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初三作文傾聽(tīng)范文

時(shí)間: 紫蕾20 分享

傾聽(tīng)是我們接觸這個(gè)世界的一把鑰匙,通過(guò)傾聽(tīng),我們可以更好地感受世界的變化、世間的冷暖和人性的光芒。傾聽(tīng)教會(huì)我們?nèi)绾巫鲎詈玫淖约?,傾聽(tīng)中,我們走進(jìn)了生命,懂得了生命。下面是小編為大家?guī)?lái)的初三作文傾聽(tīng),希望你喜歡。

初三作文傾聽(tīng)1

飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他。

人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合!

人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海,有驟然翻起跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。

傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿(mǎn)足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂(yōu)慮時(shí)希望有人分憂(yōu);寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴。渴望傾聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往,如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿(mǎn)活力與希望,也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。

當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí),一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手,去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?

初三作文傾聽(tīng)2

傾聽(tīng),是一種高尚的品德;傾聽(tīng)是一種愛(ài)的尊敬;傾聽(tīng),是一股甜美的泉水,等著你去品嘗。凡事都要以?xún)A聽(tīng)為中心,如:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,看新聞也要傾聽(tīng)等。

我記得有一次晚自習(xí),我們的政治老師廖副校長(zhǎng)給我們整個(gè)初一年級(jí)及各班的班主任在多媒體教室開(kāi)了一個(gè)深刻、難忘的會(huì)議

剛?cè)胱?,廖副校長(zhǎng)就說(shuō)了刻苦學(xué)習(xí)的問(wèn)題: 每短個(gè)人都能考出理想的成績(jī),關(guān)鍵是你刻苦學(xué)習(xí)了嗎 他嚴(yán)肅的說(shuō)著 就他這短的一席話(huà),深深的打動(dòng)了我,也使我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變。

接著,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō): 我們每個(gè)人要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),如:上課不能開(kāi)小差,下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學(xué)生,一定是沒(méi)有明確學(xué)習(xí)態(tài)度,沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。 他還列舉了他以前在二中當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的學(xué)生,他說(shuō): 我們二中的那邊學(xué)生各個(gè)都有很強(qiáng)的意志力,沒(méi)有半途而廢的思想 我全神貫注的聽(tīng)著,而且還下定決心要把我獨(dú)一無(wú)二的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。聽(tīng)了這些話(huà),真讓我感到深思,感到慚愧。

有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),那么就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了。 但這些還不能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)的范圍,我們應(yīng)該還要為自己設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),朝著目標(biāo)去追求、去奮斗。 只要我們具備了這些特點(diǎn),相信你的成績(jī)一定能夠更上一層樓。 廖副校長(zhǎng)話(huà)音剛落,下面在坐的學(xué)生和老師想起一片雷鳴般的掌聲

聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū) ,這句話(huà)已蘊(yùn)含了認(rèn)真傾聽(tīng)的意義。

初三作文傾聽(tīng)3

人,生活在喧囂繁華的大都市,聽(tīng)?wèi)T了街道里繁雜的鳴笛,商場(chǎng)里火熱的叫賣(mài),可我們都忽略了純真的自然之聲。

我是個(gè)學(xué)生,除了在學(xué)校聽(tīng)課就是穿行在回家的樓群間,無(wú)奈地迎著只有在城市中才能聽(tīng)到的繁忙嘈雜的聲音,就像海邊不斷涌上的浪花,一層連著一層,反反復(fù)復(fù),無(wú)休無(wú)止。聽(tīng)得久了,心也就沒(méi)什么感覺(jué)了。有時(shí)周六,實(shí)在忍受不了隔壁裝修時(shí)砸墻的干擾,我索性到樓下的花園走走。

這花園不算大,但每一個(gè)花壇都滿(mǎn)滿(mǎn)的擠著五顏六色的月季。“嗡嗡”幾聲,我停下腳步,側(cè)耳傾聽(tīng):是蜜蜂!急速地盤(pán)旋在月季的上空,那高頻率的振動(dòng)翅膀下,滿(mǎn)載了晶瑩的花蜜。我聽(tīng)得出來(lái),那是蜜蜂收獲時(shí)唱出的喜悅之歌。

