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九年級(jí)作文成長(zhǎng)5篇

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人應(yīng)該在逆境中成長(zhǎng)。如果一個(gè)人身在順境之中,不管什么很小很小的挫折,都有人替他承擔(dān),這么小的挫折他可能都承擔(dān)不起。那么,總有一天,心中遮風(fēng)擋雨的人會(huì)離開(kāi),他再小的挫折都手足無(wú)措,更大的挫折,他承擔(dān)得起嗎?他會(huì)以良好的心態(tài)去面對(duì)嗎?一起來(lái)看看關(guān)于九年級(jí)作文成長(zhǎng)5篇,歡迎查閱。

成長(zhǎng)1

一寸光陰一寸金,轉(zhuǎn)瞬間,我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近11個(gè)春秋,度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情,就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣,但讓我覺(jué)得最美麗的是--發(fā)芽。那是在無(wú)知時(shí)做的事情……

那是在一年級(jí)的暑假里,我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子,我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子,一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。我說(shuō):“怎么樣好吃吧?”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好吃但沒(méi)你好。”我們都笑了起來(lái)。可誰(shuí)知,我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐看好看見(jiàn)了。她就假裝沒(méi)看見(jiàn)不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道:“這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽,最后長(zhǎng)出果實(shí)?!蔽衣?tīng)了后直冒冷汗。一下午只要一想到會(huì)在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。你肯定會(huì)想告訴家長(zhǎng),但怕他們擔(dān)心。我的心忐忑不安亂動(dòng)亂跳。

到了晚上,我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽,同學(xué)們看見(jiàn)我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐了起來(lái)哭了,因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜耍s緊跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了怎么了?”媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說(shuō):“傻孩子,你那里長(zhǎng)小芽了?!蔽乙晃逡皇匕褜?shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái),然后對(duì)我說(shuō):“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當(dāng)了!我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。姐姐,你給我等著下回我讓你上當(dāng)。

怎么樣,好笑吧其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng),照片上一件件事情映在我的腦海里,使我終身難忘;其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿快樂(lè)的,像一塊甜美的奶糖.輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜,讓我們重溫這美好的快樂(lè);其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷是充滿煩惱的,像一杯苦澀的咖啡.細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦,讓我們回首這童年的稚嫩。

這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的,是最美麗的貝殼,是最耀眼的繁星,最甜的一塊糖,最漂亮的照片,是最甜澀的.咖啡。成長(zhǎng)記憶是人生最美的一段路 。

成長(zhǎng)2

我來(lái)給大家講述一段我成長(zhǎng)的故事

這是關(guān)于我放學(xué)自己回家的事。開(kāi)學(xué)后的一天,我正在寫作業(yè)。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“明天下午我學(xué)校有事,,你放學(xué)要自己回家了。這是我們家的家門鑰匙,你一定要保管好!在放學(xué)路上一定要注意安全!”平時(shí)我看到有的同學(xué)放學(xué)后自己走回家,心里挺羨慕的,可這次我要親身經(jīng)歷了,心里有點(diǎn)好奇,更多的是緊張。

第二天放學(xué)后,我便開(kāi)始了自己的“旅程”。我慢慢的向校門口走去,心想:外面有好多的車啊!,我要是路上遇到壞人怎么辦?要是不認(rèn)識(shí)回家的路怎么辦?要是……就這樣想著,想著,我已經(jīng)走出了校門。看著外面的一切,我覺(jué)得挺新鮮。走了一段路,忽然看見(jiàn)前面有同住一個(gè)小區(qū)的馮曄同學(xué)的身影,我急忙跑上前想和她同路回家。,她問(wèn)我為什么自己回家?我說(shuō)我爸爸今天有事情,不來(lái)接我了。我們一路說(shuō)笑、嬉戲,之前的恐懼感已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我想:其實(shí)自己回家挺開(kāi)心的,為什么之前還要那么緊張呢?一路上和同學(xué)說(shuō)笑,好開(kāi)心呢!以前爸爸都是騎自行車帶我回家,也就是沒(méi)有了這種快樂(lè)。

