傘作文初三五篇精選
傘，它們擁有著一個(gè)共同的優(yōu)良品質(zhì)。天上下去雨了，傘們就萬(wàn)眾一心，與可怕的雨神搏斗，為人們奉獻(xiàn)。那么你知道怎么寫(xiě)傘的作文嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的傘作文初三，希望你喜歡。
傘作文初三1
清晨吹響著復(fù)蘇的號(hào)角，清新的空氣里滾動(dòng)著勃勃的生機(jī)，原來(lái)悶熱的地皮經(jīng)受著細(xì)雨的洗禮。這是多么難能可貴的晨景啊!
迎著風(fēng)，踏著雨，我的身影出現(xiàn)在了那條綠色的小徑上。天空的淚滴漸漸依稀，我行走在路上的人潮里，雨點(diǎn)一不停地敲打著我的傘頂，濺開(kāi)了花。它們大笑著跳上我的傘，卻遲遲不肯落下。我想，她們也許上戀上了我的這把傘吧!一抬頭，前面那整整齊齊排列著行走的花傘，一大片一大片滿(mǎn)是的，就像一匹華麗的綾羅，擋住了我的視線，蓋住了我的校園?？芍^美下有美啊。
雨勢(shì)漸漸退了，路上的行人紛紛收傘，一把，兩把，雨珠們被紛紛甩了下來(lái)。落在五彩的校園里，雨珠們都染上了彩妝。真是“雨浸大地，人在畫(huà)中”啊。但這幅圖畫(huà)不用濃妝艷抹，吸需大自然淡淡的著墨，就是一道動(dòng)人的風(fēng)景線。但是，如果沒(méi)有了傘，當(dāng)無(wú)情的風(fēng)雨籠罩著你的時(shí)候，你還會(huì)覺(jué)得風(fēng)景迷人嗎?
于是，我想到了生活中的一些人，他們也是“傘”。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，當(dāng)我們?cè)馐茱L(fēng)吹雨打、日曬雨淋時(shí)，誰(shuí)是我們的“傘”?是母親，是父親。是老師，是朋友。
母親，父親，是大家多么熟悉的字眼。在生活中，母親溫柔似水，父親高大如山。他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄瑥V闊無(wú)垠的空間。母親，父親，你是我們生命中的摯愛(ài)之傘。
老師，是知識(shí)的傳播者，你默默無(wú)聞，如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著幼小的樹(shù)苗，讓我們無(wú)知的心房日漸變得充盈起來(lái)。你的企盼只是：有朝一日我們會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。老師，你是我們生命中的呵護(hù)之傘。
朋友，在危難的時(shí)候，他會(huì)拋下一根求生索，將你從痛苦的深淵中解救出來(lái)。他能為生處絕境的你鋪就生還之路，他是你挫折的冬季里的第一縷陽(yáng)光。朋友，你是我們生命中的希望之傘。
我在傘下行走過(guò)，我在傘下生活過(guò)，我在傘下感動(dòng)過(guò)。他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，讓我的人生呈現(xiàn)更加美麗的風(fēng)景。
傘作文初三2
刺骨的寒風(fēng)”呼哧，呼哧“吹來(lái)時(shí)，我卻不感到冷，因?yàn)橛幸话褕?jiān)強(qiáng)的小雨傘為我遮風(fēng);冰冷的雨點(diǎn)”嘩啦，嘩啦”向我沖來(lái)時(shí)，我卻不身濕，因?yàn)橛杏赂业男∮陚銥槲覔跤?還有那火辣辣的太陽(yáng)射在我的身上，可我卻一點(diǎn)也不熱，這還是那堅(jiān)持勇敢的小雨傘為我遮擋太陽(yáng)?？墒俏倚膮s想著，小雨傘，難道你就不疼嗎?
