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冬天的校園初三作文

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冬天的校園初三作文5篇

作文是語文學(xué)科的重要組成部分,不管是小學(xué)還是初中,我們每次語文考試都是要寫作文的,而且隨著年級的增加,你的作文分值也會增加,下面是小編為大家精心整理的冬天的校園初三作文,希望對大家有所幫助。

冬天的校園初三作文

冬天的校園初三作文篇1

冬天到了,卻沒有發(fā)現(xiàn),第一時(shí)間能夠告訴我們冬天到來的卻只有墻上的日歷。

——前記

校園的冬已經(jīng)到來,但是,粗心的人還是看不出端倪來!那么,讓我?guī)愕绞程煤竺娴臉湎聦ひ挾淖阚E——地上散落著的黃葉子已在陽光地照耀下散發(fā)著迷人的光芒,向伙伴們訴說著一生美麗的故事。原本以為操場上會因?yàn)槎斓氐絹矶兊脽o趣。但恰恰相反,運(yùn)動會上,運(yùn)動健將們盡情地放飛自我,在寒風(fēng)中灑下汗水,獲得陣陣喝彩聲!晨練時(shí),操場上,同學(xué)們井然有序地跑步、健身,無不讓校園充滿歡樂。

人們常說:“冬天,樹兒落光葉子,花兒凋謝失容,小草枯萎發(fā)黃,一切了無生機(jī)?!笨晌也⒉挥X得,反而覺得我們的冬生機(jī)勃勃!看,校園里那幾只正翩翩起舞的小蝴蝶告訴你花兒朵朵正準(zhǔn)備迎新春呢!特別是含苞待放的小骨朵和剛冒出新綠的花樹,正孕育著無限的生命力,一切是那么的生機(jī)盎然,看得人,好生羨慕!聽,它們仿佛在喊:“嗨!你好,小朋友,快來和我們一起做游戲吧!”哦,冬,不只是花草樹木生氣勃發(fā),人亦然。

教室里沒有因冬天地到來而遲到的同學(xué),同學(xué)們一刻不停地努力奮斗著!早晨,學(xué)校傳出了陣陣?yán)世实淖x書聲,似乎可以抵擋寒風(fēng)。我們見面時(shí)的一聲“你好”幾乎早已經(jīng)成了大家暖心的口頭禪了。

辦公室里,總是見到一些人熟練地舞動著手中的紅筆,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子們成績提高時(shí)總是情不自禁地流露出微笑,滿意地欣賞著作業(yè)本!他們時(shí)刻見證同學(xué)們快樂成長的歷程——他們就是我們敬愛的老師!

啊,我們在陽光下,在老師的培育中,幸福地成長!寒風(fēng)中,我們用微笑去溫暖柔柔的心。這些是我在冬日的校園里溫暖的收獲。相信細(xì)心的你還會捕捉到更多的冬的足跡,那不是冬故意藏起來,而是被勃勃的生機(jī)給溫暖、融化了。

冬天只要你用心去體會,就會溫暖無限!

冬天的校園初三作文篇2

今天天格外的寒冷,坐在教師里能夠聽見風(fēng)呼呼的掛著,課堂上老師認(rèn)真的講著課。忽然不知道是哪位同學(xué)大聲說了一句下雪了。此刻,同學(xué)們都積極的向外看去,都沒有了聽課的興趣。這時(shí)老師嚴(yán)厲的說:“先集中上課,下課之后在出去看。”同學(xué)們只好無奈的接著上課,但是由于我坐在窗戶旁能夠清楚的看到,雖然我在聽課,但我的注意力全在外面。

開始,雪零零落落的下著,只是一粒粒美麗地小雪粒,接著,一陣狂風(fēng)吹過,鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,不久之后,雪覆蓋了整個(gè)的校園,仿佛給校園披上了一層白色的大衣,格外的明亮。樹木輕輕搖晃著,那美麗的銀條和雪球兒就簌簌落落地抖落下來,四周像拉起了白色的輕帳。課間操場成了同學(xué)們的樂園。同學(xué)們在雪里堆雪人打雪戰(zhàn),那歡樂的叫喊聲,嬉笑聲,把樹枝上的雪都震落下來了,同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪,一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán),盡力地向?qū)Ψ綌S去。大大小小的雪球,流星一般穿過雪幕,盲目地四處飛揚(yáng)……

我愛這美麗的雪,更愛這美麗的雪給我們帶來了數(shù)不盡的歡樂,使同學(xué)們的歡笑聲回蕩在這可愛的校園之中!

