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月考感悟初三作文

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月考的風(fēng)一下子就過(guò)了,面對(duì)自己的成績(jī),我無(wú)話可說(shuō);面對(duì)自己漏洞百出的試卷,我哭笑不得;面對(duì)自己的粗心,我無(wú)法彌補(bǔ)。一起來(lái)看看關(guān)于初三作文月考感悟,歡迎查閱。

月考感悟1  

上周,我們學(xué)校舉行了第一次月考,在這次月考中,我取得了班級(jí)13名,年級(jí)18名,還算比較讓自己滿意的成績(jī)(歷史第二高)。語(yǔ)文,化學(xué)名次分別是8名,16名。數(shù)學(xué),外語(yǔ),物理分別是27名,57名,19名。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級(jí)里也屬于一般,就是學(xué)的不扎實(shí),這次也是歷史最低的78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分,同時(shí)提升閱讀和完形,要背的東西多了,就更要在平時(shí)下功夫,基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學(xué)方面,92分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。

究其原因,我覺(jué)得細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞,在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)概念的模糊,都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散,一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去,細(xì)節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。物理與數(shù)學(xué)相同,學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合,同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。

只有把只是學(xué)透了,思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,細(xì)節(jié)絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多,雖然成績(jī)都還不錯(cuò),但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,仍然有一段很長(zhǎng)的路要走,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考,等于吃飯不消化,我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

月考感悟2

本次月考主要考了《二次函數(shù)》、《圓》和《概率初步》三章內(nèi)容,這三章的內(nèi)容在初中

數(shù)學(xué)教學(xué)中占有非常重要的地位,在升學(xué)考試中也占有非常重要的地位,相對(duì)于其它章節(jié)來(lái)說(shuō),此內(nèi)容的難度也略大一些,綜合性也強(qiáng)些,此次試題的難度也略偏大,幾乎沒(méi)有送分的題,因此這次考試應(yīng)該說(shuō)考出了學(xué)生的能力,考出了學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的程度,就考的情況看,本班只考了5個(gè)優(yōu)秀,24個(gè)及格,得分率最高的只有35%,及格率只有55%左右,應(yīng)該說(shuō)考的非常差,并且和其它班級(jí)相比,優(yōu)秀率也相差的較遠(yuǎn),除了有客觀因素存在外,可能本人的教學(xué)也存在一些問(wèn)題,對(duì)學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀情況沒(méi)有認(rèn)真分析,面對(duì)本班優(yōu)生不優(yōu)的現(xiàn)狀,應(yīng)改變自己的教學(xué)方式,另一個(gè)方面,培優(yōu)工作做的還不到位,比如本班總成績(jī)第二名的王旭數(shù)學(xué)不優(yōu)秀,而上次月考第三名的楊彩云數(shù)學(xué)只考了70分,他班上第二名的王春梅數(shù)學(xué)只考了55分,第三個(gè)方面該落實(shí)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有落實(shí),比如倒數(shù)第二題,全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能得全分,主要是學(xué)生審題不認(rèn)真,這與老師平時(shí)的要求不嚴(yán)格有關(guān),第四個(gè)方面,學(xué)生平時(shí)只是掌握知識(shí),而沒(méi)有真正地理解知識(shí),比如填空的第5小題及第五大題,由于學(xué)生沒(méi)有理解知識(shí),不能結(jié)合題前瞻性畫(huà)出圖形,因此題就解答不出來(lái),第五個(gè)方面學(xué)生的基本功不落實(shí),特別是計(jì)算功底較薄,方法是對(duì)計(jì)算的結(jié)果錯(cuò)誤因而失分。

針對(duì)上述這些情況,在今后的教學(xué)中要改一改本人教學(xué)策略,平時(shí)教學(xué)過(guò)度要略放慢一些,要把培優(yōu)工作放在首位,本人打算每周出一至二道培養(yǎng)能力性的題目:并且要能落到實(shí)處,第二個(gè)方面要寫(xiě)出培養(yǎng)的對(duì)象,對(duì)那些有可能達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生,要確保他們能達(dá)到優(yōu)秀,并搞好監(jiān)督、輔導(dǎo)與提高,第三個(gè)方面要讓學(xué)生形成一般熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對(duì)那些其它學(xué)科都比較好,而數(shù)學(xué)學(xué)科弱的學(xué)生作為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,要尋找機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們、幫助他們,力爭(zhēng)這門(mén)學(xué)科不能成為他們升學(xué)的障礙,對(duì)那些數(shù)學(xué)學(xué)科較好,其它學(xué)科較弱的學(xué)生,要教育他們均衡發(fā)展。

月考感悟3

一、學(xué)好課本知識(shí)。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前,你先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。

三、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空,是寫(xiě)不出好文章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆,都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改,也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn),精益求精。

