以生活需要勤奮九年級話題作文
勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，那么接下來給大家分享一些關于以生活需要勤奮九年級話題作文，希望對大家有所幫助。
以生活需要勤奮九年級話題作文1
大作家魯迅曾經說過“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”華羅庚也說過：“勤能補拙是訓，一份耕耘一份收獲。”意思是說，勤能使人不再笨拙，只有付出了，才能得到回報。是呀，勤奮是我們中華民族傳承下來的優(yōu)良品德，我們一定要做到勤奮。
我國古代的游說家蘇秦也是勤奮的代表人物。蘇秦從小家境貧寒，但他后來拜了一個名人鬼谷子為師，在他臨走之時，鬼谷子告訴他如果游說不成功的話，就一定要去認真研讀一本書，后來蘇秦果然沒有游說成功，于是他便拿起了那本書認真、仔細地研讀起來。
但是蘇秦發(fā)現(xiàn)自己在深夜看書的時候老想睡覺，即使一直著書看，也容易打瞌睡，讀不進去。于是，他就想：怎樣才能讓我深夜看書的時候不打瞌睡呢?終于，他想到了一個辦法，那就是在自己想要打瞌睡時用一根很粗很粗的針去戳自己，讓自己清醒過來。就這樣，他夜以繼日地閱讀那本書。終于，他成功游說了六國，當到了六國的宰相。由此可見，只要我們勤奮去對待每一個件，成功就在眼前。
美國作家海倫凱勒不也是付出了多少艱辛和汗水才成功的嗎?海倫凱勒從小就非常聰明，但是在好一歲半的時候，她突然得了一場重病，而她也因這場大病而雙目失明、雙耳失聰，但小海倫并沒有坐以待斃，她不分晝夜地拼寫和摸讀盲文，像一片干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她的手指一次次在被劃破了，但沙利文老師一次次地給她包扎好，小海倫一直堅持著練習、練習、練習……最后，她竟然奇跡般地考上哈佛大學，并被美國的時代周刊評選為二十世紀美國十大英雄偶像。可見勤奮的確是通往成功之路的橋梁。
在通往世界冠軍的道路上，鄧亞萍不知灑下了多少奮斗的汗水。鄧亞萍的父親也是位乒乓球運動員。在父親的影響下，她不到5歲就開始打乒乓了。鄧亞萍個子矮，天生就不是打乒乓的料。為了彌補身體條件的不足，她雙腿綁上沙袋練習，常常練得腳底都起泡了。而且她經常給自己加大運動量，一練一身汗，一天差不多要換五六次衣服。所以，最后的王者不是她還是誰呢：是勤奮讓“丑小鴨”變成“白天鵝”的。
俗話說得好：“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮?！敝灰覀兦趭^，沿著一個奮斗目標，再大的愿望也一定會實現(xiàn)的。
以生活需要勤奮九年級話題作文2
以前，我做作業(yè)總是馬馬虎虎，不認真做。但自從我學了第十五課說勤奮后，我懂得了只有勤奮才能成功。
大家一定都知道魯迅吧，他有一肚子的知識。很多人說，他是天生就這么聰明的，可魯迅自己卻說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。由此可見，人們的理解是錯誤的，正確的應該是：魯迅因為自己的勤奮而變成天才的。
我國的生物學家童第周，到17歲才進中學，剛開始，他的成績很差，但他不氣餒，好好地學習，每當天剛亮，他就在校園里邊讀書，晚上睡覺時，他還要習慣的回顧一下當天學習的內容。經過他半年的努力，他的成績趕了上來，學習成績在班里名列前茅，非常好。后來，他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲的生物學界產生了非常大的影響。從這可以看出，即使比別人基礎差，只要勤奮還是照樣能成為天才。
我再給大家講講北宋史學家司馬光吧，小時候，當老師講完課，他的哥哥弟弟讀了一會兒書后就去玩耍了，而司馬光卻在屋里高聲朗讀，直到自己背過為止，長大了以后，他就更加勤奮了。他用圓木做了個枕頭，只要睡覺時輕輕一動，這枕頭便會滾開，司馬光就在醒來后，繼續(xù)讀書或寫作。就這樣，他用了九年的時間編成了一本的史學巨著。
同學們，當看到這些天才的故事，你們一定都懂得了我們?yōu)槭裁匆趭^了吧，從現(xiàn)在開始，讓我們勤奮起來吧!
