歡聲笑語初三作文
歡聲笑語初三作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編為大家精心整理的歡聲笑語初三作文，希望對大家有所幫助。
歡聲笑語初三作文篇1
“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”，同學們便立馬飛奔出了教室。
整個美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場上，走廊里，還是在其他地方，都有同學們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂的笑聲。
看，教學樓的走廊上六二班的許多男孩們在那里高聲談?wù)撝裁?，還不時傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們在聊什么開心的事。低年級的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在躲貓貓，好不熱鬧！
操場上乒乓球臺案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來，說時遲，那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。打籃球的學生你爭我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅，有的累的跑不動了…突然，高個子那個球員來了一個空心球，頓時，全場歡呼一片。
聽，從不遠處傳來了女孩子們的爽朗的笑聲，她們在干什么呢？湊近一瞧，原來是我們班的幾對閨蜜攙在一起，站成一條直線，聽林子西(李朦朦)喊一聲，“集合”，她們就抬頭提胳膊往后一跳，先邁開右腳整齊的步伐往前走，如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會把他叫下來，她們立刻轉(zhuǎn)換隊形：手拉手將那個男孩子圍起來，一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈，邊轉(zhuǎn)邊笑，有時候還會作勢踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛的班主任嗎？她們這是要干嘛？只見她們把隊伍中兩個人的手分開，跑上前去把老師給圍住，邊說“我愛學習，學習使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂；我愛學習，學習使老師快樂，大家快樂！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂的畫面！
突然，嚴肅的上課鈴響了，同學們都飛快地奔向各自的教室，把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。
歡聲笑語初三作文篇2
我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。
春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的`勞動成果。我們在幫助農(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青樹在風雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
我愛我的家鄉(xiāng)。
歡聲笑語初三作文篇3
左顧著，又盼著，屬于兒童的節(jié)日——“六·一國際兒童節(jié)”終于來臨了。
鬧鐘的歌喉還沒放開，我一骨碌爬了起來，做好準備，像只歡叫的小鳥，向?qū)W校飛奔而去。
游園活動開始了。
先玩“持球過橋” 游戲吧，這是最緊張的游戲。
老師解釋了游戲規(guī)則：把乒乓球放在單手持握的球拍上走過三張板凳拼成的“橋”，而球不落下來。
同學上場了，站在板凳上，站在板凳上，平時就笨手笨腳的他，緊張得雙腳打顫，還沒開始走動，球就掉了下來。最倒霉的要數(shù)了，一“路”安安穩(wěn)穩(wěn)走來，就在最后兩步，就在勝券在握時，也許是急于求成，也許是想為“勝利”提前慶祝，一個趔趄，“功虧一簣”。
輪到我了，自持乒乓球打得好，自以為贏過好多比我大的同學，自以為有體育老師都曾有過敗于我手下的“佳績”……哼，讓乒乓球保持平衡，這區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。
