初三優(yōu)秀作文籃球賽
初三優(yōu)秀作文籃球賽5篇
作文,就是將生活中的見聞、感受描繪出來,將對生活的想像與思考表達出來,讓讀者產(chǎn)生共鳴,從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編整理的關(guān)于籃球作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1初三優(yōu)秀作文籃球賽
天氣略微有些悶熱,天灰蒙蒙的,雨好像馬上要落下似的,我們走在去操場的路上,進行每天下午的體育活動時間。“開始活動?!崩蠋熣f完我們散開活動。我們幾個人在操場上找好場地和另一個班的人打比賽。隨著一聲“砰”罰球入網(wǎng),比賽正式開始。我方發(fā)球,我在對方籃下,開局一個長傳,我拿到了球,不料手滑,球出界了,又過了不久,我再一次拿到了球,突然一個敵方球員向球撲去以犯規(guī)的形式拉開了我的胳膊,奪走了球,我方又發(fā)球,緊接著,我從對方手中斷來了球,投籃不中又過了不久,幾次失誤接連而出,天慢慢晴朗,我的心情漸漸低落,耐心也基本耗盡,由于心急,又出現(xiàn)了失誤。
正當(dāng)我努力尋找機會時,“快接球?!币粋€同學(xué)指著飛來的球大喊,那球眼看就要飛出界,我飛身撲向球,救回了球,看著球落入了隊友手中,不料腳下是一潭泥水,幾片樹葉游蕩在水中,我急忙掙扎,手極力揮動,向場邊欄桿抓去,來不及了,我掙扎無效,我背部著地,一腿彎曲,一腿沾在泥水里,胳膊上全是泥碴,頭發(fā)全濕了,身上散發(fā)著泥土的芳香,在隊友們和對手們的嘲笑中慢慢爬起。既然已經(jīng)這樣了,那就瞎玩吧,在之后的比賽時間,我憑借著自身泥土覆蓋的優(yōu)勢,嚇得他們不敢靠近,幾次拿過球,不慌不忙地出手,得分了,我終于進了第一個球。接著隨著出手次數(shù)增加,我又進許多球,最后十分鐘,我們班險勝。
汗水掩住了泥水,但掩不住泥碴,寢室晚上一定不會開門,我玩得開心后考慮起了衣服的問題。怎么辦呢?最后我東借西湊借到了一身外套,雖然上身后背部貼緊濕衣服,有點難受,但外表上什么也看不出來了。衣服也解決了,這下什么擔(dān)心也沒有了,在說笑聲中我們結(jié)束了下午的體育活動。
2初三優(yōu)秀作文籃球賽
我的爸爸是一個“球迷”,尤其迷籃球,每天中午或者晚上,都要打開體育頻道,看自己喜歡的“體壇快訊”。他自己的籃球也打得不錯,我有時也在旁邊看看,我想:“籃球那么好打,只要站好了,把球往框里投,就行了!干脆我再來(我已經(jīng)會打一點點籃球了)玩玩籃球吧!”
我和我媽媽說好了,到我家后面打,關(guān)鍵是沒有籃球,這時候,爸爸借給我一個籃球,我高興地拿了籃球和媽媽一起去打籃球了。我們來到了籃球場那兒沒有一個人,所以我們有很大的空間打籃球,我們有兩個籃球框,可以來回的投籃。媽媽知道我會一點投籃,那就是“倒掛馬桶式”,5%可以投中。媽媽告訴我:“有一種簡單易學(xué)的投籃方法‘三步籃’,只要姿勢好,100%可以投中!連‘姚明’(進入NBA打球的人)都用這種方法投籃!”
“啥樣子?”
“別急,讓我來教你!”
“好!”
媽媽開始教我這種投籃。我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),并且學(xué)著投籃,因為開始不熟悉,是個只能中一個。在媽媽不厭其煩地教導(dǎo)下,我十個球,能中三個了。這可都是我和媽媽的功勞呀!媽媽不斷的教我改正好投籃姿勢:如不要彎著腰投籃;投籃時要跳起來……我也不斷的改正。
經(jīng)過好幾個小時(每星期打一小時籃球)的苦練,我十個球,能投中五個,好時能投中七個,真是工夫不負(fù)有心人啊!
