令人難忘的細(xì)節(jié)作文精選一：

　　記得那是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽答應(yīng)我考試得了100分，就獎(jiǎng)勵(lì)我20元錢(qián)。在一次單元考中，我真考了100分，真是功夫不負(fù)有心人。在回家的路上我想：“大功告成，如果能吃上一只烤雞該有多好呀!”想著想著，口水不停地直往下流。

　　一回到家，肚子早就唱起了“空城計(jì)”。剛想告訴媽媽我考了100分這個(gè)好消息之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條，上面寫(xiě)著：“媽媽今天去赴宴。”于是我靈機(jī)一動(dòng)，跑到了老地方——菜廚。(老地方是我和媽媽的一個(gè)放東西的“倉(cāng)庫(kù)”重地，決不讓第三個(gè)人知道，只要不辭而別時(shí)有東西要交給對(duì)方時(shí)，就把東西放在菜廚里。)媽媽果然把這串寶貴的鑰匙放在菜廚里。

　　我自作主張地拿起鑰匙。同時(shí)心里也浮現(xiàn)出了一個(gè)壞念頭：“媽媽去赴宴也沒(méi)那么快回來(lái)，倒不如自己去拿錢(qián)，如果現(xiàn)在不拿，媽媽晚上回來(lái)也會(huì)給我的。”

　　于是我向媽媽的房間走去。突然我發(fā)現(xiàn)外婆正坐在客廳的沙發(fā)上，仔細(xì)一瞧，外婆正在閉目養(yǎng)神，我趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，猶如一只小老鼠似的飛快地溜進(jìn)媽媽的房間。找準(zhǔn)抽屜的鑰匙，開(kāi)鎖之時(shí)真是提心吊膽，但我還是拿出了20元。

　　錢(qián)是已經(jīng)到手了，拿這么多錢(qián)干什么呢?突然，我腦里一閃：“拿這20元錢(qián)去買(mǎi)只雞烤好了”接著我拿起電話(huà)，邀了幾個(gè)同學(xué)在我家樓下見(jiàn)面。我爭(zhēng)分奪秒地珍惜剩下的時(shí)間向隔壁的王大媽買(mǎi)了一只雞，叫她把雞殺好。規(guī)定的時(shí)間快到了。我拿起雞，向匯合點(diǎn)跑去。

　　我邀請(qǐng)的幾個(gè)同學(xué)都到齊了。我?guī)е鴰讉€(gè)同學(xué)向后山走去。到了后山頂上，我們個(gè)個(gè)都累得筋疲力盡。休息了一會(huì)兒，我們把一些黃泥土弄濕，裹在雞外面，再起火，把雞放在火里烤。大約過(guò)了40分鐘，我們拿起香噴噴的雞大吃起來(lái)。好像沉浸在一片歡樂(lè)海洋里......

　　回家時(shí)才想起拿完錢(qián)后忘了把抽屜關(guān)了。我一回家就跑進(jìn)媽媽的房間。沒(méi)想到媽媽已經(jīng)回來(lái)了，這簡(jiǎn)直是自投羅網(wǎng)。剛想回頭就被媽媽叫住了：“你剛才去那里了?”媽媽生氣的問(wèn)，我吞吞吐吐的說(shuō)：“剛才......剛才我去同學(xué)家玩。”媽媽氣憤的說(shuō)：“你還強(qiáng)詞奪理，是不是拿了我得錢(qián)?去干什么了?快把錢(qián)拿出來(lái)。”我慚愧的低下頭，把事情一五一十，一字不漏地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子。你考了100分，媽媽是要給你20元錢(qián)，但是你不可以自己去媽媽抽屜里拿，你沒(méi)經(jīng)過(guò)媽媽的同意，這可以算是偷，你要知道‘小時(shí)偷真針，大時(shí)偷金’這個(gè)道理。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧得恨不得鉆到地下去。

　　回想起當(dāng)時(shí)的所作所為，我不禁對(duì)自己所犯的錯(cuò)后悔萬(wàn)分。我決心洗心革面，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人!

　　令人難忘的細(xì)節(jié)作文精選二：

　　在我的小學(xué)的記憶里,已不記得大多數(shù)人的容貌了,單位有一個(gè)人,是令我難忘的.

　　他并不突出,方方正正的國(guó)字臉,留半寸小平頭,或許他是那種扔在人群里就找不出的人罷.但他卻成功的在我的記憶里留下了難以磨滅的痕跡.只因?yàn)樗亲屛译y忘的細(xì)節(jié)——

　　他喜歡抓頭發(fā),喜歡在思索攻克一道難題時(shí)抓頭發(fā);喜歡在遮掩自己的不好意思的時(shí)候抓頭發(fā)——但這似乎沒(méi)有作用,因?yàn)檫@小細(xì)節(jié)已暴露出他的真正了.其實(shí)我有時(shí)候也在想,當(dāng)他步入暮年之際,還會(huì)有這短短的粗發(fā)讓他抓嗎?我覺(jué)得不會(huì).

