在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初三的記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三的記事作文1

在我所有美好回憶的泡泡中，有一個(gè)特別大且絢麗的泡泡，里面裝著一個(gè)令我難以忘懷的人——一位老奶奶。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，道路兩旁的人很多。有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即扔掉了蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空飄蕩著。我看了一眼，但沒(méi)有去撿，心想“反正不是我扔的，沒(méi)關(guān)系。”其他人也只是看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒(méi)有去撿的意思。原本干凈的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得格外顯眼。但我仍然繼續(xù)走進(jìn)了書店。

在選購(gòu)書籍時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍然隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太，她艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。然后，她又毫不在意地走了。我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。等她的身影消失在人群中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)路邊有許多人和我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我拿著書走向收銀臺(tái)，心中感到羞愧。

生活中，時(shí)時(shí)處處都有人或事給你留下深刻印象。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。如果你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)、偉大的精神無(wú)處不在！

初三的記事作文2

春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，而最令人期待的事情，莫過(guò)于春游了。

我很高興，因?yàn)槲液臀业募胰艘黄鹑ブ猩焦珗@游玩。在父親的駕駛下，我們伴隨著輕快的音樂(lè)，投入到大自然的懷抱中，感受春天的到來(lái)。

我和我的弟弟興奮不已，透過(guò)車窗，看到路邊的小花、高大挺拔的白楊，小草也露出了可愛(ài)的小腦袋。放眼望去，一望無(wú)際的綠油油的麥田，在微風(fēng)中，麥浪滾滾，非常漂亮。

大約半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了中山公園。在父親停好車后，我們?nèi)腋吒吲d興地來(lái)到公園門口。抬頭一看，“中山公園歡迎你”幾個(gè)醒目的大字映入眼簾。旁邊還有一塊草坪，草坪上立著一個(gè)設(shè)計(jì)精美的牌子，上面寫著“美麗定州”，我們?nèi)疫€在門口處用相機(jī)照了一張全家福，留住了這份美好。

繼續(xù)往里走，就聞到了一股芳香撲鼻的清香，我們趕緊往桃花園跑去。桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，葉子綠油油的，像用一塊塊碧綠的玉石雕成的似的，粉紅色的桃花在這些葉子之間冒出來(lái)，露出了燦爛的笑臉。有的才展開(kāi)兩三瓣；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了淡黃色的花蕊；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的桃花，爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人，姿態(tài)各異，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果我是一朵桃花，我要把大自然打扮得更加光彩奪目，景色迷人。

我們還去小湖上劃了一會(huì)兒船，蕩舟湖面上，讓我想起了一句詩(shī)：“舟行碧波上，人在畫中游”。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，最后，我們依依不舍地離開(kāi)了公園，踏上了回家的路。

初三的記事作文3

老師是我們成長(zhǎng)路上的指引者，他們帶領(lǐng)著我們前行，幫助我們一步一步走向知識(shí)的殿堂。出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)路上的老師有不少，其中最讓我感謝的是那一名嚴(yán)厲的老師。

嚴(yán)厲的老師通常都會(huì)讓同學(xué)們感到害怕，往往越是嚴(yán)厲的老師，那么他們對(duì)學(xué)生的要求也就越高。我有一位嚴(yán)厲的老師，他就是我的班主任。

在他來(lái)我班之前，我班的班風(fēng)不好，在校園里的風(fēng)評(píng)也較差?？墒亲詮乃庸芰宋野嗪螅野嗑桶l(fā)生了很多變化。

還記得，他第一天來(lái)我班時(shí)的情景。老師繃著一張臉從教室外面走了進(jìn)來(lái)，直接走向了教室里的講臺(tái)上。當(dāng)老師站上了講臺(tái)后，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來(lái)。老師給我班所有同學(xué)的第一映像就是嚴(yán)厲。