“吱吱”我猛仰起頭,幾只鳥(niǎo)雀正在老楊樹(shù)上梳理羽毛。我愣住了,已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到這對(duì)于我來(lái)說(shuō)如天籟般的聲音了。

于是,我在楊樹(shù)下找了塊空地坐了下來(lái),獨(dú)自享受鳥(niǎo)雀?jìng)冞B綿不斷優(yōu)柔的歌聲。側(cè)耳,我慢慢閉上眼睛,稍稍屏住呼吸,兩手環(huán)抱膝蓋。“吱”一只鳥(niǎo)鳴著,這一聲干脆利落,似懸空的箭,瞬間穿透我干枯已久的心?!爸ㄖā蔽业男拈_(kāi)始振動(dòng),這次是回聲相伴,似一條柔軟的毛毯緩緩裹住我長(zhǎng)久抑郁的心。“吱吱……”陣陣?guó)B鳴銜接在一起,譜成一曲動(dòng)人心扉的自然之歌。我忘卻了煩惱,忘卻了忙碌,忘卻了城市化的喧囂。猶如在草原上奔跑,沸沸揚(yáng)揚(yáng)的青草和泥土的清香把我從頭到腳都洗刷了一遍,也因而初次體會(huì)到了無(wú)比暢快的感覺(jué)。

突然,幾聲“收廢品……”“換洗油煙機(jī)”打碎了我的美夢(mèng)。我忽地睜開(kāi)眼睛,抬頭朝樹(shù)上望去——唉,鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了,無(wú)影無(wú)蹤。只得從剛剛坐熱的地上起來(lái),拍拍褲子上的泥土,不情愿地回家繼續(xù)忍受撕心裂肺的電鋸聲。

其實(shí),忙忙碌碌的城市人太需要靜下心來(lái)傾聽(tīng);如麻繩一樣繚亂,琴弦一樣緊繃,為生活而四處奔波勞累枯燥的心,太需要來(lái)自自然歌聲的撫慰。

傾聽(tīng),放松心靈的同時(shí),教會(huì)了人們?cè)撊绾紊拼睢?/p>

初三作文傾聽(tīng)4

傾聽(tīng),是一種安靜的姿勢(shì),是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情,任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然。傾聽(tīng)心靈深沉的懺悔,虔誠(chéng)的祝福,是歲月滄桑離水在心的輪盤(pán)上刻下的折服。

傾聽(tīng),在蕭蕭索索朔風(fēng)中塵埃落定,在傷傷沒(méi)沒(méi)中枝枝椏椏。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙,羽化了鏗鏘的肢臂,著裝了酸澀的私心;葉落而飄飄不歸根。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測(cè),輾轉(zhuǎn)千里的矢志決心轟然崩碎;當(dāng)一聲輕細(xì)的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻,尋找遺失的寧?kù)o感動(dòng)。

傾聽(tīng),蔚藍(lán)色的波動(dòng)引剎探頭探腦的微葉。在風(fēng)雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲。淺綠、鵝黃、微紅、淡紫爭(zhēng)相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結(jié)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)破芽的希望。在暖陽(yáng)消融一切支楞的冰屋時(shí),水的嘀嗒聲,雪的呼救聲,信念的歡笑聲,一起交匯成藍(lán)天白云之上小云雀依噥的歡歌。

傾聽(tīng),當(dāng)清晨的第一縷曦光在前夜輕開(kāi)的扉頁(yè)上舞蹈時(shí),我們仿佛聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的鼓鼓哇鳴,游魚(yú)的唼喋,和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的無(wú)意訴說(shuō),一切的輕吟微嘆,錯(cuò)雜在一起都構(gòu)成了傾聽(tīng)的源體。傾聽(tīng),不止需要一個(gè)安靜的姿勢(shì),更需要一份安靜的心情。

傾聽(tīng),山的博大,水的沉穩(wěn)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不需要長(zhǎng)大,只需一份善感的心。傾聽(tīng)一些素昧平生的溫馨安撫,傾聽(tīng)熟稔于心的耳提面命,傾聽(tīng)在歷經(jīng)生與死,苦與痛后由衷的誓言。傾聽(tīng)挾著心飛揚(yáng)。

