七年級關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的作文
七年級關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的作文
人的理想既有一生總的理想目標(biāo)，也有階段性的理想目標(biāo)，學(xué)習(xí)的過程中需要目標(biāo)才能前進，下面是關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的作文，歡迎閱讀!
學(xué)習(xí)目標(biāo)的作文1：新的學(xué)期，新的目標(biāo)
沖出小學(xué)迷霧，駛進七年級的港灣，這里是沖水加電的基地，這里是新航程的起點，我要在這里充電加水，備足動力，向成功的彼岸航行。
“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”學(xué)習(xí)《三國》中各路英雄對成敗的看法。學(xué)習(xí)也是這樣，不管上次是成功還是失敗，這都是空虛的，對于失敗，你的垂頭喪氣，一蹶不振，能將時間逆轉(zhuǎn) 、將失敗變成成功嗎?毫無疑問，當(dāng)然不可能了。對于成功，你又能保證你下次還是這樣嗎?從自我出發(fā)，永不言棄，要記住“失敗是成功之母”“錯誤是正確的先導(dǎo)”。
“知之為知之，不知為不知，是知也”學(xué)習(xí)《論語》中各位儒家弟子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。態(tài)度決定一切‘敏而好學(xué)，不恥下問’雖然聰明，并且愛好學(xué)習(xí)，不把向地位比自己低，學(xué)識比自己差的人請教當(dāng)作可恥的事。‘默而識之，學(xué)而不厭’默默地記住它，學(xué)習(xí)不感到滿足。‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’學(xué)習(xí)需要用心，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’學(xué)習(xí)需要取長補短，知錯就改。是的，學(xué)習(xí)不能盲目的為達到目的而不顧效率.要真正的對自己負責(zé)，把精力專注于聽課本身，最大限度的獲取知識，與同學(xué)多交流。
還有，將杜甫“一覽眾山小，只緣在頂峰”的信心，《禮記·中庸》‘凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢’的習(xí)慣，《學(xué)記》中‘獨學(xué)而無友，則鼓樓而寡聞’的合作運用到學(xué)習(xí)之中，那么還有什么學(xué)不好的呢?
學(xué)習(xí)目標(biāo)的作文2
人的理想既有一生總的理想目標(biāo)，也有階段性的理想目標(biāo)，今天我主要談的是我在初中三年學(xué)習(xí)生活中的理想目標(biāo)。
初中這三年，我的目標(biāo)主要可以分為以下四方面：
一是“德”。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我要與人為善，融洽與同學(xué)間的關(guān)系(就現(xiàn)在來說，我應(yīng)該盡快把全班同學(xué)的名字記住)。我希望我能成為一個遵紀(jì)守法、誠實守信，使家長、老師、同學(xué)(當(dāng)然還有我自己)都十分滿意的學(xué)生，無愧于自己少先隊員這個稱號，并爭取加入共青團。
二是“智”。初中三年，我要專心學(xué)習(xí)，爭取每次考試每科都在90分以上，成績排名爭取保持在全班前10%，全年級前3%。在學(xué)好課本知識的同時，我也要盡量多讀課外書，拓寬知識面，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好。
三是“能”。這個“能”，主要是指在初中的學(xué)習(xí)生活中，作為一個班干部，我要注重工作能力的培養(yǎng)，和其他班干部一起協(xié)作把工作干好，為同學(xué)、為班集體著想，并盡自己所能為班集體做出貢獻，當(dāng)好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，取得大家的支持和認可。
四是“體”。這里說的“體”，指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的學(xué)習(xí)生活中，我要積極參加體育運動(如學(xué)校舉辦的運動會等)，加強體育鍛煉，注意食物營養(yǎng)均衡，增強體質(zhì)，保持身體健康。另一方面，我也要培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。
總之，我要爭取全面發(fā)展，做一個優(yōu)秀學(xué)生。
以上就是我初中階段的主要理想目標(biāo)，我一定要努力奮斗，爭取把它們?nèi)繉崿F(xiàn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的作文3
快開學(xué)了，我們又長大了一歲，已經(jīng)不是去年的那個小孩子了，每個人肯定也有自己的新目標(biāo)。現(xiàn)在就來聽聽我的新目標(biāo)吧!
我是一個樂觀主義者，整天嘻嘻哈哈的，我的爸爸媽媽在一個地方工作，雖然收入不怎么樣，但總歸還是和和滿滿。我的爸爸特別愛吸煙，于是，我便和爸爸定了一個協(xié)議，我第一次考到100分他就每天只抽5根，之后每考到一次100分，他就從每星期抽的煙里減去2根。本來也是希望自己考100分的，現(xiàn)在呢，考到100分我又多了個意義。這是我的第一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。
另外，我還給自己定了許多學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如：期末考到全班前3，年級前10啊、左眼度數(shù)保持，右眼度數(shù)好轉(zhuǎn)啊等等。
我想，也正是有了這些學(xué)習(xí)目標(biāo)，我的人生才變的多姿多彩，有情調(diào)起來。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的作文4:動力來自目標(biāo)
人們常說“有壓力才有動力”，非然也，其實動力來自目標(biāo)。
何為目標(biāo)?目標(biāo)是一個追求的目的地，是一個其努力想要得到的結(jié)果。動力與目標(biāo)又有何聯(lián)系?如果說，達到目標(biāo)的起點到終點，是一段路，那么這段路的中途便是動力，而起點就是制定目標(biāo)，終點就是達到目標(biāo)。很多人都有過這段路的歷程。比如：姚明。
很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見得這一定是好事。姚明小時候，個子就很高了，當(dāng)然，他的腳也特別大。有時候，父母要給他買雙鞋，可能要跑遍整條街，有時還買不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過這種情形只有定做鞋子。姚明聽說進NBA能夠有定做鞋子的“特權(quán)”。于是姚明定了一個目標(biāo)——要進NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。
姚明成功了，他走過了一條“路”——達到目標(biāo)的路，不容忽視的是他達到目標(biāo)所付出的努力，又是什么賜予了他動力呢?是目標(biāo)，對于目標(biāo)的渴望。姚明是哪一段“路”的“勝利者”。
可見動力確實來源于目標(biāo)，目標(biāo)的高低，決定了“路”的長度，也決定了需要動力的多少。
動力是追尋目標(biāo)的必經(jīng)，而動力也來源于目標(biāo)。
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