之后，當(dāng)老師接管了我班后，我班的同學(xué)們更是見(jiàn)證了老師嚴(yán)厲的手段。老師會(huì)嚴(yán)懲班級(jí)里上學(xué)，上課遲到的人。老師會(huì)在每天早上守著教室門口，等到將所有遲到的人都抓到后，就會(huì)監(jiān)督這些不守紀(jì)律，沒(méi)有時(shí)間觀念的人繞著校園里的操場(chǎng)跑上十圈?？刹灰X(jué)得這個(gè)懲罰很輕，要知道每一個(gè)繞著操場(chǎng)跑了十圈的人，到最后都會(huì)直接癱坐在跑道上，喘氣不止。也正是因?yàn)槔蠋煂?duì)于遲到的同學(xué)有了這么個(gè)懲罰，所以此后好長(zhǎng)一段時(shí)間里，班上的同學(xué)們上學(xué)上課都分外的積極，深怕遲到，然后被老師叫去操場(chǎng)跑步。

老師將我班存在的問(wèn)題猛追猛趕，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，老師對(duì)付這些問(wèn)題的手段也是非常嚴(yán)厲的。如今在老師的管理之下，我班在很多方面都了很大的改變。一切都在朝著好的方向發(fā)展，現(xiàn)在，當(dāng)我看到這位嚴(yán)厲的老師時(shí)，我心里會(huì)敬畏，會(huì)害怕，同樣的也還有感激。

初三的記事作文4

我現(xiàn)在感覺(jué)像是一棵剛剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)，只想沿著我為自己設(shè)定的道路一步步前進(jìn)。但是，這一切都不太可能。風(fēng)總是會(huì)打亂我的計(jì)劃，就算是大樹(shù)也會(huì)在狂風(fēng)中搖擺不定，有時(shí)甚至?xí)贿B根拔起。更何況我只是一棵小樹(shù)苗。

人的一生會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)雨，無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量。這些風(fēng)雨可能是小困難，也可能是大挫折。但無(wú)論是什么，時(shí)間都會(huì)將它們磨盡，淡化它們的影響。如果你一直耿耿于懷，就是在挖自己的傷疤，不讓它痊愈。也許你是想記住以往的失敗，鼓勵(lì)自己的未來(lái)，這未嘗不是一件好事。但對(duì)于一個(gè)剛出道的新人來(lái)說(shuō)，這可能會(huì)讓他一蹶不振。

也許有很多人和我一樣，總是在一件事上和自己過(guò)不去。即使事后已經(jīng)回過(guò)神，下一次依舊會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。我不知道這是不是好了傷疤忘了疼，但我知道這是自控能力不足的問(wèn)題。就像風(fēng)中的小樹(shù)苗，它明明可以靠在旁邊的大樹(shù)上休息一會(huì)兒，但它卻認(rèn)準(zhǔn)了自己的事情自己去做，最終賠上了剛萌芽的小樹(shù)枝。這是一個(gè)愚蠢的選擇，但很多人都會(huì)這么做，因?yàn)樗麄儫o(wú)法控制自己的心，那顆正處于叛逆期的心，也許會(huì)把自己弄得遍體鱗傷。

我不知道自己現(xiàn)在處于該干什么的年齡階段，也不知道該承受怎樣的風(fēng)雨。我一直躲在一個(gè)安樂(lè)窩里，從不敢出門，遇到困難就會(huì)哭，一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)將我打敗。但是，一年后我將面對(duì)全新的人生。希望到那時(shí)，我已經(jīng)成熟，懂得應(yīng)對(duì)自己慘淡的人生。

初三的記事作文5

六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我得到過(guò)快樂(lè)、得到過(guò)幫助、得到過(guò)……不過(guò)，許多件事，我都已經(jīng)淡忘了，唯有一件事深深地扎根在我的腦海中。

那是一個(gè)烈日炎炎的中午。我和高可卿正捏著粉筆，完成我們的“大作”——黑板報(bào)。我思索了一下，決定將題目設(shè)計(jì)成星星月亮，大字就寫在這里面。我把我的想法告訴了高可卿，她滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便開(kāi)始創(chuàng)作。

黃色的粉筆和黑板強(qiáng)烈地摩擦著，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，異常刺耳。摩擦聲和同學(xué)們的議論聲渾然一體。

“哎呀，好難看?。　薄案轮ǜ轮ā！?/p>

“快下臺(tái)，快下臺(tái)！”“嘎吱嘎吱?！?/p>

“唉，真沒(méi)水準(zhǔn)，畫得這么難看?！薄扳?！”

