青春需要雕刻作文初三
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的青春初三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
1青春需要雕刻作文初三
一個(gè)人總共有多少青春?
三年、五年、甚至十年?至少青春可以占去你所有的美好年華。似懂非懂的少年,天真的認(rèn)為自己已長大成人,學(xué)習(xí)大人穿起高跟鞋,剪下遮住眼睛的斜流海,用成熟卻又漏洞百出的語言來書寫人生。卻又時(shí)不時(shí)幼稚地裝瘋賣傻,大叫著自己永遠(yuǎn)十二歲,在課本上畫下奇怪的涂鴉,用掉下的頭發(fā)拼成不通順的文字。
至少青春可以讓我們盡情瘋狂。奔放的少年,會(huì)尖叫著光腳趟過小溪,太膽地站在山頂,拾起并不特殊的石子作為收藏。聽不懂他人的教誨,拐彎抹角地來編織夢(mèng)話,會(huì)因極其無聊的理由而放聲大笑,會(huì)記住那微不足道的碎片,會(huì)在傾盆大雨時(shí)不打傘,和朋友們大叫著沖過水坑,哪怕身上會(huì)淋滿青春的雨滴。
至少青春可以讓我們成為彼此無法取代的存在。天真無邪的少年,聚在一起時(shí)可以忘記性別的約束,互相嘻鬧的痕跡,全都寫在心里。會(huì)因一點(diǎn)微小的機(jī)會(huì)而改變心情,會(huì)因毫無根據(jù)的緋聞而面紅耳赤,會(huì)對(duì)自己最討厭的人予以真心。否認(rèn)一切感情,稱自己為天涯孤獨(dú),在經(jīng)過時(shí)間的洗禮后,才懂得自己真正珍貴的東西是什么。
哪怕這段記憶會(huì)模糊不清。哪怕身上已被雨淋濕。哪怕在心里我已對(duì)自己許下一百個(gè)諾言。
也請(qǐng)繼續(xù)相信。
至少每一個(gè)人都有過短暫又漫長的青春。
至少每一個(gè)人都有過愉快又悲傷的青春。
至少每一個(gè)人都有過別致而又平凡的青春。
青春就是飛機(jī)云的弧線,就是包上砂糖的山楂,就是即將破繭的青蟲。
至少我們可以從中體會(huì)到人生的獨(dú)一無二。
2青春需要雕刻作文初三
今天去書店,不經(jīng)意的一回頭看見了兩個(gè)很可人的女孩靜靜地站在一本書的封面上,仔細(xì)一看:饒雪漫《沙漏?!非啻禾弁聪盗?。青春,疼痛,兩個(gè)看似毫不相干的詞,然而在每個(gè)少男少女心中,它們幾乎可以用等號(hào)相連。于是,美好的花季,漸漸蒙上了一抹昏黃。
大人們的口中總是說著花樣年華,七彩青春,但是他們沒有人敢說自己的青春時(shí)光沒有過疼痛。青春,總是和疼痛并存。雖然我只是一個(gè)13歲的小女生,但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬分。還只是初一啊。難以想象,那些高中的哥哥姐姐是頂著怎樣的壓力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的時(shí)代生存下去的。青春叛逆期的我們,多想固執(zhí)的尋找自己的夢(mèng),但無奈學(xué)業(yè)、家庭等等帶來的壓力,追夢(mèng)的旅途被一塊塊巨石堵住,夢(mèng)想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服,在學(xué)海中泛舟,在書山上攀登。不過,這也阻止了青春的盲目、沖動(dòng),使我們的人生少些遺憾,少些悔恨。這,是苦?是甜?只有自己知道。
多想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī),逃離到一個(gè)無憂無慮的年代。在陽光下嬉戲,在水池里暢游,在花叢里舞蹈,在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊,陶醉在迷人的春色,偶爾天真的一笑,就可釋盡所有的煩惱。沒有考試,沒有嘮叨,只有純凈的空氣和泥土,只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中,問問自己:有多久沒出去走走了?有多久沒和老朋友聯(lián)系了?有多久沒走過自己的追夢(mèng)之路了?
時(shí)光荏苒,年華流轉(zhuǎn),我們?cè)诔砷L的道路上,在疼痛的陪伴下,一步一步,向著夢(mèng)想靠近,殊不知,青春已經(jīng)離我們好遠(yuǎn)了。
3青春需要雕刻作文初三
與父母之間的爭(zhēng)吵,身為青春叛逆的我當(dāng)然也不例外。
為了舒緩學(xué)習(xí)帶來的壓力,在一個(gè)星期日的早晨,剛吃完飯的我就坐在沙發(fā)上玩起了小游戲,媽媽走過來看我正在玩游戲怒氣沖沖的對(duì)我說:”還在玩!你不知道要考試了嗎?快點(diǎn)滾回屋里學(xué)習(xí)去,”伸出手便拿走了我的手機(jī),而我壓抑了兩天的怒火爆發(fā)出來:”學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!整天學(xué)習(xí)!我在你心里是不是連學(xué)習(xí)都不如!”媽媽愣住了,她可能也沒想到平日里乖巧的女兒會(huì)用這樣的語氣對(duì)她說話,媽媽隨即反應(yīng)過來,指著我說道:”好啊!我把你養(yǎng)那么大就是為了你給我吵架嗎?快給我滾!我不想看到你!”
