關(guān)于忘不了初三作文
大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家精心整理的關(guān)于忘不了初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于忘不了初三作文篇1
以前還沒到初三，體會(huì)不到曾經(jīng)的學(xué)姐們所說的一些話，現(xiàn)在我是真正體會(huì)到了。原來這就是所謂的初三，那看起來既恐怖有帶有點(diǎn)淡淡的清香……
轉(zhuǎn)眼間，初三開學(xué)已經(jīng)過了半期了。伴隨著中期考試的結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成績?nèi)绾?，但我始終有種淡淡的感傷，也許這就是伴隨著我的成長與懂事所表現(xiàn)出的一種感覺吧。
不知道為什么到了初三，我就變了。以前我總是整天嘰嘰喳喳的，現(xiàn)在竟然變得很安靜了（但只是某些時(shí)候而已），我覺得也許是因?yàn)槲易兊孟矚g寫作了，漸漸愛上了文字。因?yàn)槲以?jīng)聽人說過：寫作有的時(shí)候會(huì)改變一個(gè)人的性格。也許真的是這樣吧。
現(xiàn)在初三了，也就意味著我即將畢業(yè)。(.)看著畢業(yè)這兩個(gè)看似陌生卻又朦朧的字眼，心里很不是滋味，我也說不清為什么會(huì)這樣。今天上課的時(shí)候，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來問我們今后想考什么大學(xué)，我不能回答他，因?yàn)檫@是我心目中的一個(gè)小小的愿望，不知道現(xiàn)實(shí)是怎樣的，現(xiàn)在下結(jié)論還有點(diǎn)太早了。這時(shí)我問了我前面的那位男同學(xué)，他是我們班上我的異性好朋友之一，他的回答讓我太驚訝了，他說：我不想讀書了，讀書太累！為什么，為什么會(huì)這樣，難道說就因?yàn)槟骋豢撇疃艞壸x書嗎。他的回答太讓我驚訝了，即使我在幾個(gè)月前就猜到了，但我還是希望會(huì)有奇跡發(fā)生。我一直在告訴自己，不，這不是真的，這一定不是真的，這只是幻覺而已。
可是同桌阿C的話讓我明白了，原來這是真的！然后我問她：你的夢(mèng)想是什么??？她沒有回答我，只是搖著頭，嘆息，因?yàn)檫@次的考試給了她太大的打擊，已經(jīng)讓她很茫然了，我不知道該為她做些什么，只能給她一點(diǎn)安慰的
關(guān)于忘不了初三作文篇2
忘，忘不了！忘不了丁爺爺慈祥的臉龐；忘不了她的一言一行；忘不了他桌上高雅的水仙……這一切都忘不了……
丁爺爺生前是一個(gè)看門的，他的本職就是晚上九點(diǎn)關(guān)大門，可他總是盡自己的力量為大伙兒多做一點(diǎn)事。
冬天的夜晚，月花在飄，北風(fēng)在吼。我練完鋼筆字回家，已是晚上九點(diǎn)多了，人們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這么晚打擾丁爺爺，讓他開大門，可真不好意思。一連敲了還幾下鐵門，里面才傳傳出丁爺爺蒼老的聲音；”來了——“他一邊咳嗽這一邊顫顫地走來，兩手微微發(fā)抖地有鑰匙打開大門，抱歉地對(duì)我說；”真對(duì)不起，讓你等了好長時(shí)間吧？”頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，千言萬語只匯成一句話；“丁爺爺，您真好！”他笑了笑，又咳嗽兩聲，披著那件破棉襖顫顫地友走進(jìn)了他那簡陋的小屋……
一個(gè)月過去了，媽媽突然對(duì)我說；“丁爺爺住院了!"“什么？丁爺爺生病了？”“哦……丁爺爺可是個(gè)好人啊！”原來丁爺爺晚上檢查居民的自行車是，發(fā)現(xiàn)六樓小王叔叔的自行車要是忘了拿下來，便給他送上去，可沒想到一腳踩空了，從五樓摔倒四樓，昏了過去……在丁爺爺住院幾天里，有好多人都去看往他。可是才一個(gè)星期，丁爺爺他，他便走了，永遠(yuǎn)的離看了我們。
如今，人們還會(huì)常常提起丁爺爺，還會(huì)常常到他的小屋里看看，在他那古樸的花瓶中插著一束潔白的水仙，那是丁爺爺生前最喜歡的花。
關(guān)于忘不了初三作文篇3