粉筆被我粗辱地扔到地上變成兩截，還可以隱約地聽(tīng)到粉筆的抽噎聲。

我的鼻子一酸，黃豆大的淚珠陸續(xù)地往下掉，(.)我大步流星地向教室外跑，躲在墻角，一個(gè)人開(kāi)始抽噎。

噠噠噠噠，隱約的腳步聲漸漸變得清晰，不止一個(gè)人。

“黃夢(mèng)夢(mèng)你沒(méi)事吧！”我的耳畔響起了賀速柔和的聲音。

我猛然抬起頭，嚴(yán)佳瑤、高可卿、賀速，她們不知何時(shí)來(lái)到了我的面前，安慰聲也陸續(xù)響起，我的鼻子又再度酸了起來(lái)，淚水又不住地往下掉。高可卿輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，我知道你為什么哭，你別聽(tīng)他們胡言亂語(yǔ)，快！別哭了，其實(shí)，你畫的很好看的?！蔽矣檬植亮瞬裂蹨I，說(shuō)：“謝謝?！?/p>

她們聽(tīng)了，笑了笑，她們的笑似春風(fēng)和煦般溫暖。因?yàn)槲业玫搅送瑢W(xué)的關(guān)心。

初三的記事作文6

童年是豐富多彩，值得回憶的。回想起童年的趣事，我就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)！

小時(shí)侯，一到豐收時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯們收割后，我和小伙伴門就會(huì)樂(lè)翻了天，準(zhǔn)備我們的年樂(lè)會(huì)。年樂(lè)會(huì)是什么呢？顧名思義，就是一年中的歡樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)。每到這時(shí)，我和小伙伴們就會(huì)偷偷瞞著家人，把家里的地瓜和稻谷拿到稻田里，準(zhǔn)備我們的年樂(lè)！

年樂(lè)會(huì)要地瓜和稻谷干什么呢？別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。年樂(lè)會(huì)當(dāng)然要有吃的和玩的拉。我們的大餐就是它們拉！

我們先挖一個(gè)坑，在上面架一些小木棍，然后把地瓜架在上面，準(zhǔn)備烤地瓜。準(zhǔn)備好了，就由年齡最大的負(fù)責(zé)生火，我們這些小不點(diǎn)就負(fù)責(zé)遞稻草，一陣忙碌后，地瓜終于熟了，我們樂(lè)開(kāi)了花。哈哈哈小伙伴們你看著我，我看著你，都西歐啊得合不攏嘴。原來(lái)，我們都快變成西歐啊花貓和小黑貓咯，臉像抹了鍋底灰似的。我們也顧不得那么多，拿起地瓜就想往嘴里送。好燙呀！好燙呀！小伙伴門放下滾燙的地瓜，只能眼巴巴地看著它，盼望它能一下字涼到瓜心里。人們常說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，我們可是心急吃不了熱地瓜呀！好不容易涼了，我們猶如惡狼撲食一般，狼吞虎咽，三下無(wú)除二就吃完了！

接著，又把稻谷放入火中，隨著一陣陣的爆聲，我們的心也歡躍起來(lái)。因?yàn)橄銍妵姷谋谆ň妥龊昧?，我們把它一個(gè)個(gè)從火堆里挑出來(lái)，吃得津津有味。雖說(shuō)不太衛(wèi)生，但年幼的我們看到香噴噴的爆米花，哪還顧得了那么多。民以食為天嘛！

我們又做了稻草人，做繩索玩得可開(kāi)心拉！回家總少不了父母的一頓教訓(xùn)，可還覺(jué)得非常值得！

童年是多姿多彩，趣樂(lè)無(wú)窮的。同樣，童年的趣事也著實(shí)令人回憶呀！

初三的記事作文7

我有一個(gè)非常器重我的老師，因?yàn)槠髦?，難免就會(huì)對(duì)我比對(duì)其他的學(xué)生要更嚴(yán)厲一些，以致于每次想起這位老師時(shí)，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對(duì)我的一堆要求。

