初三故事作文700字
在教育中，作文一直是老師和學(xué)生感到困惑的事，是教學(xué)的難點。在執(zhí)教者為作文教學(xué)難而感到棘手，學(xué)生對作文有畏難情緒，一聽說寫作文就頭疼，家長對此更是束手無策。這里給大家分享一些關(guān)于初三故事作文，供大家參考。
初三故事作文1
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時候看到那些大哥哥、大姐姐們在高一級的學(xué)校上學(xué)，我很是嫉妒，那時候多想長大呀!可真升到了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去!
上初三了，我發(fā)現(xiàn)家里人對我的態(tài)度發(fā)生了一些變化，特別是我那位曾經(jīng)很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學(xué)回家，剛進家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費時間，先去學(xué)習(xí)!”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著?動作快點兒!”我只好回到屋里，開始和難題搏斗。
傍晚，我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥?，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業(yè)，可別做到大半夜?！薄芭??！蔽易焐蠎?yīng)著，心里卻在嘟噥著，我做作業(yè)什么時候做到大半夜過?
我不甘心，想求助于爸爸。一般來說，爸爸對我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應(yīng)和著媽媽，“是啊，學(xué)習(xí)緊了，作業(yè)應(yīng)該也多了吧。關(guān)鍵時刻就要到了，別放松啊?！?/p>
看著爸爸都這樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些干什么，學(xué)習(xí)才是要緊事!”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎?要是以前的媽媽，一定會夸我懂事的。
抱著不解的心情，我回屋繼續(xù)寫作業(yè)，卻突然覺得有人在看我，我一轉(zhuǎn)身，果然發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠處看著我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什么事啊?”她卻理直氣壯的說：“既然能發(fā)現(xiàn)我，就說明不夠?qū)Ｐ模瑢Ｗ⒘€有待加強啊!”說完就關(guān)門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎?上了初三，我知道要努力學(xué)習(xí)了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧!
初三故事作文2
記得那時我三年級的時候了，當時的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經(jīng)常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發(fā)下來的書本放到我這兒，幾天后就會卷邊折頁，變?yōu)榱艘槐尽芭f書”。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時候，竟整齊地排列著，一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口哪里可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個個從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個仔細壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了，一股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上，卻是一夜無眠……
之后的每天，我都會在睡覺前把自己的書本弄平，像當時我看到的媽媽一樣。盡管我的動作很是笨拙……今天，當我翻開書本看到久違的一個細小的折痕時，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因為我清楚，媽媽的愛，就藏在那不起眼的折痕里……
初三故事作文3
“嚓，嚓，嚓?！眻A珠筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前，正在埋頭寫作文的我也在回憶成長的故事……
前年暑假，媽媽到澳大利亞考察去了。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準備好了飯菜就上班去了。到中午時，太陽火辣辣地烤著大地。我忽然覺得十分口渴，我便拿起了杯子去倒水。我來到飲水機前，準備倒水，可飲水機里一點水也沒有。
此時的我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：“爸爸也真是的，其它什么都準備好了，就……”既是這樣，我先把水桶抱下再說吧!我暗暗地想。在抱下水桶的同時，我偶然地發(fā)現(xiàn)了叫水的電話號碼。于是，我便來到電話機前，伸手撥下了號碼。
這時，電話里傳出一個親切的聲音：“喂，你好，這里是東礁水站?！蔽伊⒓创鸬溃骸鞍⒁?，我要一桶正廣和水，我家在村號室?！蹦前⒁谈嬖V我，十分鐘后送到，我便耐心地等著。十分鐘剛過，樓梯上響起一陣腳步聲。我立即開了門，可惜是隔壁的。我剛關(guān)上門，心里就擔心起來：家里的門鈴壞了，萬一他弄錯了人家怎么辦呢?于是我便打開門，搬了一個小凳子，坐在門口等待。
又過了兩分鐘，送水人低著頭，扛著水上來。我付了錢請那送水人把水桶幫我裝上，我立即到了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的爸爸后來后，問：“水是誰叫的?”我連忙說：“爸爸，是我叫的!”爸爸高興地翹起大拇指說：“咱們地一敏也會當家了!”面對爸爸的夸獎，我驕傲的說：“爸爸，你再也不能把我當小孩子看待，我已經(jīng)長大了。”
自從那件事以后，我的爸媽真的把我當作“大人”了。當然，我也應(yīng)該不斷努力，表現(xiàn)出我的成熟與水平，讓他們更放心!