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候，教室中是沒法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話語，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰在說話？
這聲音都沒個(gè)消停的?！崩蠋熤熬统覀冋f過，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒完沒了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說話的'人。
不過，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭分
奪秒，這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋€(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過了自己的努力后，我們定會(huì)迎來一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來迎接我們的到來。
關(guān)于忘不了初三作文篇4
引子——愛因斯坦曾說過：“天才等于百分之九十九的汗水再加上百分之一的靈感。”
有句話，不知大家知否，那就是愛因斯坦說的：“天才等于百分之九十九的汗水再加上百分之一的靈感?！蔽覍?duì)這句話有極大的感觸，雖然說那汗水非常的重要，但我還是認(rèn)為那一點(diǎn)靈感也很重要，為什么，如果說沒有那一點(diǎn)靈感，是完全不可能的，正所謂靈光一現(xiàn)，就是在那一點(diǎn)思路中得出啟發(fā)。想想看，只有那百分之九十九的汗水，沒有靈感。光努力，卻什么也想不出來。一個(gè)人就只會(huì)去拼命干，做事從來都不會(huì)思考一下，想個(gè)辦法。這種人在社會(huì)上大約占5% 。
有一類人雖然不像“拼命型”那樣做事不會(huì)先思考，但他卻將自己心靈的微光拋棄，他認(rèn)為他的想法簡直就是天馬行空、無稽之談。卻在天才的作品中看出了自己閃過的微光，世界上是沒有后悔藥賣的。如果有，人們就會(huì)更加肆無忌憚的加重這種惡習(xí)。所以請(qǐng)大家要把握好屬于自己的微光。
天才把握住了他的微光，并能用他的微光來順藤摸瓜，讓科學(xué)領(lǐng)域達(dá)到一個(gè)新的.領(lǐng)域、新的境界。
就這一句話，給了我無比大的啟發(fā)。靈感很重要，少了靈感你絕對(duì)一事無成，靈光一現(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)抓住它，不能把它拋棄了。這句話，我一輩子也忘不了。
關(guān)于忘不了初三作文篇5
初三，打破了多少人的夢(mèng)想，鑄就了多少人的輝煌。在這個(gè)將要分別的時(shí)刻，多少人為之感動(dòng)、哭泣；多少人為之付出血汗。
從初三開學(xué)以來，我朦朦朧朧地進(jìn)入初三這個(gè)階段，莫問我的感受，我什么也沒有準(zhǔn)備，就只是慌慌張張地來到這座嶄新的教學(xué)樓。我曾經(jīng)想過：該到奮斗的時(shí)候了、該到放手一搏的時(shí)候了。
無數(shù)次的遐想終究是虛幻的，回到現(xiàn)實(shí)中：我的作業(yè)還沒有做、我的功課還沒有復(fù)習(xí)、我的書呢、我的資料呢。
……就這樣度過了初三上個(gè)學(xué)期。又一次的開始使我的信念更加堅(jiān)定，我告訴自己不要重蹈覆轍。就這樣，每天和月亮說晚安，和新的一天說早安。逆風(fēng)而行，路上少不了質(zhì)疑：你行嗎？你真的可以嗎？
在體育課上，我感受到班級(jí)的凝聚力，每個(gè)人的目標(biāo)、理想都展現(xiàn)了出來，我亦是如此。跑了一個(gè)又一個(gè)八百米、投了一次又一次實(shí)心球、跳了一次又一次跳遠(yuǎn)，口干舌燥，拼了命的只是為了那一點(diǎn)點(diǎn)距離。有時(shí)像魚沒有了水一樣痛苦；有時(shí)像蝴蝶沒有了方向迷茫；還像小袋鼠沒有了媽媽無助……慘不忍睹。
初三，你多么無情，讓我失去了好多；你多么威武，讓我懂得如何去闖、如何去努力、如何去感恩。忘不了許多：相聚在一起三年的同學(xué)將要煙霏雨散；教導(dǎo)了我三年的老師將要揮手離去；呆了三年的母校將要說拜拜啦。
更忘不了初三生活，你讓我拼搏，你讓我懂得好多。
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