保護(hù)我們而又愿意獻(xiàn)出自己偉大身軀的雨傘，我敬佩你又憐惜你，你就是我的老師，保護(hù)我們學(xué)習(xí)，不讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到危險(xiǎn)。你就是我的朋友，在危險(xiǎn)的時(shí)候來(lái)保護(hù)我，不讓我受到傷害。所以，我敬佩你。在雨中挺立著的“小蘑菇”，你并不像被雨點(diǎn)澆灌的蘑菇，而像在雨中保護(hù)人類(lèi)的“帳篷”，難道你就不會(huì)叫苦叫累嗎?所以我憐惜你。
我的朋友陳玉彤，她就像那個(gè)雨傘那樣，總在危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我，而我卻要向她說(shuō)一聲“對(duì) 不 起”，因?yàn)槊看蔚剿龓臀业臅r(shí)候，我一次又一次的拒絕了她。又一次，我一進(jìn)教室，就看到數(shù)學(xué)書(shū)打濕了，那時(shí)的我不愛(ài)說(shuō)話，總想自己解決問(wèn)題，覺(jué)得自己努力就能什么都做到，但在那一瞬間，我哭了，眼睛哭得好紅好紅，淚水含苞在眼眶里，陳玉彤看見(jiàn)后，立即舉手告訴老師，而我卻不想這樣，
所以，我大聲的對(duì)她吼，叫她別管閑事，她聽(tīng)了，一點(diǎn)氣憤也沒(méi)有，無(wú)聲無(wú)氣的坐回位置。第二天，我的美術(shù)用具沒(méi)帶，這回可糟了，老師說(shuō)必須帶的，我卻帶了幾樣，陳玉彤好像看出了我的心事，把她的用具借我，并一起用，這時(shí)的我明白，一人努力并不代表成功，要想成功還需要團(tuán)結(jié)的力量。還有一次她悄悄的寫(xiě)信給我，說(shuō)：“貌貌，對(duì)不起，那天是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫摇粋€(gè)在背后支持你的人”。就這樣，我們又恢復(fù)到了美好的友誼，可我卻不知道那封信是誰(shuí)寫(xiě)的，直到今天，我才知道。
啊!雨傘，我們?nèi)祟?lèi)就像花朵，經(jīng)不起暴風(fēng)暴雨，總是需要保護(hù)，這樣才能生存下去，所以，你就像花園的園丁，澆灌著我們，讓我們更有生機(jī)，更有活力!雨傘，為什么你這么堅(jiān)強(qiáng)，疼不叫喊，累不休息。在無(wú)數(shù)個(gè)健康的“花朵”中，背后一定有一個(gè)保護(hù)她的“園丁”!
傘作文初三3
當(dāng)我們被艱難險(xiǎn)阻所束縛，是前進(jìn)，還是后退?當(dāng)我們被權(quán)勢(shì)所誘惑，是抓住，還是放下?當(dāng)我們被無(wú)奈所牽絆，是沖破，還是與愁苦相伴? 人生道路的選擇，就如同一把傘，能屈能伸，才能走好自己的前程。
在海爾集團(tuán)的發(fā)展進(jìn)程中，有過(guò)種.種困難，使他們一度陷入低迷?？墒?，他們選擇退一步，從程序整合方面入手，引進(jìn)技術(shù)，自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來(lái)自于市場(chǎng)難題”等問(wèn)題的研發(fā)理念，發(fā)展高新技術(shù)，從而克服困難。領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)和國(guó)外市場(chǎng)的同類(lèi)產(chǎn)家，使海爾集團(tuán)打響自己的品牌和名譽(yù)。
退一步審視自己，生活便會(huì)留給你一片柳暗花明。史鐵生本也抱著美好的理想展望生活。可卻因?yàn)橐粓?chǎng)疾病奪走了他的雙腿。從此他失去了自信，整日沉默不語(yǔ)。但他的母親仍然對(duì)他關(guān)愛(ài)有加，讓他感到溫暖，也退出一步學(xué)會(huì)關(guān)心他人，使他重拾信心。隨著一部部作品的出版，讓人們看到他退后一步所審視的美好生活。
傘若是折疊可以給人帶來(lái)方便，讓人們退一步審視美好的生活?？缮畈⒉粫?huì)永遠(yuǎn)是完美的，在困境面前，我們?nèi)孕钃纹饌慵埽挚癸L(fēng)雨，走向困境，為生活的美好而努力奮斗。
06年春晚中最受關(guān)注的焦點(diǎn)便是聾啞舞者為我們呈現(xiàn)的“千手觀音”。她們?cè)跓o(wú)聲的世界里舞蹈，我們?cè)谟新暤氖澜缋餅橹潎@。我們?yōu)樗齻兊谋硌莺炔剩嗟氖钦鸷?。我們震撼于她們即使是無(wú)聲的，卻能辦到的事。我們感動(dòng)于她們無(wú)聲的堅(jiān)強(qiáng)，這背后的努力，這無(wú)聲的汗水匯聚成傾盆大雨，卻被她們堅(jiān)強(qiáng)的傘擋住，并向前迸發(fā)，造就出一個(gè)舞臺(tái)的奇跡。