現(xiàn)在,我每到周末,就會和媽媽到球場上打打球,先練習(xí)一些籃球的基本功,過些時候,再讓“高手”老爸指點一二,說不定哪天籃球場上,你能看到我矯健的身影。
3初三優(yōu)秀作文籃球賽
今天下午趁著兩節(jié)閱讀課間的時間,我跟著一些同學(xué)去操場上打籃球,好久都沒有打籃球了,正好借此機會活動一下。
等初四的跑完操,我們快速拿上球下樓來到了操場,操場上也有一些初三的在打籃球,我們找好了球場就開始分班打,我和尹,劉一班,程,黑一班兒,我方先點球,前面兩個人都沒有點進,終于到我了,我直接一頭球應(yīng)聲入筐,我方發(fā)球,尹在那里亂秀,過掉了黑,來了個上籃,球沒中。程就搶到了籃板,然后初三令我沒想到的是他直接投了一個三分球進了,他拿到球后又來了一個三分,不過這次沒進,我急忙跑過去搶籃板傳給了尹,又是一頓亂秀,他突然吸引雙人包夾,然后把球分給了我,我來到罰球線,一個投中球又進了。比分來到了七筆時,我也開始上來一次沒上進兩次還沒上勁,看來我不適合當(dāng)一個投手。
第二局就剩我,劉黑就是隨便投,劉兩個中投都沒有中,真的太菜了,我給她演示了一個后撤步投籃,但也沒中。
就這樣,你一投,我一投不知投了多少回,大概這就是樂趣吧。
后來他們有兩個人去了另外一場斗牛了,我就和老黑來打,打著打著,我已絕對的優(yōu)勢取勝,這時劉又來了,他上來就投了一個三分,結(jié)果三不沾,真的太漂亮了,我立馬教他做人,就讓我跟劉投三分,老黑在罰球線投籃,劉勇。其他方法投籃結(jié)果可想而知,力氣太大球,直接越過了球板又輪到我了,只見我使出全身力氣屈膝伸直胳膊,球在空中劃過了一道完美的拋物線,最后的最后,我哐哐砸在籃筐上,轉(zhuǎn)了幾圈后掉進了籃筐中。這是我投進的第五個三分球,那時的心情真是無法用語言來表達,太開心太高興了。
要延時聽課了,我拿上球依依不舍地離開了操場,今天的活動量真是太大了,對我很有益。
4初三優(yōu)秀作文籃球賽
“打籃球”,聽到這個名字,你一定會想到是我在運動場上打著籃球。我很遺憾地告訴你:你想錯了!我這個籃球其實是新式的‘籃球’,它是媽媽為了幫助我長高才做出來的,球裝在網(wǎng)上并把它吊在高高的欄桿上的‘新式籃球’,當(dāng)然它是沒有籃框的,自然也不會出現(xiàn)幾分球這種狀況了。
最初,當(dāng)我看著媽媽把這種自創(chuàng)式新式“籃球”吊在欄桿上,在風(fēng)吹動下它隨風(fēng)晃動時,覺得十分奇怪,就準(zhǔn)備去試打一下。我踮起腳,試圖用手去拍打那個“籃球”,拍來打去可就是夠不著,我一下子火了起來,猛的一激靈,想出了一個計上心頭的好辦法,辦法是什么呢?看下面你就知道了。我退到離球遠遠的地方,然后三步并作兩步的往前跑,跑到球底下時右腳一蹬,縱身躍起,右手往上扣籃?!斑M球”,噢,不是,是打球。球在我指尖擦過,懶洋洋地晃著,仿佛在嘲笑我:“虧你還是個男子漢,就這么一點力氣!”我一下子火冒三丈,又一次起跳,跳起來,掄起右手狠狠地?fù)]了過去,“籃球”這下總算不負(fù)眾望,飛了起來,連著外面的袋子撞到欄桿后反彈出桿子,一下子砸到了我的腦袋上。我被砸得頭暈眼花,過了好一會兒才清醒過來,一步一趔趄地重新把球掛了上去。
經(jīng)過多次的“訓(xùn)練”,我現(xiàn)在已能十分容易地“打籃球”了。“籃球”在我的手中,有時像個調(diào)皮的娃娃,在欄桿上蕩秋千;有時像個單杠運動員,繞著欄桿轉(zhuǎn)圈圈,總之是花樣百出。我們那邊的小朋友們看我這個“籃球”覺得很新奇,也經(jīng)常跑過來和我一起打呀拍呀,這既好玩又鍛煉身體,何樂而不為呢?
我家的這種新式打“籃球”法不怎么受場地的限制,也不需要很大的場地,在家門口就能享受打籃球的樂趣,真的不賴呀!同學(xué)們,大家不要猶豫了,回家自己去“造”一個吧!
5初三優(yōu)秀作文籃球賽
說起籃球,很多同學(xué)就來勁了。有的同學(xué)很自大,老是說自己很厲害,比如說三步上籃,都不會就想和我打比賽。想得美。
其實我剛開始學(xué)籃球時,我也是一個‘窩囊廢’。更令老師驚訝的是,我連男士投籃都不會,還用女式投籃。連我自己都很別扭,更不用說老師了。開始打籃球了,老師教我們投籃。我來到籃框下,抬頭看見這個高高的籃框足足有四個我這樣的高度。我不管三七二十一,拼了出去,把籃球往上一投,不料,這個籃框和我的籃球是天敵似的,把我的籃球碰得遠遠的。
這一回我可不和剛才一樣了,我集中精力,瞄準(zhǔn),用力向上一投只聽“框當(dāng)”一聲,球進了!我大叫“奇跡!這真是一個奇跡!”就這樣我進了好多球。
下一個是高難度的動作,要用右手拍球,還不能看球而要看老師。老師吹了聲哨子,開始了,我手拍著球,慢慢地抬起頭來看老師。老師伸手問我們這是幾,俺們回答說是2,我成功了。
接著是左手拍球,仍然不能看球要看老師。比賽開始了,我右腳在前,左腳在后,拍起球來。剛拍幾下,不料被球身邊的林修翰的球一不小心碰掉了。我心想:你干嗎呢?竟敢碰我的球,太不像話。這次我沒成功。
再下一個是左右手互相拍球,這回我慌了,生怕拍不好被老師罵。不料老師說還不能看球,我一聽,說:“啊!不看球還左右手拍,這玩意兒我可沒試過?!北荣愰_始了,我深深地吸了一口氣,為自己放放松。我拍著球,臉像被火烤了好久一樣紅。我頭上汗珠像雨一樣從頭發(fā)上落下來,真像只落湯雞。不過,這次我拍得好極了,只掉過幾次球。
我愛籃球!只要我不斷地練,總有一天,我會成為籃球高手的!
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