我們說(shuō)笑著,不知不覺(jué)就走進(jìn)了小區(qū),我們先在小區(qū)前面的體育器材玩了一會(huì)兒。便各自回家寫作業(yè)了!晚上爸爸媽媽下班回家后,我驕傲得向他們講述了我回家的經(jīng)歷,他們都夸我真的是長(zhǎng)大了。

這就是我第一次嘗試放學(xué)自己回家的故事。我也懂得了:在世界上,一件看似非常困難,只要勇敢地去嘗試就會(huì)有收獲的。

成長(zhǎng)3

四年級(jí)時(shí),我學(xué)習(xí)并不突出,成績(jī)平平。總沒(méi)有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生學(xué)習(xí)好。老師在考試前告訴我們:“這次期末年級(jí)前三名,可獲‘紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)’?!庇谑俏乙а罌Q定,一定要得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。幾個(gè)女同學(xué)知道后,在旁邊譏諷我說(shuō):“就憑你?癩蛤蟆想吃天鵝肉,別做白日夢(mèng)了,醒醒吧!”我氣得全身上下直哆嗦。確實(shí),我成績(jī)不優(yōu)秀,但是我寧嘗鮮桃一口,不吃爛杏一筐

自此,課間的操場(chǎng)沒(méi)有我的身影;吵鬧的樓道沒(méi)有我的話聲;家里的電腦前也沒(méi)有我敲鍵盤的聲音。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。白天,我閱讀學(xué)習(xí)資料。晚上,我伏案夜學(xué)。

俗話說(shuō)得好:功夫不負(fù)有心人。當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí),簡(jiǎn)直不敢相信,我竟然考了99分,年級(jí)第二。我跟身旁的同學(xué)說(shuō):“我是不是在做夢(mèng)啊?”同學(xué)似乎明白了我的意思,狠掐了我一下。我哀嚎著:“疼疼疼!原來(lái)不是在做夢(mèng)啊!”心中的石頭便從此刻落了下來(lái)。

幾天后,我如愿以償?shù)卦谥飨_(tái)上捧著我的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng),心里異常開(kāi)心??吹侥菐讉€(gè)譏笑我的女生一個(gè)接著一個(gè)地對(duì)我豎起了大拇指,這讓我感到這十幾天以來(lái)的奮戰(zhàn)并沒(méi)有白費(fèi)。

通過(guò)這件事,我懂得了遇到挫折要迎刃而上,勇往直前。還有一點(diǎn),面對(duì)挫折,一定要相信自己。

我的身高一直以來(lái)都是我的一個(gè)夢(mèng)魘。直到現(xiàn)在,我的身高也才只有1米五。對(duì)于一名已經(jīng)上初二的學(xué)生,這個(gè)身高簡(jiǎn)直是太“高”了。就因?yàn)檫@一點(diǎn),同學(xué)還給我起了一個(gè)外號(hào)——小豆。不過(guò),雖然我的個(gè)子矮小,但是我依然喜歡那些高個(gè)子們所喜歡的運(yùn)動(dòng)——籃球。

那時(shí),我第一次與初中的同學(xué)一起打籃球。大家簇?fù)碓谝黄?,帶頭的男生說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),轉(zhuǎn)球眼分撥。”分撥的時(shí)候,同學(xué)們都瞧不起我,對(duì)我說(shuō):“你會(huì)打嗎?這么小的個(gè)兒?!蔽仪由恼f(shuō):“應(yīng)該可以吧……”剛開(kāi)始,我的隊(duì)友們都打得興致勃勃,大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過(guò)。但是,到我投球時(shí)卻總是被高個(gè)子的同學(xué)蓋帽。結(jié)果,我們的隊(duì)伍輸了。只聽(tīng)到同隊(duì)的幾個(gè)高個(gè)兒男生說(shuō):“真不爽,帶一小個(gè)兒?!蔽衣?tīng)到后,頓時(shí)感到委屈萬(wàn)分。于是,我下定決心練習(xí)打籃球。即使我實(shí)力不濟(jì),也要付出自己的努力。

