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向成功邁進(jìn)初三作文

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向成功邁進(jìn)初三作文5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體,下面是小編為大家精心整理的向成功邁進(jìn)初三作文,希望對(duì)大家有所幫助。

向成功邁進(jìn)初三作文

向成功邁進(jìn)初三作文篇1

成熟的麥子總是低著頭的;裝滿水的瓶子總是一聲不響的。有能力的人總是默默地努力,只有這樣才能被人尊重,受人敬仰。

交大少科過(guò)去曾有這么一位天才,十二歲就學(xué)會(huì)了微積分,可以算是熠熠發(fā)光的小神童了,如果她努力繼續(xù)學(xué)下去的話,將來(lái)一定是一位棟梁之才。但是,卻非如此,他的父親帶著他到處?kù)乓倪@種“超能力”。于是,他就不學(xué)習(xí)了,落下了所有的功課,落到了被學(xué)校勸退,高考又名落孫山,只得進(jìn)了一家小工廠做了臨時(shí)工。

無(wú)論做什么事情都不能高傲自大,否則你終會(huì)失敗,不要取得一點(diǎn)成就就沾沾自喜。

著名的京劇大師梅蘭芳先生,在京劇藝術(shù)上的可以說(shuō)是造詣?lì)H深了,一般人在這時(shí)總會(huì)向眾人展示自己,像被人們所贊頌,所敬仰。而他,卻在自己完全有能力,有資格炫耀的時(shí)候,仍刻苦鉆研,博采眾長(zhǎng),一次,再表演《殺惜》時(shí),在眾多的喝彩聲中,一位六旬老人卻說(shuō)梅蘭芳唱的不好,梅蘭芳沒(méi)來(lái)得及卸妝就用專車把老人接到極愛虛心求教。老人嚴(yán)肅地支出;“惜女交上下樓應(yīng)該七上八下,先生你卻上八下八,這是不符合規(guī)定的?!睆拇?,每有演出,梅蘭芳先生b必求老人觀看,以求獲得更大的進(jìn)步。

“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!敝灰撔那蠼?,才會(huì)越來(lái)越好。

我國(guó)古代著名的詩(shī)人,被人譽(yù)為“詩(shī)仙”,但他在小時(shí)候卻頑皮好動(dòng),不學(xué)無(wú)術(shù),整天逃課。一天,他出去玩,看見了一位老婆婆拿了一根鐵杵在一塊光滑的石頭上磨。他非常好奇,于是上前問(wèn)道:“老婆婆,你在干什么???”她笑著回答道:“我要把鐵杵磨成繡花針。”他很驚訝:“這怎么可能啊,鐵杵那么粗,你怎么磨成細(xì)小的繡花針呢?!崩掀牌耪f(shuō):“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針。”李白他知道了這個(gè)道理,從此開始勤奮好學(xué)。最終成為了名垂千古的詩(shī)人。

勤奮學(xué)習(xí),善于向別人求教,努力用知識(shí)完善自己,走向成功。

虛心向別人求教,將自己的不足用別人的意見添滿,充分完善和發(fā)展自己并走向成功!

向成功邁進(jìn)初三作文篇2

古龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò):微笑時(shí)可以應(yīng)付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……確實(shí),微笑可以使一切的困難迎刃而解,微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量。

每個(gè)人都想獲得成功,不論是重大的還是不起眼的,但每個(gè)人在成功之前都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,因此有很多人面對(duì)挫折而屈服,面對(duì)困難而低頭,從此一蹶不振,與成功無(wú)緣了。那么,成功到底有多難,真的就可望而不可及嗎?當(dāng)然并非如此?;厥讱v史,放眼中外,成功的例子舉不勝舉,就是在我們身邊獲得成功的人也不少??!我覺(jué)得,在走向成功的過(guò)程中,微笑起著重要的作用。

A

她,一個(gè)很丑的孩子,連做夢(mèng)都想變得漂亮起來(lái)。有一天,爺爺對(duì)她說(shuō):“只要你微笑著做滿一千件好事,精靈就可以幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望?!睆拇艘院?,她真誠(chéng)地待人,在微笑中幫助一個(gè)又一個(gè)有困難的人走出了困境,她感到無(wú)比快樂(lè)與幸福。長(zhǎng)大后的某一天,她站在鏡子面前,發(fā)現(xiàn)自己果然變美了——雖然容貌未變,但臉上那充滿快樂(lè)、自信的微笑,確實(shí)使她顯得很可愛。她成功了。

