關(guān)于學(xué)會(huì)理解初三話題作文
理解是一種尊重。我們每個(gè)人都有過(guò)不經(jīng)意的過(guò)錯(cuò)，我們做的每一件事都不可能接近于完美。當(dāng)沒(méi)一件包含勞動(dòng)成果防在面前時(shí)，或許它不夠精細(xì)，不夠美麗，甚至有些暗淡;但我們不要輕意地評(píng)論對(duì)錯(cuò)是非，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)理解初三話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)會(huì)理解初三話題作文1
“理解”在孩子的心里是多么沉重的兩個(gè)字，長(zhǎng)輩、老師的尊嚴(yán)至上，已使孩子們的心靈圈起了孤獨(dú)自傲的圍墻。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子很需要成人的理解。
《理解》一文是寫小作者因受委屈而哭了好久好久，淚水像是斷了線的珠子，撲簌簌地從小作者的臉頰上流下來(lái)。
那是一個(gè)星期天，小作者的媽媽不在家。小作者寫完作業(yè)，想幫好好干點(diǎn)兒家務(wù)活兒，想給媽一個(gè)驚喜。小作者把地掃干凈后，又發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上擺著的魚缸下邊很臟，就拿來(lái)抹布，在水里浸濕，擦上肥皂，準(zhǔn)備把魚缸擦干凈。起初，小作者不敢搬魚缸，怕打碎了，因?yàn)樗菋寢屪钫鋹?ài)的東西?？墒?，不幸的事還是發(fā)生了。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)也，看到了這一切，頓時(shí)火冒三丈，痛罵了小作者一頓。小作者真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!
傍晚，小作者興致勃勃地打開電視機(jī)，沒(méi)想到媽媽還憋著氣，也許是聽到了打開電視機(jī)的聲音，她快步過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)就關(guān)掉了電視機(jī)，還怒氣沖沖地對(duì)小作者說(shuō)：“今天不許看電視!”說(shuō)真的，如果那是我，我會(huì)把媽媽給恨死了。可小作者卻是哭著回房里去，默默地打開了日記本，記下了當(dāng)天的事。
第二天中午放學(xué)回家，小作者看見(jiàn)媽媽拿著日記本，她對(duì)小作者說(shuō)：“穎兒，我看過(guò)你的日記了，一切都怪媽媽，是媽媽錯(cuò)了!”小作者撲倒在媽媽懷里，哭著說(shuō)：“不，媽媽，都怪我沒(méi)跟您講清楚。”最后，媽媽終于理解了小作者，小作者含著淚笑了。
啊!這一切多么美好!
我也多么渴望父母的理解啊!
關(guān)于學(xué)會(huì)理解初三話題作文2
那是一個(gè)停電的夜晚，時(shí)針已越過(guò)12點(diǎn)——夜已深，四周萬(wàn)籟俱寂。唯有蠟燭那跳動(dòng)的火苗與鋼筆在紙上的沙沙聲伴隨著我，面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，我無(wú)奈地嘆了一口氣。
“可惡的補(bǔ)習(xí)班，上課就上課吧，還留這么多作業(yè)，太不人道了!”
“何宇，作業(yè)還沒(méi)做完哪?”母親關(guān)切的聲音傳入我的耳膜。
“哼?！蔽倚睦锵耄岸际抢蠇?，給我報(bào)了這班那班，作業(yè)堆了一大摞，現(xiàn)在還假惺惺地來(lái)找我——哼，不理她?！?/p>
“早點(diǎn)睡吧，別熬夜了，看看都幾點(diǎn)了?”