以生活需要勤奮九年級話題作文3
工作勤奮的人總能贏得人們贊許。但是有些老師習慣性地占用學生自習和拖堂講課，因課堂質量缺失、依靠課外時間的擴展來彌補的這種“勤勞”，事實上很不受人欣賞。不講效率、質量低下的勤奮是一種消極的勤奮，很大意義上是一種虛耗。
試想，一節(jié)課應當解決的問題，卻要賠進去幾倍的時間才算勉強應付得下，這樣的工作有什么質量?磨刀不夠用力，拼命揮刀猛砍，會有什么后果是可想而知的?？峙逻€不只是造成學生時間和精力的浪費，還無意中催生了學生對學習的厭煩，敗壞了他們的求知興趣。勤奮換來如此結果，這樣的勤奮該打問號。
一個教師是否優(yōu)秀，首先就要看他是否具備先進的現(xiàn)代教學理念，工作價值是由思想觀念決定的。很難想象，一個應試教育得心應手的熟練工匠，能夠成為有效實施新課程改革的能手。失去自我革新的動力，勤奮只能作為一種姿態(tài)，從精神層面上說，或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對待，壓力轉嫁是沒有出息的。
學生究竟應有多大作業(yè)量，哪些典型問題必須解決好，哪些其實可有可無。教師應該心中有數;那種只為占據時間的作業(yè)和喋喋不休地拖堂講課，根本就是失職的表現(xiàn)。這樣的教師越勤奮，我們的孩子就越受罪。認可這種低層次的勤奮，孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂時間，勢必遭遇限度侵噬的危險。
教學是一門科學，表面上的勤奮是不解決根本問題的，教師的苦心如果不能給學生帶來求知的樂趣，這樣的工作就會失去價值。每個人都有自律義務，教師豈能例外。一方面要有科學的時間觀念，嚴格執(zhí)行教學計劃，遵守授課紀律，另一方面又要不斷自我革新，拓寬視野，努力提高內質，讓自己的課上得生動、率真、簡樸、明晰?，F(xiàn)代社會最講效率，設法降低學生的受教成本，理應成為每位教師義不容辭的義務。只有絕對值、沒有相對值，根本就是偽科學。沒有效率的教學是沒有前途的，不講效率的教師是不受歡迎的。
我想，如果一個老師是優(yōu)秀的，他一定具有較高的化繁為簡的本領，學生能從他身上充分體會到求知的喜悅，相反，缺乏絲絲入扣的細致分析，講課不得要領，這樣的教學有什么出息。拙劣的廚工會把營養(yǎng)豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西，而高明的烹調師卻能把很平常的蔬菜變?yōu)樯阄毒闳拿牢都央取Ｗ岊櫩拖硎苓€是受罪，全由廚師手藝決定。在這方面，老師們的勤奮大有用武之地，也真正值得全社會尊敬。
以生活需要勤奮九年級話題作文4
“人生在勤，不索何獲?”這是東漢時期的張衡寫的一句話。意為：人這一輩子要勤奮、努力，倘若不積極探索，哪會有什么收獲?是的，勤奮使生活更加美好。
在每個人心目中，自己的爸爸和媽媽必定是最勤勞的人。我的爸爸小時候要做家務，要下地干農活，但是他刻苦學習，成績在學校一直名列前茅。那時我們家很窮，照明以點蠟燭和煤油燈為主，電燈也只有昏暗的十五瓦燈泡。爸爸就是在這樣艱苦的條件下，日復一日，年復一年，學到了許多知識，甚至學了一口流利的英語和一手好字?，F(xiàn)在，他還養(yǎng)成早起用電腦軟件學英語，以及每天下午練習書法的習慣。
