以走過(guò)雨季為題的作文
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶都被淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸多絢麗成最浪漫的構(gòu)思，走過(guò)雨季，世界充滿陽(yáng)光，下面是以走過(guò)雨季為題的作文，歡迎大家閱讀!
以走過(guò)雨季為題的作文1
一場(chǎng)不經(jīng)意的心靈之雨橫掃我的天空。
這場(chǎng)雨悄然無(wú)聲，如豆，似箭，像針，似火。在這場(chǎng)風(fēng)雨中，我走向了成熟。
那是一個(gè)陰天，面對(duì)著即將到來(lái)的中考，我的心情變得十分煩躁。門前的風(fēng)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是母親抱著疊好的衣服走進(jìn)來(lái)。我皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)話。
一會(huì)兒只后，又是一陣“叮鈴鈴”的響聲。我頭也不回大聲嚷道;“您進(jìn)來(lái)時(shí)就不能輕點(diǎn)，這風(fēng)鈴的聲音，煩死了。”身后母親急切地解釋;“不是，我是給你……”不容她說(shuō)完，我便粗暴地打斷了她的話說(shuō);“你就不能讓我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?”身后是一片短暫的沉寂。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)母親端著一杯熱騰騰的牛奶，身體像僵硬了一般，直直地佇立在那兒，眼里滿是愧疚。她尷尬地笑了笑，將牛奶輕輕放在桌上，便出去了。過(guò)門的時(shí)候，她努力地彎著身子，不讓自己碰到風(fēng)鈴，風(fēng)鈴卻還是響了一下，像是一聲無(wú)奈的嘆息
接下來(lái)母親一直沒(méi)有進(jìn)來(lái)。雨還是下來(lái)了，雨點(diǎn)在窗外的荷塘里散開(kāi)來(lái)，我突然看到了一株紅蓮在荷葉的庇護(hù)下堅(jiān)強(qiáng)挺立，恍然間想起了那句詩(shī)：“母親啊，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭庇呢?”我剎那間明白了，母親的愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，即使被女兒傷過(guò)，她也不曾怨恨，此時(shí)我感到了無(wú)比愧疚。
那悠悠的風(fēng)鈴聲是愛(ài)的旋律，讓我心靈的天空變得越發(fā)寬廣。
行走在人生的風(fēng)雨中，在堅(jiān)強(qiáng)與愛(ài)的支持下，我將勇往直前，并且堅(jiān)定得說(shuō)：“謝謝您陪我走過(guò)風(fēng)雨!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
以走過(guò)雨季為題的作文2
夏季，是雷雨的多發(fā)季節(jié)，每當(dāng)天空中響起“轟隆隆”的雷聲時(shí)，我的心情便瞬間低落下來(lái)。因?yàn)?，我討厭下雨天，討厭下雨過(guò)后那泥濘的小路，討厭在悶熱的夏天再來(lái)一場(chǎng)悶熱的雨。
可以這樣說(shuō)，我是一個(gè)懶散的人，我討厭任何麻煩的事?？蛇@是四季輪回之道，無(wú)法改變。
青春也是如此，那純純的暗戀總是夾雜在其中。哪怕我，也不例外。
他是一個(gè)很優(yōu)秀的男生。從上初中的第一天開(kāi)始，他完美的自我介紹就深深地吸引了我。后來(lái)，這種被吸引的感覺(jué)漸漸轉(zhuǎn)化成了喜歡。
那天，是我暗戀他一年之久的紀(jì)念日。我從不知道，原來(lái)干什么事都三分鐘熱度的我也可以為一件事堅(jiān)持那么久。在朋友的慫恿下，我決定在這個(gè)極具紀(jì)念價(jià)值的一天干一件極具紀(jì)念價(jià)值的事——表白。
下午第四節(jié)課，教室里的人都陸陸續(xù)續(xù)地走出去了，只剩下我和他。他正在寫作業(yè)，而我，就站在自己的桌旁，愣愣地看著他，不知該從何下口，以前從未想過(guò)的問(wèn)題一時(shí)間涌入腦海。如果被他拒絕了怎么辦?如果被他發(fā)“好人卡”會(huì)不會(huì)很尷尬?拒絕以后還要在相處兩年，這兩年該怎么過(guò)?
他注意到我的目光了，他抬起頭，微笑著看著我，問(wèn)：“有什么事嗎?”我的腦子頓時(shí)死機(jī)了，我分明感覺(jué)我的雙腿在顫抖。過(guò)了一會(huì)兒，他顯然不耐煩了，再次微笑著問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?”“我，那個(gè)，我。”不知怎么了，原本能言善道的我竟然磕磕巴巴起來(lái)了。我調(diào)整呼吸，心一橫，說(shuō)：“我喜歡你。”干脆利落，我都不禁叫好了，總算說(shuō)出來(lái)了。我說(shuō)出來(lái)了，可他又磕磕巴巴了。他嘴角的微笑明顯僵硬，“我，我。”一時(shí)半會(huì)兒，他也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我知道，這就表明我要被拒絕了。果然，他說(shuō)：“對(duì)不起，我，我。我有喜歡的人了。”聲音越來(lái)越小，直至被窗外的雨聲淹沒(méi)。
我仰起頭，想讓眼淚逆流，努力擠出微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”可這聲音中的顫抖，卻出賣了我。
我跑了出去，一人獨(dú)自坐在操場(chǎng)旁的小亭子里，望著天空，看著灰蒙蒙的云，聽(tīng)著“嘩啦啦”的雨聲將我的哭聲淹沒(méi)。
隔天，再次見(jiàn)面時(shí)，他尷尬了，這完全在我的意料之中。在我意料之外的是，本以為可以當(dāng)做什么事都沒(méi)發(fā)生，一如既往地和他的打聲招呼的我也尷尬了。
寒假過(guò)后，再次見(jiàn)面時(shí)，我微笑著說(shuō)：“好久不見(jiàn)。”他愣了，接著，又笑了，說(shuō)：“好久不見(jiàn)。”
我們和好如初了，那場(chǎng)大雨，我走過(guò)來(lái)了，接下來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)大雨，我也要挺過(guò)去。
以走過(guò)雨季為題的作文3
彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)最深。
“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。 其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢?即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力!我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。
我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑! 好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美! 生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去!
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。 試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。 我隨即把桌上寫滿憂郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
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