傘作文初三大全五篇
五彩繽紛的傘們像一朵朵鮮艷的花兒，在大街上爭芳斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，真像是一個大家庭相聚在一起。那么你知道怎么寫傘的作文嗎？下面是小編為大家?guī)淼膫阕魑某跞?，希望你喜歡。
傘作文初三1
隨著天氣的變化，又到了雨天，人們出門便會帶起一把漂亮的雨傘，但雨過后，還會有誰會去惦記著這些雨傘呢?用完雨傘后，人們都把它們?nèi)拥揭贿?，不理不踩，隨它腐壞;雖然，雨傘沒有生命，但，它擁有著偉大的精神，擁有著氣魄的靈魂!雖然，雨傘不能表達(dá)自己想說的話，寧可在奉獻(xiàn)中死亡，也不愿向別人訴說自己的痛楚……
相信大家都知道蠟燭和燭臺的故事吧。雨傘就好比如是蠟燭，蠟燭和雨傘都是在默默地奉獻(xiàn)，沒有一絲怨言!可是卻有好多人會把雨傘和蠟燭的奉獻(xiàn)當(dāng)作是一件應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，以此我為雨傘和蠟燭鳴不平;這個世界上，有多少人會深深地去注意這些最不起眼的東西呢?
有多少人會去珍惜這些在為人類服務(wù)的物品呢?
隨著雨水的降落，大街上的行人都有撐著一把傘，傘用自己的身體擋住了每一滴雨珠，可是，有多少人會在沒雨的時侯關(guān)心關(guān)心雨傘，把雨傘保存好起來呢?隨著社會的發(fā)展，大家都富裕了起來，一把傘的價錢又算得了什么呢，用完就把傘扔到一邊，把傘當(dāng)成了一次性物品。如此的做法，不僅對不起了雨傘，還嚴(yán)重的污染了環(huán)境!試問，如果有一天，世界上沒有了雨傘，那么，人們到那時才會懂得珍惜雨傘么?
要是真這樣的話，即便是懂得了珍惜，也已經(jīng)太晚了!
希望每一個人要平等的對待所有事物，一視同仁，再小的力量，也會有偉大的貢獻(xiàn)，再渺小的蠟燭也有偉大的精神，連最不起眼的雨傘，也付有著偉大的靈魂……
傘作文初三2
四年級的李樂樂同學(xué)在一次征文比賽中榮獲一等獎，獎品是一把精致的小花傘。樂樂想：“這回一定要給出差的媽媽一個驚喜。”一天早上，他爸爸剛要上班，天空中突然下起磅礴大雨，爸爸抄起樂樂的那把小傘，急切的說：“樂樂，我要上班了，借你傘用用。”說完，便沖進(jìn)了雨簾。晚上，爸爸回到家，樂樂忙問：“爸，我的傘呢?”他爸爸沉吟了片刻，回憶著說：“也許是落在出租車上了。不過，你別擔(dān)心，明天啊，爸爸買一把更好的傘給你。”
樂樂哭著說：“這不一樣，那把傘是我的獎品，是我要給媽媽的驚喜，我就要我原來那把傘?！彼职窒仁且汇叮缓髷[擺手說：“寶貝兒子別擔(dān)心，爸爸明天一定把傘給你找回來!”
于是，他爸爸在報紙上登了一則《尋傘啟事》，這招果然有效。第二天，那位出租車阿姨就把傘送了回來，樂樂高興的打開傘，當(dāng)他開到傘柄上的倆字母“LL”時，才放心的收下那把傘.這是因為“LL”的意思是“樂樂”，這是他畫的防偽標(biāo)志.晚上，樂樂接到了露露打來的電話，露露也是征文比賽中獲得一等獎的同學(xué).她說，她的傘也被媽媽弄丟了，不知怎么辦呢.樂樂心想：“露露是個殘疾人，我應(yīng)該把我的傘送給她.”
樂樂下了很大的決心才把傘柄上的字母擦掉.第二天早上，樂樂便來到露露家，樂樂一進(jìn)門，便說：“露露，這是你的傘吧.”露露帶著疑惑，打開樂樂遞過來的傘，望了望傘柄，說：“這不是我的傘，我不能要，不過還是謝謝你.”樂樂好奇地問：“這把傘和你的一模一樣，怎么可能不是你的呢?”
