初三作文陪伴優(yōu)秀范文
有別人陪伴的每一分每一秒都是幸福的。即使有的時候會因為一些小事互相抱怨、誤解，就像天空中會時不時的出現(xiàn)陰霾，降下雨滴;但是，請相信，在陰霾散去的那一刻，在雨后出現(xiàn)彩虹的那一刻，依舊會有人陪伴在身邊……下面是小編為大家?guī)淼某跞魑呐?，希望你喜歡。
初三作文陪伴1
愿意在你需要的時候陪伴你，卻也希望可以和你分享我的喜悅，失意時可以有你陪伴?！}記
想有這樣一個人，你說走，他不問緣由，當你奔向逃亡的路口，他卻早已在那里等候……
無數(shù)個深夜，我獨酌于月光下，我不像古代女子一般溫婉大方，在寂寥無人的夜里，我好飲幾樽清酒，用文字記錄自己的真實感受，那些在別人面前只可意會不可言傳的東西，享受享受古人惆悵卻詩意的生活……
一向佩服那些享受孤獨的快樂的人，自己也慢慢習慣和欣然接受這種生活，但內(nèi)心深處當然像一個普通兒童一般向往有人陪伴的快樂的日子……
直到他出現(xiàn)了，我不再是一個人。
他陪我登山，陪我瘋子似的朝山下吶喊，陪我一點也不著急的等待日落，陪我無憂無慮的、漫無目的的走在大街上，我不想說話，他靜靜的陪在我身邊，記下自己的感受，直到我終于愿意開口了，她認真的傾聽我的心聲，一言一語，一字一句!
我考試失利，他靜靜陪在我身邊，用指尖溫柔的撫摸我，好似春風輕拂過我的心間，她是那般溫暖，貼心，因為他，我發(fā)誓，我要考得更好!
我不可饒恕自己的過失，他靜靜地陪在我身邊，小媽媽，向老師，又像姐姐他慢慢的講著，因為我找了一個“美麗的錯誤”的借口，我告訴自己，他是你最好最好的朋友，為了他，你要振作起來，不能讓他失望!
我放不下過去，并為之頭疼，他靜靜地陪在我身邊，像一個老太婆似的，說著那些我不大愿意接受的大道理，他說，從過去吸取經(jīng)驗，他告訴我，這未嘗不是一件好事，我提醒自己，以后在你的生命里，他永遠都是最最重要的!
春天，陪我看花開;夏天，陪我聽蟬鳴;秋天，陪我看葉落;冬天，陪我看雪飄……
謝謝你，陪我度過那么多個春夏秋冬;謝謝你，陪我做了那么多別人不解的事情;謝謝你，靜靜地陪在我身邊，始終不離不棄!
初三作文陪伴2
最近我發(fā)現(xiàn)當我檢查班級里孩子們的讀書簽字時，時常收到這樣的解釋：“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來”……
回看自己的女兒一天天長大，而我能陪伴她的時間卻在慢慢減少。想一想，每當她拍著小手撲到我懷里的時候，這一天的疲憊仿佛都被她的歡愉一掃而空;每當我發(fā)現(xiàn)她的細微變化時，我的心情就如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般激動;每當她在我面前癟著小嘴嗚咽時，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的心。當我與孩子朝夕相處的時間越來越少時，猛然間一個念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀!
隨著現(xiàn)在生活節(jié)奏越來越快，花在工作上的時間越來越多，電子產(chǎn)品越來越盛行，陪伴家人的時間卻在不斷的減少，與親人溝通的時間也越來越少。而據(jù)心理學研究表明，父母的陪伴是孩子成長不可或缺也不可代替的一部分，這部分的缺失會給孩子的成長帶來不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對孩子說“我都是為了你”，但實際上最缺的就是對孩子的陪伴與理解，這其實是以愛之名的傷害。
試著問一問自己，現(xiàn)在我的孩子最喜歡什么?我最近一次和孩子互動是什么時候?我有多久沒和孩子共進晚餐?我有多久沒和孩子促膝長談?……
對于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因為都害怕“子欲養(yǎng)而親不待”;對于不斷長大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因為都說陪伴是最長情的幸福。孩子的成長只有一次，用陪伴為孩子畫出一個美麗的童年吧!
初三作文陪伴3
從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因為我喜歡看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。我這個稱號的來歷還有一個有趣的故事呢!
有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時，我想起了我的好朋友書，我走到書架前找了幾本書，又經(jīng)過廚房，這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應付著媽媽，一邊繼續(xù)看我的書。過了好一會兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們說已經(jīng)沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。
有時候在學校，我也會帶幾本書。下課時，如果沒有作業(yè)，我也會毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點都沒聽到。一會兒班長喊起立，同學們都站起來喊老師好，惟獨只有我一個人在坐著，手里捧著我的寶貝書。老師把我批評了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時我想起來，就會笑起來。
我把對我學習有幫助的書都看了一邊后，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇內(nèi)容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會神，忘了家里只剩下我一個人。有時自己會忍不住哈哈大笑起來。
小時候，媽媽常給我買一些故事書。我那時還小，不識字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時自己還自言自語的說話呢!