如果可以選擇，我寧愿選擇一個(gè)不那么器重我，但對(duì)我慈眉善目的老師，我在嚴(yán)厲的老師的目光中成長(zhǎng)，實(shí)在是難以成長(zhǎng)。就好像是拿著光學(xué)培養(yǎng)皿在對(duì)我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所有的光照在我的身上時(shí)，我也就忘記了該如何成長(zhǎng)，忘記了該如何舒展自己。

這位嚴(yán)厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴(yán)厲的管束中質(zhì)問(wèn)我“為何你的成績(jī)下滑了？”“為何你這個(gè)題不會(huì)？”“為什么……”他的一系列為什么也會(huì)對(duì)其他的同學(xué)說(shuō)，只是因?yàn)樗^(guò)于器重我，導(dǎo)致我已經(jīng)有了承受不住這些壓力的趨勢(shì)，恐怕是要歇菜了。

我與許多同學(xué)交流過(guò)，問(wèn)他們這位嚴(yán)厲的老師在他們的印象中如何，他們都說(shuō)挺嚴(yán)厲的，但沒(méi)有特別多的看法，這讓我更加明白，正是因?yàn)樗麑?duì)我的器重，導(dǎo)致我與別的同學(xué)承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數(shù)的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)了。

好在這位嚴(yán)厲的老師也常常會(huì)邀請(qǐng)我去他家吃飯，如此嚴(yán)厲的他，家里卻有著一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之后，都是師母過(guò)來(lái)安慰我，也正是師母對(duì)我的交流讓我明白，老師正是因?yàn)樘髦匚也艜?huì)有這樣的表現(xiàn)。師母讓我不要把他的很多話都往心里去，她讓我只管去做自己，老師也正是因?yàn)槟莻€(gè)出色的我才器重我的。

現(xiàn)在我還在與我的老師進(jìn)行磨合，不知道未來(lái)會(huì)如何，總而言之，先聽(tīng)?zhēng)熌傅脑?，盡管去做自己吧！

初三的記事作文8

學(xué)校，這個(gè)大家庭里面，不但充滿著歡聲笑語(yǔ)，而且充滿著友誼、幫助和關(guān)心，年幼無(wú)知的我，初入小學(xué)時(shí)，覺(jué)得學(xué)校里只有互相學(xué)習(xí)，不可能再有其他的什么關(guān)系了，可自從經(jīng)歷了那件事后，我才覺(jué)得，我真的想錯(cuò)了。

那一次，是一個(gè)下雨天，學(xué)校黑板除舊迎新，舊黑板反面朝上攤在走廊上，調(diào)皮的我在釘尖朝上的鐵釘之間跳來(lái)跳去，突然，因?yàn)槟_滑了一下，右腳踩上了釘尖上鐵定一直戳進(jìn)我的腳里，頓時(shí)疼痛不已，鮮血奔涌而出。霎時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑來(lái)問(wèn)候我、關(guān)心我，有的去報(bào)告老師，有的幫我止血，還有的安慰我不怕，

頓時(shí)，我的眼淚盈眶而出，這不是疼痛的淚水，這是感動(dòng)的淚水，此時(shí)的場(chǎng)面非常溫馨，已使我忘記了疼痛。老師來(lái)了，她把我扶上車，飛速向醫(yī)院駛?cè)?，一路上陪我說(shuō)話，轉(zhuǎn)移我的注意力，使我忘記疼痛。頓時(shí)，我也感覺(jué)到了老師的我的關(guān)懷。到了醫(yī)院治療完畢后，休息了幾天，我又一次的回到了操場(chǎng)，同學(xué)們又都像上次一樣個(gè)個(gè)前來(lái)問(wèn)候我，詢問(wèn)我的傷勢(shì)，問(wèn)我是不是真的可以做體操，不能硬撐，要學(xué)會(huì)憐惜自己。我頓時(shí)傻了，平常這些話都是爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的，今天竟然同學(xué)們也說(shuō)出了口，我這是第二次真真實(shí)實(shí)的感覺(jué)到了學(xué)校里同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。此時(shí)，我才知道，學(xué)校里不僅僅只是互相學(xué)習(xí)，還有同學(xué)間的、師生間的、朋友間的關(guān)心和幫助。