“別煩我，沒(méi)看我這寫著作業(yè)呢”我頭也不抬。
“你不是有要出卷子的作業(yè)嗎?讓我來(lái)幫你寫吧，蠟燭光暗，對(duì)眼睛不好。”
“那好吧?！?/p>
母親坐了下來(lái)，拿起筆，在一張白紙上刷刷地寫著，我站在母親的旁邊，看著她被冰水浸泡而日漸顯得蒼老的雙手，看著她被歲月風(fēng)化而日益見(jiàn)出皺紋的眼角，我的心中十分不是滋味。
忽然，一道白光吸引了我的視線，我赫然在母親滿頭的長(zhǎng)發(fā)中發(fā)現(xiàn)了一根蒼白的銀絲，在濃密的黑發(fā)中，顯得那么的引人注目。
這白發(fā)猶如夜空中的一勾殘?jiān)?，勾起了我?nèi)心中對(duì)母親的回憶。
母親曾經(jīng)為我阻擋了多少的風(fēng)霜雨雪;為我斬下了多少的攔路荊棘。
曾經(jīng)，在一個(gè)白雪飄零的夜晚，母親在雪中站了2個(gè)小時(shí)來(lái)等我放學(xué);曾經(jīng)，在一個(gè)冰冷刺骨的凌晨，父親在外地出差，母親背起高燒的我就往醫(yī)院跑，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己卻連個(gè)外套都忘了穿……
曾經(jīng)，曾經(jīng)。多少個(gè)曾經(jīng)為我構(gòu)筑起了一座堅(jiān)不透風(fēng)的屏障;曾經(jīng)，曾經(jīng)，又是多少個(gè)曾經(jīng)染白了母親的青絲。
母親在我的身上寄予了極大的期望，期望著我有朝一日能夠成才，期望著我能夠出人頭地。理解母親。
關(guān)于學(xué)會(huì)理解初三話題作文3
我生活在比較優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中，可以說(shuō)我什么也不缺?？墒牵姓l(shuí)能知道，我唯一缺的就是理解。
從小到大，我分分秒秒都希望有人可以理解我，但是，都沒(méi)有人知道。我每天就是那樣呆呆地過(guò)日子，想告訴父母，卻又沒(méi)有膽子。我每一次犯錯(cuò)誤，父母根本就沒(méi)有顧及到我的感受，沒(méi)有真正理解過(guò)我到底為什么這樣做，只知道一味地叫我認(rèn)錯(cuò)，也沒(méi)有弄清楚原因。我想反駁又不敢，只能把氣吞下肚子去。于是，我越來(lái)越抑郁。終于有一天，我爆發(fā)了，把我這么久的脾氣全發(fā)泄出來(lái)了……
那天，我和一個(gè)最要好的朋友一起玩。她叫欣。我和她正在打撲克牌，正玩得高興時(shí)，突然，媽媽回來(lái)了。她一看見(jiàn)我在玩，便勃然大怒：“你都上高年級(jí)了，還在玩，快去寫功課去!”我小聲說(shuō)道：“我已經(jīng)寫完了?！薄皩懲炅司挖s快復(fù)習(xí)去，明天就要上學(xué)了，要把心情收拾好?！眿寢尷^續(xù)罵道。
“可是，這是周末……”我已經(jīng)在抽泣了?！爸苣┚涂梢匀f(wàn)了嗎?而且，現(xiàn)在你上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)很重要!還有，欣，你先回家去。以后不要再來(lái)找她玩，她要復(fù)習(xí)，知道嗎?”媽媽竟然把欣也一起罵了，她這樣就是說(shuō)是欣來(lái)煩我，搞得我做不了作業(yè)么?欣只好委屈地說(shuō)：“好，我走了，再見(jiàn)?！蔽覍?shí)在忍受不下了，攔住了欣。
“媽，夠了!你不要連欣一起罵，她沒(méi)有錯(cuò)，是我叫她來(lái)的。而且，今天是周末，我為什么就不可以玩，學(xué)校是為了讓我們輕松一下才會(huì)放我們假的，我就連這點(diǎn)兒時(shí)間也沒(méi)有了嗎?星期六整天我已經(jīng)用來(lái)寫作業(yè)了，就連星期天也不能輕松一下嗎?”我邊哭著邊說(shuō)，“媽，你到底有沒(méi)有理解過(guò)我的感受?