如同將軍上陣，威風凜凜，。可一上那“橋”，呵，還真不是件易事，這可不比在平坦的水泥地板上那么簡單：保持球的穩(wěn)定，易如反掌，可，還要在“獨木橋”上行走，的確有點難。
心跳加了發(fā)條，突然加速，忐忑不安，手腳頓時麻木，不聽使喚。
我努力保持平衡，歪歪扭扭走著。這時的加油吶喊聲，在我耳里簡直成了“鬼哭狼嚎”，走到一半時，就以失敗告終。
好心的、可愛的老師，看我們垂頭喪氣的，大發(fā)慈悲：“再給你們一次機會，好好把握?！痹臼嵌窋〉摹肮u”，霎時滿臉堆笑。
再次輪到我了，深呼吸一口氣，平靜了一下心情，站上“獨木橋”，把球放好，一步一步慢慢移動，可沒走幾步，心跳又開始加速，緊張極了，心中默念“冷靜冷靜別緊張”。
在歡呼聲中，我走了過來。
我興奮得手舞足蹈，立刻走向講臺，高高興興地領(lǐng)了一份獎品。
我們又玩了“傳電話號”等游戲，“六·一兒童節(jié)” 就在同學們的歡聲笑語之中度過了……
歡聲笑語初三作文篇4
放暑假了，全家人樂得不行，一致決定趁這大好時光好好去游玩一番，這個決定讓我激動了好一會兒。
提著大箱行李，背上沉重的書包，我們?nèi)易宪?，駛?cè)肓恕胺教亍睒穲@。這里有許多好玩的東西。
突然看到邊上的過山車，那是一條“長龍”，蜿蜒盤旋，看得我膽顫心驚。爸爸揣出了我的心思，反著問道：“想不想坐坐那過山車？”我心里頓覺一涼，連忙擺手，沒等我說“不“，他已經(jīng)把我拖上了過山車。
車動了。過山車，一般都是前面一個坡的坡度最大。我的心隨著列車緩緩升高，也抖得越來越厲害，到了最高點，我的眼睛只往下瞟了一眼就不敢再看。為什么？因為這兒離地面足有數(shù)十層樓高，還是垂直三十度傾斜?？匆谎劬蛪蛄耍疫B忙別過頭，努力平復自己不安的心情，車又動了。這次，它只動了一點點，卻直接越過那個最高點。沒等我回過神來，車已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢直接往下俯沖。我敢肯定，現(xiàn)在它的時速已經(jīng)超過五百公里。我的耳邊縈繞著尖叫聲和呼喊聲，感覺熾熱的夏風正拍打在我的臉上，它們帶動我臉上的肌肉不斷抽動，我只感覺我的臉仿佛要變形了一般。
隨著加速度越來越快，我的心也懸到了嗓子眼，仿佛隨時都會蹦出來。我想像別人一樣呼喊，可我突然發(fā)現(xiàn)，我的身體把所有的力氣都花在抵抗這巨大的離心力上，再也分不出神“照顧”我的嘴了。
車不覺停了。我的心里沒有一點點劫后余生的快感，而是只有無窮無盡的想大睡一覺的欲望。當爸爸問我要不要再來一次時，我飛也似的逃了。
童年是在歡聲笑語中度過的……
歡聲笑語初三作文篇5
今天的下午，十分不尋常，校園里打破了上課時的寧靜，上上下下熱熱鬧鬧的，如果你在這時候來我們學校，會覺得這地方是一個菜市場。知道為什么嗎？原來全校是在進行一年一度的創(chuàng)意市集活動。
說起創(chuàng)意市集，這可是一個大家都盼望已久的活動，是一個專屬于我們自己的舞臺，深受每個年級同學的喜愛。提早兩個星期，大家就在積極地做準備，我也不例外，今天帶了一袋自己的作品，和方伯迦一起迫不及待去擺攤。
創(chuàng)意市集開始了！才一會兒，我的一架飛機模型以15元錢賣出去了！旗開得勝，我又把五花八門的手工作品、卡通畫、玩偶拿了出來，一邊吆喝：“快來看一下啦，手工作品一件5元，玩偶5元3個，10元一幅卡通畫！”一邊看了眼別人攤位，喲，準備得并不比我差，而且別人的攤位前也挺火爆的。
過了20分鐘左右，我的東西只剩下兩幅卡通畫沒賣出，其它都賣出去了，一共是30元，我心里很高興，繼續(xù)吆喝：“快來買了，卡通畫10元一張嘍！”可漸漸地我發(fā)現(xiàn)很多人都不愿意買，可能賣得太貴了，我心里想到，于是我變成了15元兩幅，可是我發(fā)現(xiàn)還是一問就說不買，這下子我可奇怪了，為什么降價后還賣不出去呢？現(xiàn)在我賣10元兩張，后面5元兩張，第一輪都結(jié)束了，兩幅畫還沒賣出。
我總結(jié)了一下原因，因為這畫是3年前所畫，很舊了，而且現(xiàn)在一、二年級的人都在畫畫，看家有畫也就不來買了，而且我覺得自己畫得并不好，看來以后劣質(zhì)產(chǎn)品還是別賣了，但我發(fā)現(xiàn)我的拼裝模型很受人歡迎，于是我打算下一年賣拼裝模型，這樣肯定會好賣一點。
本次創(chuàng)意市集，我一共賣了30元錢，可我們班的牛人陳宇皓賣出了310元錢，他精心制作的文化衫物美價廉，一搶而空，我還有很多地方要向他學習，爭取下次賣出更多的商品。
創(chuàng)間市集，讓我體會到了賣東西的不容易，以及商人的艱辛，還有賣的東西一定要與眾不同，吸引眼球，要研究顧客心理，這樣才能迅速成交，明年期待更精彩！
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