露露失望地說：“我的傘上有“LL”兩個字母，這把傘沒有.”樂樂心想：她的傘怎么也有那兩個字母呢?于是，樂樂靈機一動，說：“這把傘原來也有，不過被我擦掉了，不信你看，那里還有痕跡呢.”露露仔細(xì)一看，還真有些痕跡.她高興地說：“太好了，我終于找到了我的傘，謝謝你!”露露笑了，樂樂也笑了.樂樂回家后，把傘的故事告訴媽媽，媽媽抱起樂樂，說：“寶貝兒子長大了，這才是給媽媽最大的驚喜.”說完，媽媽在樂樂的額頭上猛親了一下.這天是樂樂最最高興的一天.
有一種美給生命帶來色彩，給心靈帶來感動，那就是和諧之美.讓我們手牽著手共同撐起一把和諧之傘同舟共濟，共同構(gòu)建和諧校園，和諧社會吧!
傘作文初三3
雨讓我結(jié)識了我的那把紅布傘，使我在布滿雨滴的蒼穹之下有了避所。今天一早的大雨傾盆，我又帶上了它。白色的傘柄質(zhì)感很好，但已經(jīng)有一兩處生銹了。雨滴“啪啪”地伴隨著韻律有節(jié)奏地敲打著布傘，仰頭可看見從天而降的雨落在傘面上，緩緩地順著傘的弧度滑下，落在地上，不時還會激起一個又一個小圈。傘在雨中旋轉(zhuǎn)，水滴不斷往外飛濺。
曾經(jīng)，我為它的傘面有了皺痕，幾處的生銹現(xiàn)象，從而想換上另一把漂亮些的傘。但是，當(dāng)拿起另一把傘，丟下它時，心中回竄上一股莫名其妙的感覺。最終我還是選擇了它。傘面的皺痕，我明白那時它為了我而做出的犧牲，我已經(jīng)不能舍棄它了。過去是一筆財富，戀舊倒不必，卻不能忘記過去。我們每個人的成長都缺不了過去，有了過去，才有現(xiàn)在，未來的輝煌。過去是一粒陽光普照下剛破土而出的萌芽;現(xiàn)在是蒼翠的枝葉;
未來是鮮艷奪目的花朵。雨還在下，躲在傘下覺得完全與世界隔離，天地間的底蘊都?xì)w到傘下，在傘下可以任意做自己想做的事，訴說自己想說的話，別人的命令、要求可以置之不理，學(xué)習(xí)、生活的不順心可以無所顧忌地發(fā)泄，心情盡情翱翔在傘下的天空。
但是，傘下的天空只出現(xiàn)在大雨的降臨之后，大雨一過，還得回到現(xiàn)實的世界，重復(fù)著那一場一場演出，繼續(xù)扮演著不同的角色。短暫地停留在傘下，固然是美好的，但長時間的駐足，那就是躲避了。世界給人們施加壓力的同時，也有它美好的`一面。我們在感到憂心的時候，不要躲避，需要以一種樂觀的心態(tài)慢慢地去接受它，適應(yīng)它。不要總是一遇到困難，就認(rèn)為自己完蛋了，生活對待每一個人都是公平的，不要因為生活而給自己帶來太大的壓力，生活固然重要，但生活也需要七彩陽光，百草園和樂觀的態(tài)度。
紅布傘給了我一段人生哲理，傘下的天空給了我一絲啟迪：調(diào)整好心態(tài)，領(lǐng)略生活的樂趣，就像微笑的“撒哈拉大沙漠”一樣，繼續(xù)探索自己一生的未知之路。
傘作文初三4
我喜歡坐在窗邊，聽著“沙沙”的雨聲。雨水像一張大網(wǎng)，仿佛想占有這世上的一切。能與他對抗的，是那小小的傘。
一把把小小的傘，像一朵朵盛開的花兒，慢慢地，輕輕地，穿越大街，穿越小巷
“哎喲，慢點，小心被雨淋著啊?！泵恳淮蜗掠辏湍苈犚娡馄诺膰Z叨聲。
“外婆別擔(dān)心，有雨傘呢!”