”媽吼著說(shuō)：“我沒(méi)有理解過(guò)你?這是什么話?自己的女兒我還能不理解?”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“媽，我不是天才，你壓根兒就沒(méi)有理解過(guò)我，你不知道孩子的本性就是玩嗎?如果你連這個(gè)都剝削掉了，那這樣的童年還有什么樂(lè)趣?”說(shuō)完，我拉著欣破門而出，留下了呆在原地的媽媽。
我望著天，任風(fēng)吹干我的淚痕，我坐在草地上，心里想：媽，請(qǐng)?jiān)徫疫@樣做，但是，也請(qǐng)你理解我。
關(guān)于學(xué)會(huì)理解初三話題作文4
在多姿多彩的校園生活中，當(dāng)我們遇到挫擇的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)冷靜;當(dāng)我們遇到傷害的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)理解;當(dāng)我們遇到他人犯忌的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)寬容……
以前的那個(gè)幼稚的我，不懂得體諒，不懂得原諒，不懂得理解，不懂得寬容……
今天，是我們的期中考試，我和與我形影不離的好朋友——小劉，分別祝福過(guò)對(duì)方后，各自奔赴自己的戰(zhàn)場(chǎng)。媽呀!這英語(yǔ)試卷怎么那么難啊!我該咋辦吶。我傻眼的對(duì)著英語(yǔ)試卷，心里吶喊著救命。算了，考不好就考不好吧，反正這題又不是出給我一個(gè)人的，題難，大家都難。時(shí)間一分一秒一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我艱難的從戰(zhàn)場(chǎng)中爬了出來(lái)，我身負(fù)重傷。轉(zhuǎn)眼間，這該交試卷了，時(shí)間過(guò)得還真快，我把我那可憐兮兮的試卷給交了上去，雖然心里少了一塊石頭，但是卻來(lái)了一座大山：不知道其他人考得怎么樣，我得去問(wèn)問(wèn)。我在茫茫人海中，瞄到了小劉的身影，我不禁的大喊：“小劉，我在這呢!你快過(guò)來(lái)，我過(guò)不去?！毙⒑孟衤牭搅宋业穆曇?，朝我走來(lái)。
“唉!小冰，你怎么在這，害我找了你半天。“小劉裝著很可憐的樣子向我撒嬌。我心里迫不急待的想要問(wèn)她：“小劉，你的英語(yǔ)考得怎么樣啊，給說(shuō)說(shuō)?！薄蔽已?考的應(yīng)該還可以吧，反正試卷上的題我都會(huì)!“小劉牽著我的手跟我說(shuō)：”你呢?”“唉，別提了。試卷上的題好難啊，我都不會(huì)，我這次鐵定的考不好了?！蔽页蠲伎嗄樀恼f(shuō)?！忊忊?，鈴鈴鈴‘該考下一場(chǎng)了，似乎接下來(lái)的考試，我都很順利的通過(guò)了……
兩天后，我們回到校園，開始公布成績(jī)。“小劉，英語(yǔ)100分?！庇⒄Z(yǔ)老師面帶微笑的把試卷遞給了她，小劉興奮的回到了座位?！靶”?，英語(yǔ)75分，你太令我失望了。”老師惱羞成怒的瞪了我一眼，把我那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷丟給了我。下課了，小劉，似乎還沉靜在她的喜悅當(dāng)中，跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小冰，我考了滿分，我太開心了!”我怒氣沖天的說(shuō)：“走開?！毙⒈晃覈樍艘惶淖唛_了。
下午，小劉買了兩塊冰糕，跑到了，這個(gè)只屬于我們兩個(gè)人的秘密基地，遞給了我一個(gè)說(shuō)：“我就知道你在這，小冰，今天上午是我不對(duì)，我沒(méi)考慮到你的感受，是我說(shuō)的話，刺激到了你，所以你才會(huì)對(duì)我兇。我不怪你，你也原諒我好嗎?讓我把你不會(huì)的題講給你聽?！甭犕晁f(shuō)的話，我含淚著擁抱著她說(shuō)：“小劉，謝謝你的原諒和理解?！?/p>
學(xué)會(huì)理解，它真的很重要，它可以幫助我們，化解朋友之間的小矛盾，化解心中的怨恨和種.種的不滿……
關(guān)于學(xué)會(huì)理解初三話題作文5
理解是一種高貴的語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動(dòng);多一份理解，就多一份美好。
理解親情。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)厲批評(píng)摔門而出呢?“慈母手中線，游子身上衣?！笔澜缟夏奈荒赣H不愛(ài)自己的兒女?母親的一言一行、一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意。然而我們卻往往不感恩、不理解她們。
理解友情。我們都有許多朋友，但患難與共的真心朋友又有幾個(gè)?“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?”理解是友誼的第一條件，有了理解，朋友才能共同進(jìn)步，友誼才能地久天長(zhǎng)。當(dāng)朋友因一句無(wú)心的話、一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作而傷害了你，你會(huì)跟他翻臉嗎?當(dāng)朋友與你發(fā)生了一個(gè)誤會(huì)，因此而鬧不和，你會(huì)理解他嗎?
理解生活。生活雖然很坎坷。我們會(huì)面臨失敗，面臨成功，面臨死亡。但是只有領(lǐng)悟了生活的真諦，它才會(huì)讓我們過(guò)得輕松。只要心中有夢(mèng)，只要心中有愛(ài)，只要心中有理解，只要心中有信念。你就能成功。所以，請(qǐng)不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。
蘇軾一生坎坷，曾經(jīng)悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了生活的真諦，果斷地走出了黑暗的官場(chǎng)，去理解他的另一種生活，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。
讓我們開啟理解之花，多一份關(guān)愛(ài);展開理解之云，多一份溫暖;品嘗理解之泉，多一份感恩。你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來(lái)理解自己。
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