之后,每次上體育課時(shí),我都會(huì)向體育室借一個(gè)籃球,在操場(chǎng)上練習(xí)投籃。久而久之,準(zhǔn)度提高了,也成為了班里重要的一名射手。同學(xué)們也漸漸地看得起小個(gè)子的籃球了。

挫折是塊墊腳石,它能使我成長(zhǎng)得更快。挫折未必是壞的,如果你會(huì)利用,它將成為一筆財(cái)富。

成長(zhǎng)4

一條來(lái)自亞馬遜河的魚,它排除萬(wàn)難,躲避大魚的追捕,忍受寒冷和饑餓,在大海上長(zhǎng)風(fēng)破浪,最終,它用了不到一年的時(shí)間橫渡大海,來(lái)到了喜馬拉雅山脈,可它,還沒(méi)表達(dá)自己的喜悅,就被寒冷的氣溫凍成了一塊冰。

這條魚擁有著非凡的勇氣和毅力,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,但它,卻沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就算橫渡大海也只是一味的橫沖直撞,因?yàn)樗?,連一個(gè)目標(biāo)也沒(méi)有,所做的一切都是毫無(wú)疑義,徒勞無(wú)功的。

贏得好射手美名并非由于他的弓箭,而是由于他的目標(biāo)。目標(biāo)在我們的生活中并不起眼,但它對(duì)我們的生活卻有重大的意義。它如同黑夜中一盞散發(fā)著微弱光亮的燈,擁有了它,點(diǎn)燃起了我們心中的希望之火,讓我們擁有無(wú)比的熱情與“不到黃河心不死”般頑強(qiáng)的毅力。完成目標(biāo)的途中,不僅可以體會(huì)到完成目標(biāo)的喜悅,你還會(huì)得到目標(biāo)帶給你額外的獎(jiǎng)勵(lì),使你將這件事完成的更加完美。

在我們學(xué)習(xí)的途中,目標(biāo)同樣無(wú)比的重要。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就猶如沒(méi)有感情的機(jī)械,只是麻木的學(xué)習(xí),令學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。但要是有了實(shí)際一個(gè)目標(biāo),如“這個(gè)單元考要達(dá)到95分以上”之類的小目標(biāo),你就擁有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,再與刻苦的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈融合在一起,這個(gè)目標(biāo)也就能計(jì)日程功,并讓你對(duì)學(xué)習(xí)更加的熱情。

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就猶如駛?cè)朊C4蠛?,不知往何處走。目?biāo)就像海洋中的燈塔,指引前行方向。目標(biāo)是我們生活中必不可缺的一部分,能讓我們的人生之路更加平坦,讓我們?cè)谌松纷叩酶泳眠h(yuǎn)。

成長(zhǎng)5

沒(méi)有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò):“人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你自己手中。”

逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門,揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨?!币虼耍婢呈菑?qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

歐美有些國(guó)家,故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多,開(kāi)車時(shí)間費(fèi),對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人,真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛,易使人麻痹,從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒,不敢掉以輕心。事實(shí)證明,他們的做法是明智之舉。

無(wú)須贊美逆境,無(wú)須企盼逆境,但必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。自古以來(lái),所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干,才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭,經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價(jià)值,生命的意義,該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái),許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。

不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)?,用奮斗走出逆境,這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!?/p>

九年級(jí)作文成長(zhǎng)5篇

人應(yīng)該在逆境中成長(zhǎng)。如果一個(gè)人身在順境之中,不管什么很小很小的挫折,都有人替他承擔(dān),這么小的挫折他可能都承擔(dān)不起。那么,總有一天,心中遮風(fēng)擋雨的人會(huì)離開(kāi),他再小的挫折都手足無(wú)措,更大的挫折,他承擔(dān)得起嗎?他會(huì)以良好的心態(tài)去面對(duì)嗎?一起來(lái)看看關(guān)于九年級(jí)作文成長(zhǎng)5篇,歡迎查閱。成長(zhǎng)1一寸光陰一寸金,轉(zhuǎn)瞬間,我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近11個(gè)春秋,度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情,就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣,但讓我覺(jué)得最美麗的是--發(fā)芽。那是在無(wú)知時(shí)做的事情……那是在一
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