我的雨傘是一把整體通黑的傘，它是外婆送給我的。別看它小，卻很厲害。氣勢洶洶的雨滴打在傘面上，只一瞬，就溫順地從四周滑了下去。雨傘讓我有了勇氣，可以迎著風(fēng)迎著雨，大步向前走。
我很喜歡這把雨傘，他就像外婆一樣，保護(hù)我，關(guān)心我。
那個身影停住了，她又驚訝又憐惜地看著我：“哎喲―”這句我平時最怕的外婆開場白，此刻聽起來卻分外親切?！鞍眩趺戳苤昴?快來快來，外婆給你買了把新傘。打著，別淋感冒了”奇怪，就連平時的嘮叨，現(xiàn)在也變得溫暖了。
回到家，我才知道，因為雨下得突然，外婆來不及找舊傘，就趕緊跑出去給我買了把新傘，然后直奔學(xué)校接我，生怕我多淋著一滴雨。她跑得那么急，自己被淋濕了也不知道
從此以后，那把黑色的雨傘成了我的專用傘。它就像外婆一樣，幫我遮擋著生命中無情的雨點，給我無限溫暖。
傘作文初三5
雨傘是人們雨天出行必備的工具。中國是世界上最早發(fā)明傘的國家，從發(fā)明之日到現(xiàn)在至少有3500多年的歷史，當(dāng)時被人們稱之為“?！薄?/p>
關(guān)于雨傘的發(fā)明，民間有諸多傳說。流傳最廣而又有文字記載的還是那位神通廣大的“魯班先師”。據(jù)說魯班在鄉(xiāng)間為百姓做活，媳婦云氏每天往返送飯，遇上雨天，常常挨雨淋。魯班為了不讓送飯的媳婦讓雨淋著，沿途建造了一些避雨的亭子，天下雨了，便可在亭子內(nèi)暫避一陣。
亭子雖好，總不能多設(shè)，而且天氣如小孩子的臉變化無窮，尤其是夏季雷陣雨的天氣，說下就下，以至迅雷不及掩耳。云氏突發(fā)奇想，要是有個隨身的亭子該有多好?魯班聽了媳婦的話，茅塞頓開。這位本領(lǐng)高強、無所不能的發(fā)明大王依照亭子的樣子，裁了一塊布，安上活動的木質(zhì)骨架，裝上傘把。如是世界上第一把雨傘就這樣問世了。
隨著社會不斷地進(jìn)步，為滿足人們生活的需求，雨傘也在不斷地改進(jìn)、更新。最初魯班大師發(fā)明的雨傘是笨重的木質(zhì)骨架;到像《_去安源》拿著的粗大、笨重的竹子骨架油紙雨傘;后來人們又把油紙雨傘改為黃色油布雨傘。這種雨傘不光是笨重，不便攜帶、那熏人的油漆味人們也很難實應(yīng)。再后來人們用細(xì)鋼條做成骨架，用不同顏色的布做成雨傘，雨傘又太長，攜帶還是不太放便，最后改造成現(xiàn)在自動折疊的自動傘。用時自動撐開，不用時折疊后放在背兜里，隨身攜帶，非常方便。
雨傘確實方便了人們雨天出行，但它也有不盡如人意的地方。雨天我乘公交車上學(xué)，在公交車上常常聽到因為雨傘而發(fā)生口角的事情層出不窮。輕者埋怨對方雨傘的水淋到他(她)的衣物上了，重者對罵對方不禮貌，更有甚者動手打了起來。這些行為都與黨中央提倡建立“和諧社會”的精神格格不入。但大多數(shù)人還是很講文明、講禮貌的。我發(fā)現(xiàn)他(她)們雨天出行還為雨傘準(zhǔn)備了一個塑料袋，踏上公交車，就把折疊好的雨傘裝到塑料袋里，這樣及方便自己攜帶，又不會讓雨水淋到別人身上。
到學(xué)校后，我動員全班同學(xué)都為雨傘備上了塑料袋，爭當(dāng)雨天出行文明的中學(xué)生。叔叔阿姨們，你們能否也學(xué)著我們中學(xué)生的做法，為雨傘備上一個塑料袋，別讓雨水淋到他人身上，做一個文明市民?
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