從此，我得到了同學(xué)們和老師的關(guān)心，也學(xué)會(huì)了該如何去關(guān)心別人，使別人心里充滿著喜悅。

初三的記事作文9

一黛遠(yuǎn)山，綿延而起;

一川細(xì)流，纏綿而去;

一座庭院，依如往昔。

一切，近在眼前;而你，遠(yuǎn)在天邊。

多想回到童年，回到你的身邊。麥浪盡頭，那挺撥寬厚的身影，似乎在眼前，若隱若現(xiàn)?；貞浰茋娙苛?，你伴著回憶近在眼前。

童年的庭院坐落在一條細(xì)流旁，院門口掛著高高的葡萄架子，院墻上爬山虎占據(jù)著，青苔遍布在石板上，院門外那片麥田，便是我童年最美好的玩耍的地方。

每每吃午飯時(shí)，我便撒下碗筷，一溜煙跑了。你轉(zhuǎn)過(guò)身，早已不見(jiàn)我的蹤影，便端著碗筷到處追我。我在前面跑著，闖進(jìn)那片麥浪，高高的麥子便成了我最好的藏身之處。

你似乎早就識(shí)穿我的計(jì)謀，早在麥浪盡頭等我。我拗不過(guò)你，扒完了你端來(lái)的飯才放行。再一次闖進(jìn)麥浪之中嬉戲。

麥浪中總有一股幽香灌甜了我，可時(shí)間總是那么快，一會(huì)兒便黃昏了。

麥浪盡頭，你那挺撥的身影出現(xiàn)了。耳邊便響起了你的呼喚：

“寶寶，回來(lái)吃飯了?！?/p>

我總是不聽(tīng)話，執(zhí)意走到麥田深處，你的呼喚卻依舊纏繞著我。

“寶寶，寶寶，吃飯了——”

“寶寶，寶寶。”

我依舊不答應(yīng)。

“寶寶，快，吃飯了?！蹦闼坪跎鷼饬耍崆橹袔е瓪?，沖進(jìn)麥田，一會(huì)便抓到了我。

你抓住我的手，喝著：“你該打，你該打，不聽(tīng)話?！睋]起手臂要打我，卻遲遲不落，我假裝要跑。夕陽(yáng)下，你和我成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線……

畫面漸淡了，麥浪、夕陽(yáng)、庭院，近在眼前，而你呢，舅公，你為什么只留下墻頭那張照片?

舅公，想你了。多愿你，伴著這一切，近在眼前。

初三的記事作文10

坐在電視機(jī)前，看著電視中的人拽著大傘往下跳，緩緩地在天空中飛翔，然后緩緩的落地，驚訝又崇拜，不禁張大了嘴巴，可就在這時(shí)，該死的廣告蹦出來(lái)，臉?biāo)查g拉下來(lái)，但隨即眼珠一轉(zhuǎn)，臉上又綻放了神秘的微笑。趁媽媽不注意，找了一個(gè)大大的塑料袋，躡手躡腳的走了出去，外面兩條小路之間有一堵墻，年僅5歲的我走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)那堵墻高我兩頭，我實(shí)在爬不上去，只好又去把家里的兩個(gè)凳子凳子搬了出來(lái)，媽媽看我搬凳子倒也沒(méi)說(shuō)什么，我左爬右爬才爬上那堵墻，我高興地用拿著大塑料袋的小手搖了搖，往下一看，哇塞，好高呀，心里頓時(shí)產(chǎn)生了懼怕，但是又想到電視機(jī)中的人跳傘時(shí)的模樣，勇氣又將懼怕覆蓋，我用兩只手拽著塑料袋，眼一閉，就跳了下去，正要感受飛翔的滋味，就聽(tīng)到“砰”的一聲響，只感覺(jué)身子很疼痛，就又聽(tīng)見(jiàn)啪啪的腳步聲過(guò)來(lái)了，我正想，誰(shuí)打擾我飛翔，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊的聲音，疼痛愈來(lái)愈劇烈，只好睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有在空中，而是坐在地上，看到了腿上和手上大片的紅色和媽媽焦急心疼的神情，這才哇哇的大哭了起來(lái)，媽媽帶我去了醫(yī)院，我大哭之余又看見(jiàn)了白大褂，哭的更厲害了，在處理傷口和一番檢查之后，才確定并沒(méi)有骨折，只是摔破了，但從傷口來(lái)看摔的可不輕，醫(yī)生問(wèn)媽媽我這是怎么摔的，媽媽說(shuō)我是從墻上摔下來(lái)的，但她也不知道我是怎么回事，所以當(dāng)時(shí)一屋子人都在問(wèn)我怎么回事，連哄帶嚇，我被逼得不行，才怯怯地說(shuō)，是我自己跳下來(lái)的，因?yàn)榭吹诫娨暽系娜俗е鴤闾猛L(fēng)啊，但是我又沒(méi)有，所以拿著塑料袋去跳。屋里頓時(shí)沒(méi)了聲響，一屋子的人張著嘴巴，瞪大眼睛看著我，半響，屋子里笑聲大起，好久才停，從此之后，小小的我就這樣在醫(yī)院里出了名。

