;我想到新疆的果園里去，為了去嘗遍美味……
每個人心里都有一個屬于自己的遠方，都有一個不愿與人分享的渴望，北大是我的遠方，我會義無反顧的奔向它，哪怕前行的道路荊棘滿布但也仍然也阻擋不了我前行的腳步。
走向遠方的路上或許會有崎嶇的山路阻擋，或許會有彷徨與無助，但請不要停下腳步，因為遠方也仍然充滿希望。朋友啊!請把那些悲傷都用眼淚貯藏，而后，凝聚成力量，踏著堅實的腳步堅定不移的走向遠方，等到達遠方的時候即使流他個大海又何妨。走向那心之所向的遠方就像汪國真的詩中說的那樣：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。
后記：擦亮雙眼，撥開迷霧其實遠方一直在你心中，也在你腳下。
路在腳下初三作文篇5
腳下的路，是靠我們一步一個腳印走出來的，而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢，夢到人生圓滿，但畢竟只是夢一場。
路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來，現(xiàn)在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現(xiàn)在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會與那些講大道理、空想而不行動的人區(qū)分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做？比如說，一個乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標是很不現(xiàn)實的。
關(guān)于《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長快點，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長長了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實的，只有靠自己真實的本領(lǐng)所獲取的，才是真實的，自己應(yīng)該得到的。
路在腳下，是我們應(yīng)該真真正正自己去走的人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應(yīng)該腳踏實地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想象中理想的生活！
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