授之于魚，不如授之以漁。大家在學習階段，對于作文來說，是比較難攻克的話題?，F在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　隨筆作文1

　　初三，每個人都在成長，都在進步。

　　每天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。

　　晚上，作業(yè)多的有一些變態(tài)。每天都是在十一點的時候才寫完老師布置的作業(yè)，寫完之后還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學地理和生物了，但是，現在的化學和物理，我實在是不敢想象……

　　數學作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學的基礎差，我這些題就是講給學習好的聽。

　　每天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。

　　初三，到底是身體重要，還是學業(yè)重要?

　　--300字

　　隨筆作文2

　　盯著屏幕，點擊初三作文，我笑了：最顯眼的就是離別、懷念

　　我只是剛升入初三，我又有什么懂呢?

　　我只知道每天10節(jié)課，時間就這么流逝;我只知道每天作業(yè)，然后看著自己寫的工工整整的字，在瞅瞅答案在自己的題目面前畫個叉叉。

　　什么時候我發(fā)現自己的時間不夠用、什么時候發(fā)覺自己的作業(yè)怎么做都做不完。——但我依舊不后悔曾經的不努力。

　　我沒有太多朋友，我也珍惜友誼。當作業(yè)多的時候，同學們再三抱怨：“老師真是的，唉，懷念小時候啊”我不懂我們現在也是小時候啊，所以總會嘲笑他們。

　　我以為我不會像他們一樣，但是常常一個人在書桌，看著作業(yè)就流淚了;只有一個人半夜醒了才知道，時間走了，童年走了，揮之不去的是那些回憶。黎明前，那個比黑夜還黑的時段，當守護大地的天使退去，我也怕，可是我又何嘗不知道在那之后是光明，我也向往光明，像向日葵一樣。我又何嘗不知道初三是黎明前的黑暗，所以我奮斗，所以我努力。

　　我也懷念-懷念那些記憶中的人、想念那些記憶中的事。

　　初三的我們-同學們，努力吧!

　　安源區(qū)第五學校初三:夏逸瑜

　　--450字

　　隨筆作文3

　　古人云;“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其精骨，餓其體膚，空乏其身……”

　　――記

　　放學路上――

　　“哦!橘子你那題幾何的答案出生了么?”我追上橘子氣喘吁吁地問她，一臉的希望。只見她歪著嘴聳了聳肩，答道：“你還問我呢，我本準備去接見你的的哦!”哎!沒希望了，只有自己回家苦戰(zhàn)了。

　　窗外夜風吹得樹葉兒沙沙的響，我饒著頭皮皺著眉頭，調集著我所有的腦細胞大軍，又是前攻又是后擋。廳里的石英鐘鐺擋地打了12個呼嚕，眼皮鬧著要打佯了，腦細胞大軍們也乏得毫無戰(zhàn)斗力了，眼看我軍即將崩潰，但我軍頑強地戰(zhàn)斗到了最后。最后――我一頭倒在了血泊中，哦!我贏了!

　　清晨房里――

　　鈴―鈴―，討厭的鬧鐘嚇得我可愛的周公慌忙抱頭逃竄。我迷迷糊糊急不情愿睜開眼，心里不停地罵著該死的鬧鐘。但是――當我定睛一看，天啊!還有10分鐘我就要遲到了。怎么辦?

　　我驀地掀開溫暖的被子，乞求著上帝能讓時間停留，慢一點吧，再慢一點吧。就怪昨晚的那場夜戰(zhàn)，害得我……哎!我急得心里亂成了一團麻，剪不斷，理還亂。也許上帝太忙，沒聽到我的乞求，時間絲毫不留情。

　　我跨起書包到了最后的沖刺。我拿出劉翔的功夫，以“飛人”的速度猛沖。十字路口，校門，教學樓，啊，教室，到了到了。我興奮地夠到那扇熟悉地木門。鈴――在眾同窗的注視下我回到了座位，心里升起一股莫名的自豪。

　　中午課堂中――

　　離下課只有5鐘了，終于可以去吸收能量了。要知道早上只顧著趕時間，都忘記了補充能量。

　　肚子呱呱地呻吟著，數不盡的星星在我眼前一閃一閃，忽而劃落。哦，好美的景色啊。我望者那位正在唾沫橫飛的師長。視線自然地隨著他的身體晃動，左，右，轉身……好像…好像…一個偌大的雞腿不停地轉者邊烘烤著，啊，奶奶的雞腿，好香，好香，我咽了口唾沫，陶醉在香氣里，暢快地飄蕩……

　　“XXX同學!下課到辦公室去!”啊，叫我么?我的雞腿又泡湯了……

　　初三是酸的，不是苦。那種滋味就像一只酸檸檬。味道很酸，酸中透露著的是無限的青春，火一樣的青春，映耀著快樂的青春1

　　金剛石只有經過多次的打磨才能成為璀璨奪目的鉆石;貝殼只有忍受著鉆心的疼痛才能孕育出耀眼美麗的珍珠;而我們，跨過初三的磨練才能走向輝煌的殿堂……

　　中考!你放馬過來吧!