初三故事作文4
不知不覺到了初三，時間真快啊!雖然說有緊張感，可是，在我們周圍不是很明顯。
我們班雖沒有“顯赫”之處，卻以活躍著稱，喜怒哀樂在我們身邊全體驗了，就聽我給你介紹吧!
喜
我們班對政治課最不感興趣，真沒辦法!它既無妙趣橫生的典故，也無奧秘?zé)o窮的習(xí)題。我們喜歡展開理想的翅膀去思索，可對政治課感興趣者極少，就說昨天政治晚自習(xí)吧!
同學(xué)們開始循規(guī)蹈矩，這邊“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”，那邊“憲法是我國的根本大法”，開始背得挺起勁，沒一會工夫，“經(jīng)濟”便搞活了，在人聲鼎沸中，“第二產(chǎn)業(yè)”興起了，老師這下可要發(fā)火了，竟然這樣對待政治課!她面帶怒色，似乎想吼出幾句，但卻什么也沒說，環(huán)視一下靜悄悄的同學(xué)們，幾分鐘的沉默，“鈴……”
她走了，教室里重新活躍起來，不知是因為老師沒有批評我們，還是終于熬過一次政治晚自習(xí)，教室充滿歡悅地氣氛，收拾書包的，說笑的。是啊!每天這時是我們最輕松的時間，畢業(yè)班生活的節(jié)奏是緊張的，也是高效率的，可今天又不同于往日，猶如一支歡快的樂曲中暗藏著一絲低沉……
怒
第二天清晨，那一絲“潛伏”的低沉爆發(fā)了，班主任老師平日是和藹的，可這次她狠狠地批評了我們，同學(xué)們嘴上沒說什么，老師的話也不無道理，考高中也是要考政治的，要想進入重點高中，政治不過關(guān)，前功盡棄!可那干巴巴的條文讓人望而生畏!唉，心里的想法畢竟還得藏在心里，老師的惱怒似乎沒有改變，但這場風(fēng)波畢竟暫時平息了。
哀
一周以后，一波又起，這次并沒有快活的旋律，悲哀傷心籠罩著我們。第一次月考后，我們班政治成績最差，淚水、傷心中，我們又有一種力量，不能甘為人后，摔了跟頭，再爬起來，在悲傷中進取，在失敗中奮起……
樂
從此，同學(xué)們不敢“輕視”政治了，政治老師也改變了教學(xué)方法，她誘導(dǎo)我們，啟發(fā)我們，幫助我們了解國家大事，政治課像一塊磁石深深吸引著我們。經(jīng)過努力，我們班的政治課終于取得了優(yōu)異的成績，我們就這樣，以十二分的勇氣和信心在生活的樂曲中填上一個響亮的音符。
這場風(fēng)波合著愉快的旋律結(jié)束了，這就是發(fā)生在初三的事。
初三故事作文5
成長，就像那蔚藍的海，并不是一直都那么風(fēng)平浪靜，時而也會波濤洶涌，時而也會掀起萬丈狂瀾!成長，也像海水那般純潔，成長之后，我們是否還能如此的天真，無暇?
成長中，有許多事情讓我們歡笑，讓我們悲傷。人越長越大，懂得的事物也越來越多。以前總盼望著長大，如今真的長大了，懂事了，卻不想小時候想象中那么美好。明白了許多事只是過眼云煙，明白了再美好的童話也不能成現(xiàn)實!再沒有了收到圣誕老公公禮物的喜悅，卻也明白了美好的人生需要靠自己的努力去爭取!
記得小時候，還住在舊房子時，每個周末爸爸都會騎著單車帶我到我家后面的山上去摘花，每次都摘了許多美麗的花，我最喜歡的是映山紅，每次都會摘幾枝映山紅給媽媽，那時候的我，只要那些花就會很滿足!
以前，爸爸還在一個地方租了那種三個人騎的自行車，爸爸坐第一，我坐第二，媽媽坐第三。我和爸爸坐在前面騎，我們騎著車送媽媽去上班，然后我和爸爸在騎著車去玩，等到媽媽下班，我們又去接她，那時候，是多么的快樂!
每當回憶起那些事，都會不禁發(fā)笑，小時候的自己，是多么的容易滿足，多么的天真無暇。長大了，本應(yīng)更聽話，更讓媽媽開心，可是如今，卻經(jīng)常讓媽媽煩惱，擔心。還不及小時候，小時候盡管不懂事，也會想辦法讓媽媽開心?？墒乾F(xiàn)在，許多事都沒有顧忌媽媽的感受!
現(xiàn)在，長大了，再也不會讓媽媽為我擔心了，我要學(xué)會用我的愛來回報媽媽，而不是讓她一味的付出!
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