　　她喜歡思索難題,我并不是一個(gè)有耐性的人,并不喜歡去花費(fèi)時(shí)間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西,他每次做完后,他就教我,簡(jiǎn)單快捷而有效.抓頭發(fā),抓頭發(fā)罷,我想他那時(shí)也是絞盡腦汁的盡量簡(jiǎn)化吧,他知道我的個(gè)性似的,所以,從學(xué)習(xí)上,便是那抓頭發(fā)使我回憶,感動(dòng).

　　在日常里,便是他那嘴角的微微上抬.而這導(dǎo)致的結(jié)果也只有一種,那就是你要被坑了,而且程度隨著角度的上升,嘴角的上揚(yáng)改變.當(dāng)他笑得異常燦爛,仿佛周?chē)家l(fā)出圣光似的時(shí)候,可得小心了,身后可能就是讓你悲劇的萬(wàn)丈深淵.

　　有一次,他問(wèn)我:“你的全名是什么?”嘴角微微上咧,而天真的我全無(wú)意識(shí)到危險(xiǎn)的靠近,雖然很奇怪,但還是回答了.“老師跟我們說(shuō)過(guò)有些人名字里帶什么就表示五行缺什么,對(duì)吧?”“沒(méi)錯(cuò).”“那XX鑫缺金嗎?”“缺!”“XX淼呢,缺水嗎?”“缺啊!”“XX森呢,缺木對(duì)吧?”“缺啊!”他一連問(wèn)我一堆人的名字,無(wú)一不是回答缺的,我有些煩了,就一直回答“缺”.知道他問(wèn)我:“那‘XX德’缺德嗎?”“缺!”說(shuō)完后我突然意識(shí)到自己似乎說(shuō)錯(cuò)了什么.整個(gè)教室的人都笑了,笑聲似乎要把教室掀頂.我欲哭無(wú)淚,實(shí)是悲劇.

　　這就是他,這就是他令我難忘的細(xì)節(jié).我現(xiàn)在抓著頭發(fā),咧著嘴,寫(xiě)作文,殊不知他別后可好.

　　令人難忘的細(xì)節(jié)作文精選三：

　　秋風(fēng)掠過(guò)，一切消失在眼前，只有那細(xì)微之處還在我的耳邊回響，在我的腦海里泛起一陣又一陣的漣渏。

　　那是在小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情。

　　那年，我剛轉(zhuǎn)校時(shí)到那里讀書(shū)，身邊一個(gè)朋友也沒(méi)有，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，每當(dāng)下課時(shí)，我總是孤憐憐地坐在座位上，看著同學(xué)們打打鬧鬧的，我心里孤單極了。

　　坐在我前排的女同學(xué)說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你，我叫小寶，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?”

　　我膽怯地吐出“小芳”這兩個(gè)字來(lái)。

　　她似乎看出了我的膽怯，便說(shuō)：“我給你講個(gè)笑話(huà)吧。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一會(huì)兒，她的笑話(huà)講完了，她哈哈大笑起來(lái)，看著她那燦爛的微笑，我也跟著笑了，就這樣我們成了好朋友。

　　她無(wú)論遇到什么困難或者煩心事時(shí)，她總是保持著樂(lè)觀，臉上蕩漛著那迷人的招牌微笑。

　　正是因?yàn)樗鲃?dòng)與我搭訕，我才擁有她這么一個(gè)樂(lè)觀向上的朋友，正是因?yàn)樗易兊脴?lè)觀起來(lái)，不再像以前那樣膽怯了。

　　如今，我們已離別了四五年，或許這一切她已經(jīng)忘記了，但在我們腦海里始終記得，并不斷的浮現(xiàn)出她那嬌小的身軀，和她那燦爛的微笑來(lái)。

　　她燦爛的微笑始終引領(lǐng)都會(huì)我闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)來(lái)。

　　有一次，班主任老師讓我參加某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)?？墒?，我從來(lái)就沒(méi)有參加過(guò)這樣的活動(dòng)，而且我也不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)啊，這可讓我怎么辦呢?我久久的陷入了深思當(dāng)中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的到來(lái)。

　　“怎么，還在為運(yùn)動(dòng)會(huì)傷腦筋嗎?想想開(kāi)心的事情啊，并且告訴你一個(gè)好消息，我也參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。”

　　我驚訝極了，連忙說(shuō)：“你怎么能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢?你不是……”

　　她笑著說(shuō)：“我就不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?”

　　看著那小寶燦爛的微笑，我眼睛濕潤(rùn)了，心情掩飾著自己心情，再看看小寶的腿，心里想刀割一樣，她從小就患有殘疾，左腿不靈活，竟然參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，想象她在賽場(chǎng)上的痛苦，我的心情愈加難以掩飾。

　　事后，我才知道，她是為了我才參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的，老師原本不允許，但她苦苦向老師哀求，這才答應(yīng)的，我的視線(xiàn)模糊了，努力的掩飾著。