看到這樣的媽媽,我心里火氣更甚,狠狠地摔了一下門就出去了。
走在繁華的街道,看著來來往往的人群,突然,我的心不知道被什么觸動(dòng),是一個(gè)婦女,帶著一個(gè)青春期的少女,她們倆牽著手,漫步走在街頭,突然,狂風(fēng)大起,晰晰瀝瀝的下起雨來,那個(gè)婦女從包里拿出一把傘遞給了女兒,那是一把破舊的傘,只夠一個(gè)人撐著,她把傘遞給了自己的孩子,是不是意味著她將要在暴雨風(fēng)雨中度過一個(gè)完美的夜晚,她女兒慢慢的撐死起了小傘打在自己的頭上晃悠悠的往前走,我心里無比焦急忽略了淋在頭上的雨,心中不斷的想道你把傘遞給給自己媽媽呀!可是她沒有她忽略了自己在后面淋著雨的母親,我不敢想象那婦女回家后會(huì)變成怎樣,會(huì)變成落湯雞!可能吧,我不禁想起了現(xiàn)在的我和母親,如果當(dāng)時(shí)我和她解釋好,自己就不會(huì)淋成落湯雞了吧,內(nèi)心忍不住懺悔走著走著不知怎么就走到了在門口。
天晴了,太陽升起來了,陽光透過樹葉斑斕的照到我身上,我看到了在門口等待我的母親,心里不斷有暖流涌動(dòng)。
4青春需要雕刻作文初三
太陽從池子間穿過,反射在樹蔭中,透出碧綠的光芒,一朵含苞欲放的荷花靜靜地矗立池中,等待著。
當(dāng)我含著苞時(shí),四面都為我筑起一道墻,給我溫暖的環(huán)境,充足的養(yǎng)料。我在安逸中長大,從一個(gè)衣來伸手,飯來張口的幼兒,到換了一副皮囊。青春悄然而至,此時(shí)的我像荷花一樣埋在淤泥下,被黑暗包圍,一無所有。想要鉆破這片泥不容易,時(shí)而碰壁,時(shí)而繞彎。在這段艱難的日子里,正是需要奮斗,青春是拿出來奮斗的,是和別人比拼的大好時(shí)光。要在青春的路上揮灑汗水,播下希望,勇往直前。當(dāng)我正式進(jìn)入七年級(jí)的世界時(shí),我看到青春向我招手,浪費(fèi)了一學(xué)期的青春,地基沒固好,松了。我很落魄地走在小路上,眼前一片昏暗。有一股沖力要我放棄希望,放棄學(xué)習(xí)。正是夏日的荷塘上布滿荷葉,青蛙很安詳?shù)囟自谏厦嬉宦暯右宦暤亟小?/p>
在一片茫然的碧綠之中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)一朵荷花,她雖然還沒開放,可是我在感覺她在堅(jiān)持,她沒有放棄!她在尋找出口!我呆住了!靜靜地注視這朵荷花。外表平靜無味,里面卻是一番熱血天地,有一顆光點(diǎn)在里面欲動(dòng),那個(gè)點(diǎn),正是我的青春這個(gè)點(diǎn)只要微弱的亮光,并不刺眼。我想它應(yīng)該是在預(yù)示我,用自己的青春將它點(diǎn)亮,“星星之火可以燎原”,在夜空中閃爍,成為最亮的星。想著想著,我被拉回現(xiàn)實(shí),回到眼前的昏暗。這一天我并沒有灰心,因?yàn)槲业男闹杏幸粓F(tuán)火,有一個(gè)閃光點(diǎn)。正是青春,青春不應(yīng)該虛度,青春需要我做出一番大事。我覺悟了,立志從下學(xué)期開始努力學(xué)習(xí),讓成績有所提高,也許這還不夠,我要繼續(xù)向前走。她終于怒放出自己的花瓣,光芒被她貪婪地吸收著,她穿過了泥墻。
人又何嘗不是如此?一生的奮斗全在于青春!珍惜青春。
5青春需要雕刻作文初三
記得小時(shí)候,小伙伴們常常結(jié)伴到村背后的春竹山上放牛道魚少是一個(gè)美麗的地粼每到春天,花兒欣欣然張開了眼,有紅的,有白的,有粉的,春風(fēng)吹過,她們輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似無數(shù)星星眨著麗睛乙示章偷偷地從土里鉆出來了,嫩嫩的,綠綠的,身上還帶著幾滴露珠呢!高大挺拔的樹木蒼翠欲滴,一片生機(jī)勃勃的樣子,尤其是那漫山遍野破土而出的春筍,一株株冒著尖兒,勃勃向上,著實(shí)叫人喜愛。于是我們便會(huì)不約而同地拉著手,圍成一個(gè)大圈子,圍著它邊跳邊唱起了歌謠。然后,每人選定一株春筍,當(dāng)作自己的化身,看誰長得高,長得快。
第二天上山一看,大家都高興得活蹦亂跳:“我長高啦!我長高啦!”春竹山旁有一條小溪,清澈的泳里有許許多多的小蝦,我們每人都會(huì)帶上一個(gè)竹籃子,卷起袖子,光著腳’(踏進(jìn)小溪。那清澈的溪水,在我們的腳下淌過,涼絲絲的,癢癢的,好舒服喲!我們提著籃子,望著溪中那一只只活蹦亂跳的小蝦,想到餐桌上那誘人的油爆蝦,不禁饞涎欲滴。于是,大伙兒都各顧各使勁地捉著小蝦,看誰的收獲最大……
春筍漸漸地長高了,我們也長高了。每次放學(xué)回家,我們總是背著書包來到春竹山下,談?wù)搶W(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),互相訴說自己的愿望:“長大后,我要當(dāng)醫(yī)生!造福人類,讓人們減少痛苦!”“我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家,只有科技發(fā)達(dá)了,才能振興中華嘛!”“我一定要當(dāng)名教師,像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人!”我們彼此望著對(duì)方,目光中流露出無限的自豪?!白屛覀円黄鹋Π?”幾十只小手兒緊握在一起,我們一齊歡笑起來。
我們就像春筍一樣,拔地而起,朝著我們的夢(mèng)想努力!