月考感悟4

我參加了上九年級(jí)以來(lái)的第一次月考,自己感覺(jué)數(shù)學(xué)答得極爛,別的科目的的都還可以。這是我考完試后的感想??紨?shù)學(xué)的時(shí)候還剩三十分鐘的時(shí)候,我還有兩道大題沒(méi)做,十分緊張。考完數(shù)學(xué),走出考場(chǎng),原以為別的同學(xué)都會(huì)答得比我好,但當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們緊皺的眉頭。我就明白了,原來(lái)他們答得也跟我差不多。我長(zhǎng)舒了一口吸,沒(méi)錯(cuò),這是有些幸想起了考試前發(fā)生的一幕幕,先是老師問(wèn)我能考的怎么樣,我說(shuō)能考第一。再就是體育課上我和小明沒(méi)有好好學(xué)習(xí),老師批評(píng)了我們,用諷刺的話語(yǔ)說(shuō)祝福我們能考好,我對(duì)老師說(shuō)能考好。這些就像沉重的石頭壓在我心上,壓力山大。以至于考完試后我的心情還是久久不能平靜,晚上也沒(méi)有玩好。

沒(méi)想到啊沒(méi)想到,老師們批卷子的速度太快了,當(dāng)天晚上就批完了只是沒(méi)排榜。在上語(yǔ)文課前老師找了小明談話,她這次考得很不好 ,數(shù)學(xué)才打了79分。老師還跟她說(shuō),我跟她最近有些浮躁。我心想,完了,那我得打了幾分?這時(shí)一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上大喊:“這里有榜單!”在我意料之內(nèi)的,同學(xué)們一擁而上,當(dāng)然,包括我。我赫然看見(jiàn)了第一名的.名字“小紅”我想,我還是敗了。接著我在第二名的位置上看到了自己的名字,大榜第八??吹竭@里我就回座了。因?yàn)槲腋杏X(jué)到壓在我心上的石頭,落下了。趕緊借了手機(jī),告訴媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽竟然比我先知道。太傷心了,原本想要給她一些驚喜的。不過(guò)也有不開(kāi)心的事,我的好朋友小明這次沒(méi)有考好。但是我相信她下次會(huì)考好的。

考完試后,難免有人歡喜有人憂。我受到了老師的表?yè)P(yáng),但是我又有了新的壓力,那就是下次考試怎么辦。我又想起考試后的一幕幕,老師們和同學(xué)們嘖嘖的贊嘆,班主任拿我來(lái)批評(píng)其他同學(xué),我又想起老師問(wèn)我為什么沒(méi)有考第一,下次還能不能考第一。我又感覺(jué)到了巨大的壓力。

我想到之后的七次大考,數(shù)次小考,又想起還有一年我就要升入高一。百感交集。

十一國(guó)慶假期到了,我們只放了三天半的假,卻留了巨多的作業(yè),我在心里默默地告訴自己,這就是初三。

災(zāi)樂(lè)禍。

月考感悟5

叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語(yǔ)文月考卷,看著,我的下巴都合不攏了!還沒(méi)等我回過(guò)神,老師就開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了。

一張、兩張、三張……沒(méi)念完一張,我的心就更扭緊一次。終于,我還是沒(méi)能逃開(kāi)……我顫顫巍巍地走上講臺(tái),教室里很安靜,同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣。接過(guò)卷子,我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動(dòng),死盯著它。我腦子一片空白,全身軟弱無(wú)力,一下癱在了椅子上。“怎么才考了98?”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前的事實(shí),可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢?我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞,或許,在洞底是一句句責(zé)罵。

是一聲聲冷嘲熱諷,是一次次打擊,是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切,都像是一場(chǎng)噩夢(mèng),在傷心的無(wú)底洞,無(wú)以自拔?;丶伊耍鎸?duì)安慰鼓勵(lì),我只是無(wú)動(dòng)于衷……

接下來(lái),只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái)……

我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來(lái),腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而,令我痛哭的是還在后面。

事情并不那么簡(jiǎn)單,而是更糟糕了……英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了,滿懷信心的我打開(kāi)試卷,經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的。那時(shí),我不是在與同學(xué)攀比成績(jī),而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影。霎時(shí)間,我的`心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪啊!面對(duì)著試卷,我,無(wú)話可說(shuō)……我一個(gè)人發(fā)呆,一陣哭聲從心底傳來(lái)。

通過(guò)這次考試,我總算了解透徹了我這個(gè)人。我以前總以為自己很好了,而這一次無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊,也讓眼前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù),人品,這些自以為了不起的品行也只不過(guò)成為了還需要努力的目標(biāo)罷了。我要給自己下一封戰(zhàn)書(shū),我要去挑戰(zhàn)歷史,我要奮斗,要做一只樂(lè)此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬,最高點(diǎn)迎著太陽(yáng)淺淺笑,我要讓別人對(duì)我刮目相看。我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。

未來(lái),我來(lái)了!穿過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜,黎明的曙光就在前方!

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