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最美孝心少年作文600字

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最美孝心少年作文600字

  都說孝心會感動天和地,2016“最美孝心少年”頒獎典禮樸實無華,但又高潮迭起,整場晚會完全是用“最美孝心少年”的事跡來打動人心。下面是學習啦小編整理的中學生關(guān)于2016年尋求最美孝心少年頒獎典禮的600字觀后感作文,歡迎閱讀!

  最美孝心少年作文600字篇1

  “從小,媽媽就是一句句教我說話的,我不管用多長時間,教媽媽多少次,一定要讓媽媽開口說話!”根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油,媽媽》,生動再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力后,從吐字發(fā)音開始,一步步幫助媽媽重新開口說話的過程。

  12 位“最美孝心少年”的事跡,讓現(xiàn)場觀眾頻頻抹淚。今年10歲的王薺悅,從小就是父母的眼睛。4歲時她就學會了乘坐公交車,6歲時就學會了洗衣服、做家務(wù)。 小手牽大手,一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風景。一雙眼睛,帶給三個人光明。大個子男孩王帥康患有“馬凡氏綜合征”,雖然備受疾病折磨,卻是爺爺 奶奶的貼心棉襖,不僅洗衣做飯很在行,視力有限的他,還得幫助爺爺撿瓶子,給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信,只要能和家人相互支撐,苦難就一定會過去。

  面對人生的陰霾,“最美孝心少年”們沒有選擇退縮到大人的羽翼下,而是用實際行動詮釋了什么是“孝心”,更用堅強意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了他們的品格,也讓他們的生活綻放出別樣的光彩。

  歌手平安演唱以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》,現(xiàn)場屏幕配上以“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫表演,讓人感動不已。這些少年完全褪去了同齡人身上的嬌氣和稚氣,也許他們的語言還稍顯稚嫩,他們的身體還不強壯,但他們的擔當遠遠超出同齡人。

  頒獎典禮樸實無華,但又高潮迭起,整場晚會完全是用“最美孝心少年”的事跡來打動人心。如今,為了收視率,有的電視節(jié)目在制作包裝上苦心經(jīng)營,一些選秀節(jié)目 不惜虛構(gòu)故事來博取眼球,時間一長,難免被觀眾看出底細,受到詬病。其實,真實本身最有力量?,F(xiàn)場“最美孝心少年”的事跡時時激蕩著觀眾的靈魂,這是向壁 虛構(gòu)的故事所無法達到的效果。

  在文藝工作座談會上,指出,文藝工作者要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向,努力創(chuàng)作更多無愧于時代的優(yōu)秀作品。觀眾究竟需要什么樣的電視節(jié)目?我們應(yīng)該如何引導觀眾?這臺晚會給廣大電視工作者帶來了很多啟示。

  最美孝心少年作文600字篇2

  愛的指引,帶我們眾里尋你;孝的承諾,溫暖了你我的心。

  一段思念一點憂傷,一點違心一笑一段離別往事,狂妄的病魔無情地撕咬著人性,痛楚迷茫,時時牽絆著幾十個天真的兒童。人們都說孝心會感動天和地,無知的我認為止增笑耳,千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒,那深深的源于內(nèi)心的震撼。

  黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情,對于在蜜汁里生活的我們有何言對他們品頭論足?只不過是“萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜臺。”的一種全新的擔當,無論我們?nèi)绾蔚捏w會,不變的讓然是那可望而不可及的孝道。

  孟子曰:“世俗所謂不孝者五:隋其四支,不顧父母之養(yǎng),一不孝也;博奕好欲酒,不顧父母之養(yǎng),二不孝也;好貨財,私妻子,不顧父母之養(yǎng),三不孝也;從耳目之欲,以為父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。”完美的詮釋了溢于言表的孝道,我也知道我們在現(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動地的事,無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安,無他耳。

  我們要孝敬的太多太多,只想告訴我們自己,選擇孝敬,不要讓迷霧遮住雙眼,讓污垢蒙蔽心靈,為老人,為自己,捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的,圣潔的心…

  有人醫(yī)治老人,千金散盡;有人贍養(yǎng)老人,不惜重金。有人信奉“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”.有人選擇善待老人,有人選擇拒絕贍老。美與丑,善與惡,全在一念之間,遺臭萬年還是流芳百世,系于一瞬。

  …

  最美孝心少年作文600字篇3

  眾里尋你,愛是唯一的指引;孝的承諾,溫暖了你我的心。

  老話常說:“百善以孝為先。”可是,現(xiàn)在這個社會還有幾個人做到了孝呢?今天我看完《最美孝心少年頒獎典禮》后,我深深的被他們的言行,舉止而感動,被他們堅定的信心純潔的品質(zhì)而征服。論年齡他們只是初中,高中一個個普通的學生,可論行為,他們卻是正在大寫的人啊!

  孝,上面一個老字,下面一個子。顯而易見就是說中華兒女要永遠守候在父母身旁,照顧他們,關(guān)心他們,為他們盡一份孝心!可我們做到了嗎?