冬天的校園初三作文篇3

初冬,找不到典型的詞語來形容。它不如深冬的銀雪漫舞,沒有金秋的詩情畫意,更不具春天的鳥語花香。初冬的校園,與平時(shí)一樣書聲瑯瑯,只是無聲無息地綻放著一朵朵茶花,凋零了一片片紅楓……

整個(gè)校園中,除了教室,我最熟悉不過的就是樓下的花壇了。

花壇不小,鵝卵石鋪成的彎曲小徑蒙著薄薄的塵土,三角形的紅磚為它鑲著邊,別具一格,掩映在翠葉青木之中,清新愜意。

小路兩邊栽著碧綠的山茶樹。剛開學(xué)時(shí),還是一抹深,一抹淺的油綠,才過一個(gè)月,就陸續(xù)冒出了許多淺紅的茶花??此齻兦ё税賾B(tài)的樣兒,有的趕過了熱鬧,只剩零星兩三片花瓣憔悴地臥在花托上,靜待著被風(fēng)吹下;有的怒放著,嬌艷萬分;有的還只是花骨朵兒,三三兩兩緊挨著花枝,裹著細(xì)密的白絨,尖角上-露著,似是戴著白面紗。

茶花聞著并不清甜,但清新之極,澀澀的味兒絲絲縷縷地飄進(jìn)鼻子里,倒也舒服。茶樹下灑著許多心形的花瓣,涼絲絲的,為茶樹叢勾勒出粉色的邊兒。

花影參差迷離,連著彎彎小徑,寒風(fēng)吹過,落花飛舞,讓我不由想起了李商隱的《落花》中的“參差連曲陌,迢遞送斜暉。”

花壇中坐落著兩株嫁接的龍爪槐,葉片中間淡綠,邊緣泛黃。樹枝黑而硬,全都有弧度地向下彎曲。撩開樹枝,中空的,人可以直立在樹下,這龍爪葵像極了一把綠傘。

花壇邊,矮小而整齊的冬青“守衛(wèi)邊疆”。葉子脈路清晰與龍爪槐一樣邊緣泛黃,不過中間是深綠的,葉邊呈鋸齒狀。在凜冽的寒風(fēng)中,他們一個(gè)個(gè)都挺直了腰板,仍是精神十足。

初冬的校園依然不失生機(jī),那“紅配綠”的景象為校園濃墨抹了艷麗的一筆。

冬天的校園初三作文篇4

那天早上,我早早的來到學(xué)校,不為別的,就為看那潔白的冬景。

剛下早讀課,同學(xué)們便蜂擁來到操場,享受那冬天的雪。校園里,花壇中,青松上,枯枝上,到處都是白雪,雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤子;那青松的頭上頂著一層薄薄的雪,讓我們想到了霧松的壯觀了。

冬天的校園是可愛的。瞧,眼前白茫茫的,像進(jìn)入一個(gè)童話世界。同學(xué)們隨手都會給扔來一團(tuán)“冬天贈禮”——雪團(tuán)。這時(shí)我想:他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn),讓你在清涼中反思自我,于是,我便會意地一笑,也不客氣的送出一團(tuán)。

冬天的校園是富有詩情畫意的。看,天上的雪一片接著一片的往下飄,連那些不愛活動的同學(xué)也為之所動,“好美的雪呀!”的確,冬天的雪花有著一種無窮的魅力,燃起我們靈感的火花!

“丁零零……”上課了,我們回到教室,校園里又響起了瑯瑯的讀書聲,它飛出教室,與冬景交融。我們的心暖暖的,因?yàn)橛辛硕┑南炊Y,我們都舒暢了許多,書聲也越來越響亮。

啊!冬天的校園!

冬天的校園初三作文篇5

冬姑娘不知不覺地來了,寒風(fēng)瑟瑟,校園變了。整個(gè)校園籠罩上了一層淡淡的青綠色,讓人覺得泌人心脾。

校園的景色是美麗的。你看那小草不再像春天一樣美麗,但它依然亭亭玉立,雖然有一些小草的底部已經(jīng)有一點(diǎn)枯黃,但在我心中小草就像一個(gè)個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士,抵擋著寒風(fēng)的侵襲,擔(dān)當(dāng)著守護(hù)校園的重?fù)?dān)。再讓我們來看看銀杏樹吧!葉子隨風(fēng)飄揚(yáng),多像一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的舞者在空中跳舞,當(dāng)葉子落在地上時(shí),便給大地媽媽增添了一件外套。再來說說樹干,它們不因?yàn)槿~子掉光而氣餒,它們依然和小草一樣但當(dāng)著保衛(wèi)校園的任務(wù)。

看!梧桐樹拿著一根根帶有叉子的武器在跟寒風(fēng)戰(zhàn)斗,正當(dāng)寒風(fēng)想偷襲時(shí),梧桐樹一轉(zhuǎn)身,把帶有叉子的武器向寒風(fēng)刺去,“咚”,隨著一聲聲響,梧桐樹便勝利了。但還沒有成熟的小草和樹木就沒有那么英勇頑強(qiáng),它們只有任寒風(fēng)擺布,但他們的父母才不會善罷甘休,它們會挺身而出,把寒風(fēng)趕跑。哦,對了,還有一些爭芳斗艷的杜娟花和一串紅沒有介紹,他們雖說是女生,但表現(xiàn)卻一點(diǎn)不比男生差,同時(shí)還把自己的美麗獻(xiàn)給同學(xué)們!

“叮鈴鈴”下課了,操場上一下子熱鬧起來。有的同學(xué)跑步,有的跳高,有的打籃球。不過最熱鬧的要屬冬季運(yùn)動會,每班參加運(yùn)動會的同學(xué)在比賽中奮勇拼博,都想為自己班上的榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)。旁邊的拉拉隊(duì)更是鬧開了花。但最讓激動的是四百米長跑步,大家都把自己的實(shí)力毫無保留的展現(xiàn)出來。

啊!校園的風(fēng)景真讓人美不勝收啊!

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