爸爸勤奮地學習獲得了等量的回報，他九十年代從集美大學航海學院畢業(yè)，之后一直從事海運行業(yè)。如今的他已是有多年經驗的遠洋船長，開著價值過億美元的大輪船，帶領著二十幾個船員，將貨物運載到世界各地。雖然權力大了，但爸爸反而工作得更加認真，時刻不忘自己的使命。他說：“船長是一條船的靈魂人物，肩負著一船的人、貨物安全和環(huán)境保護職責;帶領船員進行船舶維護保養(yǎng)，保證船舶的正常運轉;負責制定航線，規(guī)避海上風險，保證船舶航行安全;負責制定貨物的裝卸計劃，保障租家貨主利益……”
我曾經到爸爸工作的輪船參觀過。大船有兩百多米長，四十幾米寬，四十多米高，一次可以裝載貨物十萬噸。我曾這樣問過他：“爸爸，你怎么這么厲害?可以勝任這么重要的職位?”爸爸笑了笑，說：“你知道嗎，我其實并不比其他人厲害，只是我在別人玩樂的時候多用了一些精力來學習。只要你比其他人多一分努力，就一定會比他們多得到一分回報?！甭犃诉@話，我恍然大悟。爸爸用實際行動告訴我“人生在勤，不索何獲”的道理，他能有現(xiàn)在的收獲與成就都要歸功于一個“勤”字。
天才出自勤奮，一個勤奮的人是不會抱怨自己命運不好的。我希望能有更多人明白，世界上最美好的事物，都是由人們勤勞的雙手創(chuàng)造的。
以生活需要勤奮九年級話題作文5
萬象更新，新事頻出。正是人類祖先不遺余力的探索與實踐，才承接了如今繽紛多姿的世界。正如標題的含義，人一輩子要刻苦勤奮，倘若不積極地探索研究，不然怎么會獲得收獲和成就。對我來說，生命的意義不止于活著而已，勤而向上更為生命增添不俗的色彩。
人的惰性，是人性中必然的一個部分。如若在某一個瞬間被激發(fā)，這種心態(tài)就成為了你做事拖拉，虛度光陰且碌碌無為的一個借口。但惰性并不能成為一個可惡的詞匯，需要人們來認知的是它的本質，我們需要鍛煉自己的意志，因為真正有人生目標的人不會用惰性當作借口來阻擋自己前進的路途，而人類之所以生存下來，也是因為勤奮的勞動。對于我們青少年來說，未來的人生有著許多精彩絕倫，我們何不為了沿途一路風光與夢想而拼搏，撒下勤奮努力的汗水，收獲春種一粒粟，秋收萬顆子的喜悅。
我們在學習中時常在為習題冊上難解的數字傷腦筋，耗費時間與精力不斷思考著，可是最終解出答案的瞬間，心中滿溢的欣喜代替了雙目的疲憊，這何不是一種用勤勞努力創(chuàng)造出的美好的過程呢?世界上不乏勤懇能干的人，他們朝氣蓬勃的制作著理想中的生活，努力發(fā)光的本身也在潛移默化地影響著周圍的人們。高樓大廈離不開一名名建筑工人辛勤的筑造，道路的清潔離不開每一位清潔工人的起早貪黑，卓越的科學成就離不開科學家們滿含心血的付出……他們的存在或許很微小，但一路灑過的汗水是他們真實存在這個世界的印記。
沒有人去教我們如何學會勤勞努力，僅有用自己的意志力和雙手打拼出未來的一片天地，通向美好生活的花路上難免有荊棘滿布，但需要記得的是，今日之苦成就他日之輝煌，戴月披星，不辭辛苦，暖陽終會撥開云霧。臨淵羨魚，不如退而結網，只有踏實勤懇的付出勞動，才會有成績和收獲。
夫天地者，萬物之逆旅也;光陰者，百代之過客也。光陰匆匆，時間從未停止過它的腳步，滴答聲提醒著我們切勿懶惰，生命不該一直停留在慵懶的舒適圈中，我們的躍動的心臟中該有著活力的熱血，來支撐我們勤快勞動、不斷探索的事業(yè)。巴爾扎克曾說過：“我惟一能信賴的，是我獅子般的勇氣和不可戰(zhàn)勝的從事勞動的精力?！边@正是現(xiàn)在正值青春年少的我們需要擁有的品質，來抵消我們骨子里抗拒的惰性。
無論是否具有天賦，懶惰都不是阻擋我們前進奮斗的理由。祖國今日的繁榮昌盛，是多少代前輩們用披星戴月付出汗水與心血換來的。勤勞而有恒，方能自強而獨立，人生有限，何不用辛勤活力去締造一個屬于自己的絢麗且真切的生活呢?
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