  有這樣一個家庭,雖然并不富裕,卻一直向前走著,突然爸爸倒下了,走不動了,倒在了床上。媽媽離開了開了這個家。家里的孩子當時只有六歲,然而他卻悄悄地做了一個決定:我要推著這個家繼續(xù)向前走!她就是最美孝心少年黃風。在這個家快要垮掉的時侯,是她頂起了這個家!在爸爸快要倒下的時候,是他扶住了他!他曾為了治好爸爸的病,用沉重的大板車推著爸爸,帶著婆婆,一天走了幾十公里到上海的大醫(yī)院,一路上走走停停,受到不少好心人的幫助,可是到了醫(yī)院醫(yī)生卻說,這樣的病他們無能為力??墒切↑S風不肯放棄,他又帶著爸爸去了幾家醫(yī)院,可是醫(yī)生給他的答復都是一樣的,爸爸的病幾乎不可能醫(yī)治好。但是,“天無絕人之路。”“上帝在關(guān)上一扇門的同時又會給你打開一扇窗。”這時有人用手機拍攝下了黃風一家求醫(yī)的全過程,頓時引起了很多好心人的觀注。終于,偶然間上海武警總醫(yī)院的一位醫(yī)生看到了這段視頻,決定幫助他們,這位醫(yī)生免費幫黃風的爸爸做了一個全面的檢查,并且為他們提供了免費的治療,現(xiàn)在黃風的爸爸已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

  什么是孝!?這就是孝啊!“孝”這個字我們都掛在嘴邊,可是我們真真正正做到了嗎?我相信,敢說“做到了”這三個字的人一定不多。如果你沒有做到的話,那么請從現(xiàn)在開始:用我們真誠的心意,用我們來自上天上天賦予和從社會中汲取的正能量,為我們的父母盡一份孝心,添一份希望!讓他們看到,聽到了我們中華兒女關(guān)心父母,要照顧父母一輩子的堅定的決心和響亮的呼聲!

  最美孝心少年作文600字篇4

  昨天,我觀看了中央電視臺2016年“眾里尋你—— 尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮。在頒獎典禮上,活動將首次發(fā)布經(jīng)過幾個月征集并提煉濃縮的“新時期新孝行”內(nèi)容。

  我印象最深刻是青島市市北區(qū)包頭路小學的王薺悅。

  2005年,薺悅出生在一個比較特殊的家庭,爸爸先天失明,媽媽也僅有模糊的一點點視力。在薺悅不到4歲的時候,她的媽媽又患上了急性青光眼,連僅有的一點視力也無法保住,從此以后,這個三口之家就只有薺悅有一雙明亮的眼睛了。

  堅強的父母沒有依賴別人,一直堅持自己帶小薺悅。在特殊家庭成長起來的小薺悅有著比同齡人更多的孝心。早上,當同齡的孩子還在睡夢中時,王薺悅已經(jīng)悄悄地起床了。她輕輕地起床,拿米、淘米、加水、打開電飯煲的開關(guān),幫著父母做好早飯。別人家的孩子是爸爸媽媽送到學校,可在王薺悅家,吃過早飯后,是小薺悅牽著爸爸媽媽的手,把他們送到工作的盲人按摩店,再一個人走進學校,開始她一天的生活。在學校,她會爭分奪秒地寫作業(yè),以便回家更好地照顧失明的父母。

  “學校里的很多人都知道這個樂觀、活潑的薺悅,大家也都特別喜歡她。”包頭路小學的大隊輔導員韓老師告訴記者,中央電視臺“尋找最美孝心少年”大型公益活動在得知了薺悅的事跡后,特意到青島錄制了宣傳片,也為薺悅提供了到北京參加頒獎典禮的機會。

  薺悅現(xiàn)在是小學五年級的學生,但對于自己的未來,她有一個從未改變過的理想,就是成為一名幼兒園老師。“我媽媽特別喜歡小孩,但是因為眼睛看不見,不能到幼兒園工作,我想長大以后替媽媽完成這個愿望。”說起自己的理想,薺悅的眼睛里透著認真與堅定,也透著對媽媽的愛。

  最美孝心少年作文600字篇5

  “沒想到藍曉萍、藍蕓萍的家庭那么困難,她們還能笑著生活。比起來我們很幸福,更要關(guān)心爸爸媽媽,不能讓他們生氣。”

  “我在家里也幫奶奶掃地、燒火。我要天天幫奶奶干活。”

  這是11月9日下午,我們學校的師生觀看了2016“最美孝心少年”頒獎典禮后的反思與心聲。

  百善孝為先,孝為德之本。2016“最美孝心少年”頒獎典禮通過短片、小品等方式,展現(xiàn)了來自甘肅的李依桐、李易軒姐弟、來自山東的王薺悅、來自河南的王帥康、來自湖北的劉倩、來自湖南的楊沛錦、來自西藏的次旦拉姆、來自浙江的徐煜岑、來自四川的蒲曉燕、來自陜西的馮莫林、來自廣西的藍曉萍、藍蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”的事跡。節(jié)目依靠真實的故事、真摯的情感引起了學生們的共鳴,給學生上了一堂踐行社會主義核心價值觀教育課。這些最美孝心少年,用實際行動引領(lǐng)學生孝敬長輩、自強不息、陽光向上,感染著師生們的內(nèi)心,為他們帶來充滿溫暖與感動的精神能量,讓孝心美德再綻芬芳。

  觀影完畢,我們校發(fā)起了“致敬最美孝心少年,踐行核心價值觀”倡議,引導學生回家后給父母一聲問候,勞動后給父母端一杯茶水,空閑時和長輩一起勞動;學習時專心聽講,作業(yè)時認真書寫;遇到困難時勇敢面對,積極向上。

  各班將建立“孝心少年光榮榜”,通過班隊會學生匯報和教師家訪相結(jié)合的方式評選出班級最美孝心少年,在學期末集中表彰。我們都要正當孝心少年!

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