感謝生命話題作文中學生初三
生命總在挫折與磨難中茁壯，不應隨波逐流，更不應茍且偷生?！疤热裟隳苁鼓愕男臅r常贊嘆日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不減少與你的歡樂，你要承受你心天的季候，如同你常常承受從田野上度過的四時。這里給大家分享一些關于感謝生命話題作文中學生初三,供大家學習。
感謝生命話題作文中學生初三1
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容?！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒生命的意義。
歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。
凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結(jié)束它”。
小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!
讓生命精彩起來!
感謝生命話題作文中學生初三2
生命，是我們每個人都擁有的東西，只有擁有生命，才能譜寫出自己的生命樂曲。
生命看似平常，卻是一個無價的珍寶。我很想問一下那些要輕生的大學生們，為什么要輕視生命?生命如同樂曲，有高潮也有沉寂，如若只因一次失敗就要放棄生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的兒童，去看看那些患有絕癥的人們，他們徘徊生與死的邊緣，卻依然頑強地與死神戰(zhàn)斗?？v然最后可能還是無法逃脫死神的魔掌，但他們盡力了，盡他們生命的最后一秒鐘去爭取生命，為自己的生命譜寫了昂的樂曲。
記得去年的夏日，是非典病魔最為猖狂的時候。那時全國近千名醫(yī)生、護士奮斗在“抗非”的最前線，他們不顧生命危險去搶救每一個患者?？膳碌牟【钜晃挥忠晃坏尼t(yī)生、護士倒下了，但他們都有一個共同的愿望，就算犧牲生命，也要搶救患者，與死神爭奪一個個如花般的生命。他們的愿望實現(xiàn)了，然而，他們自己卻與鮮花一起長眠地下了。當“非典”病魔在全國人民眾志成城之下終于被消滅了，那些為抗戰(zhàn)“非典”而捐軀的英雄們也可在地下瞑目了。我相信，雖然他們離去了，但他們的事跡將永遠不會被人們淡忘，他們用自己的熱血譜寫既悲壯又燦爛輝煌的生命之歌。
就算是個平民，同樣也可用有快樂的人生。無憂無慮的童年時代到令父母操心的學生時代，長大成人后努力奮斗，獲得了一份穩(wěn)定的工作，擁有了一個美滿的婚姻、一個可愛的孩子，年老的時候，安享自己的晚年生活?；蛟S這才是我們真正的生活，一生雖平凡卻又是快樂的。老百姓同樣也能為自己譜寫了平和而又美妙精彩的生命的主旋律。
生活中不一定要當英雄，只要自己過得滿足，過得快樂。讓我們一起來聆聽這生命的樂章，體會生活有多么美好!每個人可以擁有不同的人生，不同的生命之曲，如果沒有生命一切將無法擁有，請珍惜自己的生命吧!
感謝生命話題作文中學生初三3
生命是短暫的，如同一列疾馳的火車，轉(zhuǎn)瞬即逝。那么生命的意義又在于什么呢?是權(quán)力?是金錢?是自由?還是……
雖然我無法給出一個準確的答案，我也不能不尊重不同人的價值觀念對生命的不同理解，但2010感動中國十大人物的頒獎晚會卻給我們詮釋了什么樣的人生才最完整，什么樣的生命才最有意義。
“我是愛國的，對國家好才行，沒別的要求。我希望國家強大起來?！苯W之父錢偉長爺爺那樸實卻充滿深情的話語在我的耳邊縈繞，將我的思緒又帶回到2010感動中國十大人物的頒獎晚會上。
當播放到錢偉長爺爺毅然決定棄文從理，立志科學報國時，我被他堅定的信念所震撼。寧愿放棄雙百優(yōu)的文史而轉(zhuǎn)學自己弱項的物理，他這種不計個人風險得失，卻以國家利益為重的獻身精神難道不值得我們敬重嗎?再回想我們自己，總是把學習當做父母強加給我們的包袱，總是認為父母逼迫我們學習是為了他們自己的臉面，而對比一下錢偉長爺爺，我們的思想是多么的無知啊。我沉思著，耳邊又回響起了錢偉長爺爺那凝聚著生命意義的話，錢偉長爺爺雖然走了，但他的赤子情懷卻永遠留在了我們的心中，我們會一直傳承下去……
當然，能取得錢偉長爺爺那樣成就的人實在是很少，難道我們就因此自暴自棄了嗎?不，不能。我們雖然是普通人，但我們應該像雷鋒傳人郭明義一樣，在平凡之中做出不平凡的事。
一般人總會把高尚和偉大聯(lián)系在一起，而平凡的人往往與高尚無緣，但郭明義卻用自己的事跡向我們證明，平凡的人也有高尚的心靈。最令我感動的，便是郭明義那超過自己總血量9倍的獻血和高達12萬元的捐資助學，這些壯舉不正反映了他那金子一般的心嗎?作為普通工人，自己家并不富足，他卻以超凡的勇氣堅持了20年。我想，這不正是雷鋒身上所具備的閃光品質(zhì)嗎?郭明義，不愧為雷鋒的傳人。做一件好事并不難，能做一輩子好事的人，那才叫好人。他這種持之以恒的精神，是多么值得我們學習呀!
生命短暫，卻不妨礙我們揚起理想的風帆;一生平凡，卻不影響我們駛向成功的彼岸，這就是生命的意義所在!
感謝生命話題作文中學生初三4
人們常說：“生命是脆弱的，短暫的。”可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里，在河外，一群游來游去的小魚，使我對生命有了新的釋解和認識。
有一次，我和爸爸到河邊釣魚，我們準備了一下，就拿起魚桿釣魚了。
過了半小時，還沒有魚上釣，我有點不耐煩。正當我想放棄的時候，那只魚桿抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動著大尾巴，撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動還是失望。
再過了半小時，魚桿又開始顫抖了，我馬上拿起魚桿，向后拉。因為這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧!我本以為這條魚會死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我，我忍不住放了它。
此時此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
啊!我感嘆，魚是多么熱愛自己的生命，我們也應該向魚一樣熱愛生命。
感謝生命話題作文中學生初三5
當飛蛾被捕捉時，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來;當水將要把螞蟻淹沒時，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來;當石頭縫中一顆無水無光呵護的花苗時，它破土而出，奮力生長，也是因為它渴望能活下來。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?
有時，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時可能會被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時間奪走了數(shù)萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭，因為他們熱愛生命，知道生命來之不易，知道要好好地活下來，知道明天會更好!
有時，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹，可以抵擋風沙：“一方有難，八方支援?！?，當同胞有難時，不管是在第一時間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來拯救更多人的生命。
一個人如果沒有生命了，那他就沒有的一切，所以一個人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責。所以，熱愛生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來美好的生活，去珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻!
當你感受到呼吸時，感受到心跳時，請不要忘記：熱愛生命，熱愛生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛自己的生命，讓我們一起展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動力!
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