冬天的校園初三作文
冬天的校園初三作文5篇
作文是語文學(xué)科的重要組成部分，不管是小學(xué)還是初中，我們每次語文考試都是要寫作文的，而且隨著年級的增加，你的作文分值也會(huì)增加，下面是小編為大家精心整理的冬天的校園初三作文，希望對大家有所幫助。
冬天的校園初三作文篇1
冬天到了，卻沒有發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間能夠告訴我們冬天到來的卻只有墻上的日歷。
——前記
校園的冬已經(jīng)到來，但是，粗心的人還是看不出端倪來！那么，讓我?guī)愕绞程煤竺娴臉湎聦ひ挾淖阚E——地上散落著的黃葉子已在陽光地照耀下散發(fā)著迷人的光芒，向伙伴們訴說著一生美麗的故事。原本以為操場上會(huì)因?yàn)槎斓氐絹矶兊脽o趣。但恰恰相反，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健將們盡情地放飛自我，在寒風(fēng)中灑下汗水，獲得陣陣喝彩聲！晨練時(shí)，操場上，同學(xué)們井然有序地跑步、健身，無不讓校園充滿歡樂。
人們常說：“冬天，樹兒落光葉子，花兒凋謝失容，小草枯萎發(fā)黃，一切了無生機(jī)?！笨晌也⒉挥X得，反而覺得我們的冬生機(jī)勃勃！看，校園里那幾只正翩翩起舞的小蝴蝶告訴你花兒朵朵正準(zhǔn)備迎新春呢！特別是含苞待放的小骨朵和剛冒出新綠的花樹，正孕育著無限的生命力，一切是那么的生機(jī)盎然，看得人，好生羨慕！聽，它們仿佛在喊：“嗨！你好，小朋友，快來和我們一起做游戲吧！”哦，冬，不只是花草樹木生氣勃發(fā)，人亦然。
教室里沒有因冬天地到來而遲到的同學(xué)，同學(xué)們一刻不停地努力奮斗著！早晨，學(xué)校傳出了陣陣?yán)世实淖x書聲，似乎可以抵擋寒風(fēng)。我們見面時(shí)的一聲“你好”幾乎早已經(jīng)成了大家暖心的口頭禪了。
辦公室里，總是見到一些人熟練地舞動(dòng)著手中的紅筆，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子們成績提高時(shí)總是情不自禁地流露出微笑，滿意地欣賞著作業(yè)本！他們時(shí)刻見證同學(xué)們快樂成長的歷程——他們就是我們敬愛的老師！
啊，我們在陽光下，在老師的培育中，幸福地成長！寒風(fēng)中，我們用微笑去溫暖柔柔的心。這些是我在冬日的校園里溫暖的收獲。相信細(xì)心的你還會(huì)捕捉到更多的冬的足跡，那不是冬故意藏起來，而是被勃勃的生機(jī)給溫暖、融化了。
冬天只要你用心去體會(huì)，就會(huì)溫暖無限！
冬天的校園初三作文篇2
今天天格外的寒冷，坐在教師里能夠聽見風(fēng)呼呼的掛著，課堂上老師認(rèn)真的講著課。忽然不知道是哪位同學(xué)大聲說了一句下雪了。此刻，同學(xué)們都積極的向外看去，都沒有了聽課的興趣。這時(shí)老師嚴(yán)厲的說：“先集中上課，下課之后在出去看?！蓖瑢W(xué)們只好無奈的接著上課，但是由于我坐在窗戶旁能夠清楚的看到，雖然我在聽課，但我的注意力全在外面。
開始，雪零零落落的下著，只是一粒粒美麗地小雪粒，接著，一陣狂風(fēng)吹過，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，不久之后，雪覆蓋了整個(gè)的校園，仿佛給校園披上了一層白色的大衣，格外的明亮。樹木輕輕搖晃著，那美麗的銀條和雪球兒就簌簌落落地抖落下來，四周像拉起了白色的輕帳。課間操場成了同學(xué)們的樂園。同學(xué)們在雪里堆雪人打雪戰(zhàn)，那歡樂的叫喊聲，嬉笑聲，把樹枝上的雪都震落下來了，同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪，一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán)，盡力地向?qū)Ψ綌S去。大大小小的雪球，流星一般穿過雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)……
我愛這美麗的雪，更愛這美麗的雪給我們帶來了數(shù)不盡的歡樂，使同學(xué)們的歡笑聲回蕩在這可愛的校園之中！
冬天的校園初三作文篇3
初冬，找不到典型的詞語來形容。它不如深冬的銀雪漫舞，沒有金秋的詩情畫意，更不具春天的鳥語花香。初冬的校園，與平時(shí)一樣書聲瑯瑯，只是無聲無息地綻放著一朵朵茶花，凋零了一片片紅楓……
整個(gè)校園中，除了教室，我最熟悉不過的就是樓下的花壇了。
花壇不小，鵝卵石鋪成的彎曲小徑蒙著薄薄的塵土，三角形的紅磚為它鑲著邊，別具一格，掩映在翠葉青木之中，清新愜意。
小路兩邊栽著碧綠的山茶樹。剛開學(xué)時(shí)，還是一抹深，一抹淺的油綠，才過一個(gè)月，就陸續(xù)冒出了許多淺紅的茶花?？此齻兦ё税賾B(tài)的樣兒，有的趕過了熱鬧，只剩零星兩三片花瓣憔悴地臥在花托上，靜待著被風(fēng)吹下;有的怒放著，嬌艷萬分;有的還只是花骨朵兒，三三兩兩緊挨著花枝，裹著細(xì)密的白絨，尖角上-露著，似是戴著白面紗。