初三的記事作文11

成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然地、我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修辭與包裝，似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。

對(duì)我而言，成長(zhǎng)，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦，我想訴說(shuō)……

小時(shí)候，常常幻想著自己能有一輛自行車，媽媽答應(yīng)我等我考試考好了就買一輛自行車，于是，我有了人生中第一部用成績(jī)換來(lái)的自行車。我滿心歡喜。

每天放學(xué)回家，我都迫不及待地要去看看他，摸摸他，而我卻沒(méi)有嘗試過(guò)騎自行車的滋味，爸爸把自行車推到我面前說(shuō)：“坐上去，先試騎一下。”我哆嗦著騎了上去，爸爸用兩雙大手拖著車子，我重心不穩(wěn)一上車就東倒西歪。這時(shí)，爸爸放手了，我詫異的問(wèn)著爸爸：“什么？我自己來(lái)！會(huì)摔倒的，我還不會(huì)騎！”“你可以的，我教你最好的方法自己去闖，自己去學(xué)。不要怕摔倒，哪里跌倒就在那里站起來(lái)，你會(huì)成功的?！甭?tīng)了爸爸的話，讓我放松了許多，但是內(nèi)心的恐懼還是久久不能平緩我的內(nèi)心掙扎著，生怕自己哪里甩痛了，失敗了。又想到爸爸說(shuō)的那些話，不管三七二十一了，拼了！我踏著自行車，一步慢慢地蹬著，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。爸爸一直在旁邊鼓勵(lì)我?！薄鞍ミ稀避囎又刂氐乃ぴ诘厣?，而我由于本能反應(yīng)避免了壓在車子下的慘局，膝蓋上青一塊紅一塊的。爸爸過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)說(shuō)：“多騎幾次就知道自行車怎么騎了，不要因?yàn)樗さ咕秃ε孪乱淮蔚奶魬?zhàn)，鳥(niǎo)從不擔(dān)心腳下的樹(shù)枝會(huì)斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝，而是它自己的翅膀?！苯?jīng)過(guò)這一個(gè)教訓(xùn)之后，我再也不怕了，總結(jié)上一次的失敗，又有了許多經(jīng)驗(yàn)。

一支支猶如流水浮萍的生活插曲伴隨著我們的成長(zhǎng)，失敗之后就是成長(zhǎng)。

初三的記事作文12

記得我上學(xué)前班時(shí)的語(yǔ)文老師非常嚴(yán)厲，他是學(xué)校的校長(zhǎng)，也是整個(gè)學(xué)前班最嚴(yán)厲的老師。

老師，已經(jīng)上了年紀(jì)，臉上滿是皺紋，一雙疲憊的眼睛嵌在那張臉上，而且他的眼睛相當(dāng)神奇。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，你盯著他的眼睛滿是警告你的意思，當(dāng)你做了值得夸獎(jiǎng)的事，他不會(huì)夸獎(jiǎng)而是一個(gè)眼神告訴你，不要驕傲。他每天都是板著臉對(duì)待每一個(gè)人。

上課時(shí)他非常嚴(yán)厲，不準(zhǔn)發(fā)出一點(diǎn)與上課無(wú)關(guān)的聲音。如果你坐姿不端正，他就會(huì)打電話找家長(zhǎng)總之在他的課上不能有一點(diǎn)噪音。