　　--1000字

　　隨筆作文4

　　真正踏上六樓，才感覺到自己原來已經初三了。

　　是的，初三了，從一樓到六樓，從初一到初三。

　　全級300多人，像撲克牌一樣都被重新排列，然后一張張地抽去各個不同的班……我被編進了六班，隔壁同樣是快班，五班。兩個快班不可避免地編在了同一層樓?？疵麊问牵乙幌伦泳桶l(fā)暈了：5個好朋友中有4個去了五班，就只剩我一個孤零零在六班。當時我就想，怎么能像打撲克時遇到同花順卻少一個?

　　夏天正飛快地過去，我有時會呆呆地看著窗外透過來的陽光下的塵埃在飛舞，暗自驚嘆，轉過身卻碰到一個同樣出神的目光，但又立刻閃開了。初三的補課歲月特別漫長，也特別難熬?？粗v臺上講得不亦樂乎的老師，我卻自顧自個地轉起了手中的筆，手中的筆就如一個無窮大的時間轉盤，不停旋轉，卻從不在我手中停息半秒。

　　日子似乎很平淡，每天想陀螺一樣旋轉在作業(yè)之中，沒有喘息的機會，我很羨慕地看著前排男生每天都眉飛色舞的談論著昨晚的足球賽，那份瀟灑永遠都不會出現在我身上。同桌的小女生在低頭地拼命做啊做，有好久都沒有在書堆中看到她有點蒼白的臉了吧?看著雪花般地紛踏而至的練習，我突然感到一陣眩暈的感覺。好懷念上一年的秋日，那時的秋日，暖暖的，真叫人覺得溫馨，我和小A就在老師眼底下肆無忌憚地傳著紙條，還不時擠眉弄眼地做著鬼臉，照小A的說法，那也是挑戰(zhàn)權威的一種吧。我想，友誼和青春就這樣在紙條中揮灑，理想和現實就這樣在紙條中傳遞。記得前天在樓梯口碰見小A，我十分驚訝活潑的她現在竟有些羸弱的氣息。

　　我的初三，不知會是何物?

　　--500字

　　隨筆作文5

　　知道的，有許多人不愛秋，說秋是萋草是荒樹是枯葉是離別，確實這是詩上的秋，可現實，秋無春的陽氣勃勃、夏的激情奔放，這也從不怪，我所說的是秋林古氣磅礴氣象。

　　而那些以老氣橫秋來罵人的人可見是不知秋林古色之滋味。

　　每年的九月，秋天帶著落葉的聲音來。晨曦在露珠下更清亮了，天空發(fā)出柔和的光輝，澄清而縹緲，使人想聽一聽天空上云雀演奏的《星空》，就像白帆在碧海中漂游。

　　枯藤老樹卻無有昏鴉，無有悲涼，正如此，我要贊美它，因為有了如此的凄涼，才有如淚般飄落的黃葉，我愛這份凄美的，落葉紛飛，馬路旁梧桐樹的葉打著旋紛紛落下，翩翩起舞，像婀娜的蝴蝶，不覺讓人醉。

　　黃葉，是秋天的點綴，每一片葉子都是過來的人，已脫了春天的矯情與盛夏的熾熱，我獨上西山，在這綿綿秋景中靜靜去享受大自然的恩惠，這清明而柔和的風中，我不免發(fā)呆地祈禱每一日。

　　雨也是美的，靈逸而剔透，秋雨如同滿天明亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑，點點滴滴，仿佛是李斯特的黑白鍵在漫舞，又如高山流水似的低吟。

　　秋日中，尤其是初秋，葉是半綠半黃的，有古色蒼蒙之感，而那時，也天高氣爽，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟的黑洞，也有絲絲的涼風，讓人覺得無限快感與充沛。

　　曾記起張愛玲有過這么一首小詩：一片樹葉往下落往下落，它要去吻它的影子，影子慢慢迎上來，它和它的影子依偎在秋日里，它和它的愛。

　　恐怕這段感性的文字，也正是我要說的吧。

　　工大附中初一：伊的神秘

　　初秋隨筆

　　--600字