B

她,一個(gè)剛畢業(yè)的年輕姑娘,被分配到一所鄉(xiāng)村小學(xué)教書。第一天上課,孩子們又吵又鬧,她氣得哭了。老校長(zhǎng)告訴她,她還缺少一種老師的氣質(zhì)。于是她勤奮鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,與同學(xué)共同討論,而且始終保持著一種和藹可親的神態(tài)——微笑。一年后的她,講課生動(dòng)熟練,儀態(tài)大方,微笑的臉上洋溢著善意與友好。教師節(jié)那天,她收到了一張賀卡,上面寫著:“敬愛的老師,你是我們最年輕最好的老師,我們愛您!”她再一次哭了,感動(dòng)得哭了。她也成功了。

向成功邁進(jìn)初三作文篇3

當(dāng)金秋的太陽(yáng)冉冉升起時(shí),這個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息,于農(nóng)人,秋是一個(gè)收獲的季節(jié),孕育著希望,孕育著未來(lái),然后迎著陽(yáng)光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上,我們不僅需要不斷努力,更需要掌握正確的方法,在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績(jī)。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)

在面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí),很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)迷茫,不知所措,甚至?xí)适判?,為曾?jīng)的失敗蒙蔽,停滯不前,而這時(shí)我們需要調(diào)整心態(tài),坦然面對(duì)月考,面對(duì)失敗,在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。確立明確的目標(biāo),懷著真誠(chéng)。執(zhí)著向前。而確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以確定階段性的目標(biāo),類如每次月考對(duì)自己的期望通過(guò)與結(jié)果的對(duì)比發(fā)現(xiàn)不足。

二、學(xué)思結(jié)合全面掌控

面對(duì)高三的復(fù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)一定是細(xì)、多、雜的,而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在一定的高度去復(fù)習(xí),將零碎的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化,結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思,將從老師的課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”,要將學(xué)與思化為整體,用發(fā)展的眼光看待每一道題,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),用單獨(dú)的題目帶動(dòng)一類題型,以獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)影射一系列知識(shí)。

三、規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持不懈

在高三少之又少的時(shí)間中,我們必須惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒。認(rèn)真把握每一分鐘。有人說(shuō)上帝時(shí)人類最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的大門》一書中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計(jì)劃中我們要堅(jiān)持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時(shí),要記得別人仍在奔跑。

高三只有一次,既然選擇了學(xué)習(xí)這條路,那么跪著也要走下去,曾經(jīng)的苦,現(xiàn)在的痛,都是將來(lái)的笑顏。為高考最后六月拼搏,穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。明年鳳凰花開日,定時(shí)你我圓夢(mèng)時(shí)!

向成功邁進(jìn)初三作文篇4

“即使所有的青藤樹都倒了,你也要站著;即使全世界的人都沉睡了,你也要醒著?!辈灰p易與自己的理想說(shuō)再見,因?yàn)榇丝棠阈枰牟粌H是勇氣和信心。

前不久,我在一本雜志上看了這樣一個(gè)故事:一位精皮力竭的拉車人在把車接到一坐小山前時(shí),看著還有好一段上坡路才能到達(dá)目的地,不禁對(duì)自己失去了信心,恰好這時(shí)過(guò)來(lái)一位過(guò)路人,最后在那人的幫助下,終于爬過(guò)了山,而他正要感謝過(guò)路人時(shí),卻聽過(guò)路人說(shuō)自己的腰扭了,根本沒(méi)有推車,只是在后面走了走罷了,而拉車的人仍然要感謝那位過(guò)路人,因?yàn)槭撬o了拉車人拉過(guò)去的勇氣與信心,