在物理界那顆閃耀的星——霍金。在他事業(yè)如日中天時(shí)，病痛向他伸出魔爪，吞沒(méi)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀。他的身體處于高位殘疾，這對(duì)于他的前途遮蓋了一層霧靄，他幾度想過(guò)放棄。卻最終振作起來(lái)，提出了“霍爾效應(yīng)”“黑洞”等問(wèn)題，使他在世界名聲大振。他用他的堅(jiān)強(qiáng)和奮發(fā)，筑起了成功的高臺(tái)，給人生添加了輝煌的樂(lè)章。
在人生道路上，我們就應(yīng)當(dāng)如一把傘，在困境面前學(xué)會(huì)收縮，學(xué)會(huì)重新審視道路的坎坷，從而學(xué)會(huì)踏實(shí)邁步。在磨難面前學(xué)會(huì)撐開(kāi)傘，以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)拼搏的精神，向前行進(jìn)。
我們要成為一把能屈能伸的傘，不去固執(zhí)前進(jìn)，也不放棄前行。從而走好每一步，筑就一條成功的道路。
傘作文初三4
生活中總是充滿(mǎn)了愛(ài)，各種愛(ài)匯集在一起才讓生活有了陽(yáng)光。
放學(xué)鈴聲響了，我收拾好書(shū)包向窗外看去，心一下子收緊了，窗外好像飄著雨，我趕緊背上書(shū)包走到門(mén)外。雨點(diǎn)像黃豆般大小，我絕望地站在那里，茫然地看著眼前的一切——我沒(méi)帶傘。
現(xiàn)在唯一的辦法就是等雨停，可這樣就趕不上公交車(chē)了，現(xiàn)在誰(shuí)愿意借給我傘呢?“小林?！蔽一剡^(guò)頭，看見(jiàn)了我的同學(xué)。他打開(kāi)了傘，說(shuō)：“我們一起走吧。”我什么也沒(méi)想，答應(yīng)了。
我們走在路上，雨的確很大，傘上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的敲擊聲，像放爆竹似的。我看著路旁的景色：橘子樹(shù)在風(fēng)中搖擺，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，頭頂?shù)奈嗤┏闪艘豁敶髠恪一剡^(guò)頭看傘，傘很小……忽然意識(shí)到什么，我扭頭去看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的肩膀濕了一大片。
我本想直接把傘推過(guò)去的，但覺(jué)得不妥。于是，我把手搭在他肩上，見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，悄悄把傘推過(guò)去了一點(diǎn)。
他沒(méi)發(fā)現(xiàn)。再走了一會(huì)兒，我到了，我不好意思地笑了笑當(dāng)作告別。
看著他的背影，半個(gè)身子都濕了!原來(lái)我推傘過(guò)去后，他又悄悄推了回來(lái)。頓時(shí)，我眼眶中的眼淚讓世界更朦朧了，他的背影漸漸消失在這朦朧之中。
“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，生活中許多事總是不盡如人意，這時(shí)他人的幫助就像黑暗中的火把，照亮了我們的心靈，及時(shí)地解決了我們的困難，就像那把傘。
傘作文初三5
初夏，正是櫻桃花盛開(kāi)的時(shí)候，我坐在教室里，看著窗外盛開(kāi)的櫻桃花，不由得一振。
我在農(nóng)村出生，在農(nóng)村長(zhǎng)大，自然，我每年都能看到櫻桃花，但是，我卻從未見(jiàn)到開(kāi)得這樣盛的櫻桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻桃花就像是一把把櫻桃花傘，而這一把把櫻桃花傘竟是由櫻桃樹(shù)與櫻桃花構(gòu)成的
我站在窗前，凝望著這片由櫻桃花傘組成的‘花?！叛弁?，只見(jiàn)一片潔白的顏色，就像一顆顆純潔的心靈，感染著周?chē)?，使周?chē)囊磺卸际悄敲吹募儩崋渭儯羰锹皆谶@白色的“海洋”中，簡(jiǎn)直是坐了一輛洗滌心靈的列車(chē)……
走近看時(shí)，才知道，櫻桃花并不是一朵一朵散落的分布，而是一簇一簇的，有五六朵一簇的，也有六七朵一簇的，它們都從一個(gè)點(diǎn)生長(zhǎng)，但卻并不顯得擁擠，使我不由得聯(lián)想到它們?cè)诨ハ喟葜舜恕艘嗍侨绱?，若是人與人之間能多一些包容，這個(gè)世界會(huì)不會(huì)少一些戰(zhàn)爭(zhēng)呢?
若是人與人之間能多一些包容，這個(gè)世界會(huì)不會(huì)多一些和平呢?若是人與人之間能多一些包容，這個(gè)世界會(huì)不會(huì)更有愛(ài)呢?若是人與人之間能多一些包容，這個(gè)世界會(huì)不會(huì)更和諧友好呢?
每一朵已經(jīng)完全盛開(kāi)的花就像一把已打開(kāi)的傘，并沒(méi)有五彩的裝飾，只是簡(jiǎn)單的純潔的白色，花中央，那花色的花蕊就是這把傘唯一的裝飾。
在這輛洗滌心靈的列車(chē)上，我知道了包容。
在這輛洗滌心靈的列車(chē)上，我知道了內(nèi)在美。
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