有一次，我不小心把腳伸到外面絆倒了老師，他差一點(diǎn)摔倒，我心想：完了完了，這下闖大禍了，接著被他狠狠地訓(xùn)了一頓“你能不能老實(shí)點(diǎn)腿伸那么長(zhǎng)干嘛？”從那以后我再也沒(méi)把腳伸出去了。

下課時(shí)他仍然是一本正經(jīng)的樣。他立下了很多規(guī)矩，不能在樓道里玩、下課不能瘋跑、不能隨地扔垃圾……要是被他發(fā)現(xiàn)你就慘了。要在這打掃一個(gè)星期的衛(wèi)生。對(duì)待課堂作業(yè)也是如此。

有一次，有個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)，老師走到他跟前臉漲的通紅，脖子上青筋爆起，聲音由小變大“你怎么又沒(méi)寫作業(yè)！這是第幾次了？你說(shuō)……”那個(gè)同學(xué)低著頭不敢出聲。要是家庭作業(yè)沒(méi)寫你就更慘，他絕對(duì)會(huì)讓你先補(bǔ)回來(lái)，然后今天的作業(yè)翻倍。他帶過(guò)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不聽(tīng)話的，都跟是馬戲團(tuán)里的猴子似的，一個(gè)個(gè)乖巧聽(tīng)話、從不搗亂。

放學(xué)后，他那張嚴(yán)肅端莊的表情才舒緩了一些，不像放學(xué)前那樣嚴(yán)肅了。但是只要是班里的學(xué)生家長(zhǎng)一來(lái)，就會(huì)聊上幾句。雖然他很嚴(yán)厲，但他也是為我們好。老師的那張臉給我們帶來(lái)了許多有趣又驚險(xiǎn)的童年。

初三的記事作文13

從小到大，我一直很喜歡吃鍋炮肉，喜歡那金黃的顏色，更喜歡那酸酸甜甜的味道。在學(xué)校住宿的時(shí)候，我們會(huì)挑個(gè)適當(dāng)?shù)娜兆觼?lái)滿足一下胃的要求。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)特別的局興，我還沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)有一天想吃鍋炮肉而吃不到的時(shí)侯。

昨晚接到了朋友的電話，她在鄭州工程學(xué)院。剛開(kāi)學(xué)的那陣子她就說(shuō)那里的飯菜很難吃，米飯像夾生的一樣，菜讓人看了一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，吃起來(lái)更沒(méi)感覺(jué)。我只能安慰她，對(duì)她說(shuō)：沒(méi)事，你想吃什么我?guī)湍愠浴Ｋ嬖V我要好好珍惜身邊的大米飯，只有出去了才會(huì)知道家鄉(xiāng)的大米有多好吃。不過(guò)現(xiàn)在她已經(jīng)適應(yīng)了那里的飯采，又恢復(fù)了往日的食量一一我總是她的手下敗將。不過(guò)難題又來(lái)了，昨晚她和我說(shuō)她想吃鍋炮肉了，可那地方根本沒(méi)有，她去食堂問(wèn)，人家瞪大了眼睛問(wèn)她：那是什么東西？她欲哭無(wú)汨，只有想的份了。

我想她也一定很懷念我們?cè)谝黄鸪藻伵谌獾娜兆?，但我們很少在電話里提以前的事，怕彼此都很難受。她告訴我有一天晚上她夢(mèng)到鍋炮肉了，我又對(duì)她說(shuō)：沒(méi)事，明天我去替你吃。她無(wú)奈地嘆了口氣。我在想：她是真的懷念鍋炮肉，還是在懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

掛電話之前，她又囑咐我：明天多吃幾塊。放心吧，我會(huì)的。她開(kāi)心地掛掉了電話，我也為她高興。晚上躺在床上又睡不著了，我仿佛看到了一大盤鍋炮肉在桌子上正等待我們開(kāi)工，它有誘人的顏色，有甜美的味道。我和她，還有一堆朋友一起圍著它開(kāi)心大笑，多么美好的日子