傾聽(tīng),歷史的幽幽嘆嘆菩提心,時(shí)空的泣泣訴訴詩(shī)歌夢(mèng)。傾聽(tīng),輕輕靈靈的善之水,生生諾諾的磐石錠。

一生尋一夢(mèng),一夢(mèng)牽一心,一心掛天殘,一起一落常。他一朝來(lái)赴死回,千秋無(wú)心終有心。

傾聽(tīng)。尋生之大愛(ài),聆心之章曲。

初三作文傾聽(tīng)5

終日忙碌于人情世故.功名利祿,勞累的時(shí)候不妨停下腳步,閉上眼睛感受自然的氣息,傾聽(tīng)自然界種.種美妙的聲音。

若是春天,桃花一夜羞紅了臉,梨花仍保持其冰清玉潔的本性。農(nóng)民喜歡將桃樹(shù).梨樹(shù)混種。于是一個(gè)果園里既有紅若朝霞又有潔白如雪。紅白相映,美得你連眼睛都不舍得眨一下。但你仍需閉上眼睛,因?yàn)橹挥袑⒀劬﹂]上,人的聽(tīng)覺(jué)才會(huì)變得異常敏銳。閉上眼睛后,你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)輕吻花瓣的聲音,蜜蜂撲棱著翅膀工作的聲音,蝴蝶跳著美妙的圓舞曲的聲音。一瞬間,你會(huì)感受到生活是如此的美妙,什么煩心事都被拋在腦后,忘卻的一干二凈。

若是夏天,清澈的池塘上滿(mǎn)是田田的荷葉,亭亭的荷花。一陣風(fēng)吹來(lái),滿(mǎn)鼻子都是荷的清香。最好是夜晚,萬(wàn)物舒緩的呼吸,一縷聲音像山間輕吟淺唱的溪水。晚風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“沙沙”作響,似在訴說(shuō)白天的見(jiàn)聞。這時(shí),你應(yīng)該找一塊干凈的石頭,最好是在那池塘邊上。坐在石頭上面,整理一下混亂的思緒,讓自己融入這美妙的夜境。有時(shí)候,風(fēng)會(huì)突然止住,滿(mǎn)盛露水的竹葉一不小心漏出一滴水珠來(lái),砸在青石板上,傳來(lái)一聲清脆的水聲。你會(huì)忽然茅塞頓開(kāi):心滿(mǎn)了,可以倒出一些煩心事來(lái),多留空隙給那些讓人愉快的事。

若是秋天,大雁南飛,草木凋零。然而這卻是一個(gè)收獲的季節(jié)。你可暫將手頭的事放下,站在玉米地頭,看那一個(gè)個(gè)金黃的玉米棒,聽(tīng)農(nóng)民大聲吆喝。再仔細(xì)聽(tīng)一下,你會(huì)聽(tīng)到玉米棒被“喀嚓”一聲掰下來(lái),農(nóng)民的汗珠“啪”的一聲落到了肥沃的土地上。這也是你收獲的季節(jié)。你應(yīng)沉思,將自己所做的對(duì)的.不對(duì)的事全都想出來(lái),反復(fù)咀嚼從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

若是冬季,北風(fēng)怒吼,萬(wàn)物被冰雪覆蓋。你若不想到室外傾聽(tīng)雪花的私語(yǔ),也可躲在火爐身邊與爐火促膝談心?;稹斑谶谶诌帧钡氖惆l(fā)著自己對(duì)人生的感慨。這時(shí)你應(yīng)靠近些,讓爐火照紅你的臉面。爐火像一個(gè)老爺爺絮叨個(gè)不停,但你不能不耐煩。爐火爺爺講的都是人生的哲理,你應(yīng)將自己的經(jīng)歷說(shuō)給他聽(tīng),讓他給你分析一下對(duì)錯(cuò)。冬季可是一個(gè)好季節(jié),它孕育著春季,為未來(lái)的一切都做好了準(zhǔn)備。

給自己一個(gè)閑暇的日子,傾聽(tīng)一下四季的聲音,感受一下大自然,生活便不會(huì)陰郁。


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