茶花聞著并不清甜，但清新之極，澀澀的味兒絲絲縷縷地飄進(jìn)鼻子里，倒也舒服。茶樹下灑著許多心形的花瓣，涼絲絲的，為茶樹叢勾勒出粉色的邊兒。
花影參差迷離，連著彎彎小徑，寒風(fēng)吹過，落花飛舞，讓我不由想起了李商隱的《落花》中的“參差連曲陌，迢遞送斜暉?！?/p>
花壇中坐落著兩株嫁接的龍爪槐，葉片中間淡綠，邊緣泛黃。樹枝黑而硬，全都有弧度地向下彎曲。撩開樹枝，中空的，人可以直立在樹下，這龍爪葵像極了一把綠傘。
花壇邊，矮小而整齊的冬青“守衛(wèi)邊疆”。葉子脈路清晰與龍爪槐一樣邊緣泛黃，不過中間是深綠的，葉邊呈鋸齒狀。在凜冽的寒風(fēng)中，他們一個(gè)個(gè)都挺直了腰板，仍是精神十足。
初冬的校園依然不失生機(jī)，那“紅配綠”的景象為校園濃墨抹了艷麗的一筆。
冬天的校園初三作文篇4
那天早上，我早早的來到學(xué)校，不為別的，就為看那潔白的冬景。
剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來到操場，享受那冬天的雪。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處都是白雪，雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤子;那青松的頭上頂著一層薄薄的雪，讓我們想到了霧松的壯觀了。
冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的，像進(jìn)入一個(gè)童話世界。同學(xué)們隨手都會(huì)給扔來一團(tuán)“冬天贈(zèng)禮”——雪團(tuán)。這時(shí)我想：他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn)，讓你在清涼中反思自我，于是，我便會(huì)意地一笑，也不客氣的送出一團(tuán)。
冬天的校園是富有詩情畫意的。看，天上的雪一片接著一片的往下飄，連那些不愛活動(dòng)的同學(xué)也為之所動(dòng)，“好美的雪呀!”的確，冬天的雪花有著一種無窮的魅力，燃起我們靈感的火花!
“丁零零……”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖暖的，因?yàn)橛辛硕┑南炊Y，我們都舒暢了許多，書聲也越來越響亮。
啊!冬天的校園!
冬天的校園初三作文篇5
冬姑娘不知不覺地來了，寒風(fēng)瑟瑟，校園變了。整個(gè)校園籠罩上了一層淡淡的青綠色，讓人覺得泌人心脾。
校園的景色是美麗的。你看那小草不再像春天一樣美麗，但它依然亭亭玉立，雖然有一些小草的底部已經(jīng)有一點(diǎn)枯黃，但在我心中小草就像一個(gè)個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，抵擋著寒風(fēng)的侵襲，擔(dān)當(dāng)著守護(hù)校園的重?fù)?dān)。再讓我們來看看銀杏樹吧!葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，多像一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的舞者在空中跳舞，當(dāng)葉子落在地上時(shí)，便給大地媽媽增添了一件外套。再來說說樹干，它們不因?yàn)槿~子掉光而氣餒，它們依然和小草一樣但當(dāng)著保衛(wèi)校園的任務(wù)。
看!梧桐樹拿著一根根帶有叉子的武器在跟寒風(fēng)戰(zhàn)斗，正當(dāng)寒風(fēng)想偷襲時(shí)，梧桐樹一轉(zhuǎn)身，把帶有叉子的武器向寒風(fēng)刺去，“咚”，隨著一聲聲響，梧桐樹便勝利了。但還沒有成熟的小草和樹木就沒有那么英勇頑強(qiáng)，它們只有任寒風(fēng)擺布，但他們的父母才不會(huì)善罷甘休，它們會(huì)挺身而出，把寒風(fēng)趕跑。哦，對了，還有一些爭芳斗艷的杜娟花和一串紅沒有介紹，他們雖說是女生，但表現(xiàn)卻一點(diǎn)不比男生差，同時(shí)還把自己的美麗獻(xiàn)給同學(xué)們!
“叮鈴鈴”下課了，操場上一下子熱鬧起來。有的同學(xué)跑步，有的跳高，有的打籃球。不過最熱鬧的要屬冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)在比賽中奮勇拼博，都想為自己班上的榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)。旁邊的拉拉隊(duì)更是鬧開了花。但最讓激動(dòng)的是四百米長跑步，大家都把自己的實(shí)力毫無保留的展現(xiàn)出來。
啊!校園的風(fēng)景真讓人美不勝收啊!