發(fā)新書時是我最高興的時刻了。我望著嶄新的書，心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。
書是我最好的朋友，它時時刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長歷程更加多姿多彩。
初三作文陪伴4
當我呱呱落地，在襁褓中嗷嗷待哺的時候，是您天天陪伴著我，用您那甘甜的乳汁哺育我一天天長大;當我離開搖籃，蹣跚學步時，是您時時陪伴著我，用您那非凡的耐心，看著我越走越穩(wěn);當我不慎摔倒時，是您鼓勵我擦干眼淚，繼續(xù)勇敢向前!
您，就是我最親愛的媽媽!
我來到人世間第一個看到的就是您——媽媽;我開始學說話，學會的第一句話也是呼喚您——媽媽。與生俱來的血緣親情把我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起，從來不曾分開。
忘不了您媽媽，當我生病臥床的時候，您憂心如焚徹夜不眠，為我熬紅了雙眼;忘不了您媽媽，當我犯錯誤的時候，您疾言厲色一針見血，對我苦口婆心。正是由于您正確的教育，才讓我不斷改正自己的缺點，不斷進步。當我取得點滴成績的時候，我知道，您比我還開心。
媽媽，我知道您心里只有我，只有咱們這個家。您對自己是那么吝嗇，衣柜里沒有兩件拿得出手的衣服，可你對我學習上的要求卻是那么慷慨地滿足。當小伙伴們還在玩游戲機的時候，您就給我買了學生電腦;當小伙伴們還在看小人書的時候，您就把四大名著當作生日禮物給我。
當我的作文被老師當成范文在班上朗讀的時候，媽媽，我不得不佩服您的遠見卓識。您雖說沒有多少文化，但是您在家庭教育方面，絕對稱得上是個行家!
媽媽，女兒如今已經(jīng)長大，將來總有一天會離開您的懷抱去外面闖天下。請您相信我：我一定不會給您丟臉!
媽媽，請您放心吧!有您愛的陪伴，讓我倍感溫暖，女兒將勇往向前!
陪伴的溫暖，像糖果一樣甜蜜，絲絲縷縷融入心間; 生活，因為有了溫暖的陪伴，所以充滿了甜甜的糖果味……
初三作文陪伴5
童年記憶里最為清晰的便是那咿咿呀呀的維揚戲曲哼唱聲，它陪伴了我好多年。
小時候，奶奶愛聽戲，最愛聽維揚戲。每逢二月二趕集，便會帶著我去聽戲。我們一起坐在小板凳上，那猩紅色的毯子已變得陳舊，邊角卷起，還有幾個煙頭燙出的黑色小洞。我分不清那青衣和丑角，但仍記得那出《竇娥冤》，“屈死鬼誓愿都應顯，千古悲歌竇娥冤?！蹦悄ㄖ钌僦呐莾旱跗鹆碎L長的尾音，時而上揚，時而下沉，一個個音節(jié)有的短促有力，有的綿長悠遠。在我看來既不像說話，又不像唱歌。從開場到落幕，我沒聽懂幾句唱詞念白，覺得那特別的唱腔怪得很，倒有一點趣味。這樣聽著，一年又一年，它陪伴了我的童年。
爾后，趕集漸漸散了。奶奶便改成帶著我去聽巷尾的吳老太拉著二胡自彈自唱。那吳儂軟語的'清新小調(diào)，伴著青石瓦上的綠苔，木板縫隙中的小水洼，還有黛色的方磚，煙色的云朵，霧氣氤氳，氣息繚繞。聲音從巷尾飄出，越來越遠，越來越輕，慢慢彌散在水鄉(xiāng)小城的青磚黛瓦、流水小橋之間，與天地連成一片。
有時，奶奶也打開電視機，熟練地調(diào)到某個特定的頻道，或尖細，或粗獷的調(diào)子隨即飄出來。那時，根本不去注意，但那種調(diào)子縈繞耳際，偶爾聽進一兩句，仍是一知半解。時間久了，聽進去的就多了，慢慢地也聽出一點趣味來。印象最深的還是《包公斷案》，臉涂抹得漆黑的包公，聲音抑揚頓挫，一扇絡腮胡隨著他的手左搖右晃，鼓鑼之聲不絕于耳。寒暑更迭，又是數(shù)年。
時間悄悄流逝，不知從何時起，打開電視機，再也聽不到那咿呀之聲，看不到那水袖飛舞，銀釵晃動……過后再做什么事，都少了那戲腔的陪伴。奶奶臉上的落寞一日多似一日，常常坐著發(fā)呆，而我也不自覺被這些情緒所感染，有些心不在焉。即使不曾真正明白，也早已融入我的生命，成為我生活的一部分。
這戲曲著實陪伴了我許久，不論陰晴，雨雪，悲喜，哀樂，從未缺席。從何時起，它悄悄淡出了我的生活?細想來，大概是我小學四年級的時候。電視里各種商業(yè)廣告越來越多，迎合年輕人的娛樂節(jié)目接二連三，原來的地方戲曲節(jié)目日漸式微消亡。
不止這戲曲，還有小時候隨處可見的泥人，剪紙，很多很多，如今它們都難尋蹤跡。它們也是一種文化載體，承載著一代代人的回憶，陪伴著一代代人成長。它們的消失，也是文化的失落!
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