想想很多成功者的經(jīng)歷:他們獲得成功的根本原因在于敢于“再走半步”,嘗試別人沒(méi)有嘗試過(guò)的新事物。而正是這種相信自己的精神使他們突破事業(yè)的瓶頸,發(fā)現(xiàn)了生活的新天地。想到此,我想起了一個(gè)個(gè)平凡的、不平凡的、超凡的生命,一切讓個(gè)體生命閃耀著個(gè)性色彩的平凡人,一切讓個(gè)體生命不屈從于他人的個(gè)體超越時(shí)代與潮流的超凡的人。他們以自己的存在方式顯示其生命的魅力與力量,是?。∪松挥性诓粩嗟奶魬?zhàn)中才能挖掘自己潛在的創(chuàng)造力,才能建筑屬于自己的完美宇宙世界。

讓自己憑借自己僅有的那幾份自信敢于再走半步吧!如果成功是一百步路的話,一個(gè)人走九十九步半就偃旗息鼓與一步都沒(méi)走其實(shí)并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。因?yàn)閮烧叩慕Y(jié)果老師一樣通向失敗。聰明人懂得再走半步,因?yàn)樗麄冎肋@最后半步的價(jià)值一點(diǎn)不亞于前九十九步,而所花的代價(jià)卻要少得多,學(xué)會(huì)了“再走半步”,你就學(xué)會(huì)了怎樣以最小的生命成本換取最大的人生效益。

人常說(shuō),畫“放遠(yuǎn)看,更美;山,站高看更幽?!爆F(xiàn)實(shí)中的我們,也應(yīng)站在遠(yuǎn)處審視人生。這樣成功會(huì)距離我們更近。

向成功邁進(jìn)初三作文篇5

有人說(shuō),不需要遠(yuǎn),不需要高,只要會(huì)飛的便是鳥。

有人說(shuō),不需要快,不需要深,只要能游得便魚。

很多開明的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子不需要太優(yōu)秀,不需要太拔尖。只需平平凡凡的過(guò)完這一生便可。我卻不以為然。如果你是一只鳥,為何不脫去平庸的羽毛,化為一直搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹。如果你是一只魚,為何不褪去平庸的鱗片,化為一頭遨游深海的巨鯊。誠(chéng)然,生命的不完美需要一顆理解的心,但絕非是一些淺薄的自我安慰,絕非是對(duì)平庸的遷就,因?yàn)檫w就平庸就是毀滅成功!所以,我們要拒絕平庸!

如果一只鳥僅僅安于平穩(wěn)地飛行,那么它永遠(yuǎn)只是一直平凡的鳥而已,如果一尾魚僅僅安于小溪的游弋,那么它永遠(yuǎn)看不到深海醉人的湛藍(lán)。

在上課回答問(wèn)題時(shí),有些問(wèn)題可能是大家答不出來(lái)的,就因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)在上課時(shí)隨口說(shuō)了一句答案,大都順其自然也順著他那個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)你說(shuō)出那個(gè)答案時(shí),你早已活在了平庸中,人云亦云,絲毫沒(méi)有自己的主見,也沒(méi)有自己的觀點(diǎn),那時(shí),你便是一個(gè)平凡中的平凡人。

生于平庸,死于平庸,是人生最大的悲哀。我們需要對(duì)平庸說(shuō)“不”,成功的桂冠,永遠(yuǎn)屬于那活出自我精彩和不安于平庸、沖桎株梏的勇者。

我相信從沒(méi)有什么人想去摘取那空中可望而不可及、光熱無(wú)限的太陽(yáng),而夸父卻是不愿意在平庸中生活一輩子。雖然他倒在追日的途中,但誰(shuí)又能說(shuō),他不是成功者呢!他臨死前拋出的手仗,化為鄧林,成就了一個(gè)偉大的神話——夸父逐日。

如若為土,為什么不能是山岡?

如若為水,為什么不能是海洋?

如若為風(fēng)景,何不能暗淡所有的風(fēng)光。

遷就平庸,可能會(huì)離艱難的急流遠(yuǎn)一點(diǎn),但同時(shí),惰性就多一點(diǎn)沖勁就會(huì)少一點(diǎn),成功的希望就渺茫一點(diǎn)。

世界并不完美,所以才要更多拒絕平庸,追求完美的人,這樣才是最美好的。終有一天,你會(huì)成為自己目中的No·1。

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