想吃禍炮肉的時(shí)候，想起了我的朋友，我好懷念那些吃禍炮肉的日子。

初三的記事作文14

夜晚，小明睡著了，可他的書包里展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)吵。

“我是最重要的！”你聽(tīng)，英語(yǔ)書先發(fā)言了，它昂著頭，像只驕傲的大公雞，“有了我，小主人就可以走遍世界，與外國(guó)人聊天。我可是世界通用語(yǔ)言，所以我最重要。”

“才不是呢?！闭Z(yǔ)文書第一個(gè)跳出來(lái)反駁，“我是基礎(chǔ)學(xué)科，沒(méi)有我小主人連字都不認(rèn)識(shí)，怎么進(jìn)行別的課程學(xué)習(xí)？如果沒(méi)有我，小主人英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)有困難的，我才是最重要的呢！”

“哼！”正當(dāng)語(yǔ)文書得意時(shí)，數(shù)學(xué)書卻不屑一顧地瞥了它一眼。

“你們都沒(méi)有我重要?！睌?shù)學(xué)書邁著八字步，不緊不慢地說(shuō)：“生活中處處都離不開(kāi)我，從買菜到發(fā)射衛(wèi)星，都要用到數(shù)學(xué)，我是生活的工具，將來(lái)當(dāng)老板、做企業(yè)家，都要用到我！我才是最重要的！”

“快別吵了！”這時(shí)，一直一言不發(fā)的書包主持公道了。

“朋友們，你們都很重要，小主人少了你們中的哪一個(gè)都不行，沒(méi)有語(yǔ)文沒(méi)法理解數(shù)學(xué)；沒(méi)有了數(shù)學(xué)，沒(méi)法解決生活中的問(wèn)題；沒(méi)有英語(yǔ)，就無(wú)法融入世界。你們都是最基礎(chǔ)的學(xué)科，你們就像大樓的地基，像大樹(shù)的根，只有把你們都學(xué)扎實(shí)了，才會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階往上走，才能幫助主人實(shí)現(xiàn)理想，主人才能做一個(gè)有用的人。你們對(duì)于主人來(lái)說(shuō)，缺一不可?！?/p>

聽(tīng)到這里，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書，都慚愧地低下頭。

這時(shí)，夜又恢復(fù)了平靜。

初三的記事作文15

我的媽媽是最關(guān)心我的人啊，就因?yàn)槟且淮?，我感受到了媽媽?duì)我的關(guān)心。

還記得，去年那天，我感冒了。頭又暈又痛，非常難受。那時(shí)只有媽媽陪在我的身邊。我突然感到口渴，媽媽就拿水給我喝。她拿的時(shí)候，還替我嘗了嘗水溫。因?yàn)槲业膵寢屌聽(tīng)C了，傷了我的嘴。怕涼了，我喝了會(huì)肚子疼。我又突然感到肚子餓，媽媽有把飯端來(lái)，喂我吃。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，就到了晚上。媽媽陪著我看動(dòng)畫片，然后，媽媽又叫我玩了一會(huì)電腦，她去做飯了。我邊玩邊想，媽媽雖然有時(shí)會(huì)吵吵我罵罵我，可是媽媽還是最關(guān)心 我的啊。想著想著，媽媽的飯就做好了，媽媽沒(méi)有叫我去小餐廳吃飯。而是慢慢地端過(guò)來(lái)，喂我吃飯。我一邊玩電腦一邊讓媽媽喂我吃飯，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。不知不覺(jué)，我的飯已經(jīng)吃完了。我就問(wèn)媽媽您吃飯了沒(méi)有，媽媽就說(shuō)我吃過(guò)了，你不用管我。這是我感到想睡覺(jué)了，媽媽就輕輕的把我抱上床。我又問(wèn)媽媽您不睡覺(jué)嗎，媽媽就又說(shuō)等你睡著了我再睡。我就睡了?？烧l(shuí)知，我一睜開(kāi)眼，媽媽竟坐在我的床邊正看著我呢！我才明白，我就連忙問(wèn)媽媽：“您是不是一晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，您是不是昨天晚上一點(diǎn)飯都沒(méi)吃？”而媽媽卻只是笑而不語(yǔ)。然后，我一下子抱住媽媽，我們久久不能分離……

經(jīng)過(guò)這一次，我懂得了最關(guān)心我的就是我的媽媽??！