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讓我佩服的同桌作文

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  我有一個(gè)同桌,她個(gè)頭一般,身材偏瘦,很活潑。有一天,發(fā)生了一件事,讓我非常的佩服她。學(xué)習(xí)啦為大家整理了讓我佩服的同桌作文,歡迎大家閱讀!

  讓我佩服的同桌作文篇1

  讓我佩服的同桌

  我有一個(gè)同桌,她個(gè)頭一般,身材偏瘦,很活潑。她數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,盡管她再怎么努力,但進(jìn)步仍然不大,我也總是排斥她、瞧不起她。有一天,發(fā)生了一件事,讓我非常的佩服她。

  一次數(shù)學(xué)課上,黃老師在講題,而我走神了,反而我的同桌確專心致志的在聽(tīng)講。后老黃老師一說(shuō)要做練習(xí),而且還要寫完了、全對(duì)了才能下課,我一聽(tīng),特別害怕,但又不敢說(shuō),我怕黃老師會(huì)對(duì)我的好映象慢慢減少。后來(lái)我看到同桌20道題一題也沒(méi)做錯(cuò),被黃老師表?yè)P(yáng)了。當(dāng)黃老師檢查到我的作業(yè)本,看到做的作業(yè)最工整,雪白雪白的——一題也沒(méi)寫。我還被黃老師當(dāng)著全班的面批評(píng)了一頓,全班聽(tīng)了都在笑我,唯獨(dú)我的同桌不是。

  下課了,同學(xué)們紛紛都去玩了,我的同桌就對(duì)我說(shuō):“如果你不建議就我來(lái)教你吧!”當(dāng)她說(shuō)完這句話時(shí),我的心里有一股暖流涌上我的心,我高興又感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她并不是把答案給我抄,也許你們會(huì)覺(jué)得把答案給你們吵才是真正的幫你們,其實(shí)那是在害我們。等我覺(jué)得不耐煩的時(shí)候,看到她那副耐心的神情,又不好意思說(shuō)她。如果我說(shuō)他,我又會(huì)覺(jué)得人家好心叫我做數(shù)學(xué)題,而我要說(shuō)她,那這樣不是好心沒(méi)好報(bào)了嗎?如果不說(shuō)她,我又不耐煩了。為了不傷感情,我就只好耐心的聽(tīng)完她的“講課”。

  我掌握了方法,以后無(wú)論做什么題都不怕了。所以,我一直想和她說(shuō)一句“謝謝你,我現(xiàn)在心情一定還很為不會(huì)寫而煩燥。”可是我一直沒(méi)有這個(gè)膽量和她說(shuō),雖然我沒(méi)在表面上和她說(shuō),但我重心底里感謝她。

  通過(guò)這件事使我非常佩服她,她居然不計(jì)前嫌,還在學(xué)習(xí)上幫助我。從那現(xiàn)在起,我要重新認(rèn)識(shí)她,并且我也不會(huì)再排斥她了,我希望從今以后能和她成為很好的朋友。

  讓我佩服的同桌作文篇2

  讓我贊美的一個(gè)人

  他仿佛是天空中的明星照亮了我成長(zhǎng)的大道。他仿佛是地下的掘地工人,開(kāi)通了我學(xué)習(xí)的道路。他就是我的好朋友陳楊。

  陳楊他做過(guò)不少讓人感動(dòng),贊美的事。但前幾天他做的那件事是那么地感動(dòng)我,我是那么地感謝他,他讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

  上周的星期五,老師布置了幾道數(shù)學(xué)應(yīng)用題讓我們周末寫,周六,我沒(méi)有寫,媽媽對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)寫作業(yè),明天就可以玩了。”我說(shuō):“明天寫。”說(shuō)完,又沉浸在電腦中了。就這樣,星期六過(guò)了,周日,我又玩了一天的電腦,到了晚上,我看了7點(diǎn)鐘在少兒頻道播放的動(dòng)畫片后,才想起了老師布置的應(yīng)用題沒(méi)有寫,這才急急忙忙地拿出作業(yè)來(lái)做。我連續(xù)截了三道題,第四道題時(shí)苦思冥想地想不出解題的方法。這道題就像一只攔路虎擋住了我前進(jìn)的道路。我措手無(wú)策。只好等待援兵來(lái)幫助。不一會(huì)兒,援兵媽媽來(lái)了,媽媽看了看題目,也不懂,媽媽想了一個(gè)辦法:“叫你的好朋友陳楊來(lái)教你啊!”我聽(tīng)了,馬上撥打了陳楊的電話,陳楊聽(tīng)了,馬上掛了電話火速趕來(lái),趕到時(shí),陳楊已經(jīng)滿頭大汗了。我馬上從冰箱里倒了一杯冰冷的水和從廣州買回的點(diǎn)心給陳楊吃,陳楊說(shuō):“先寫了作業(yè)先吧!”說(shuō)著把水和點(diǎn)心放到一旁。認(rèn)真地為我說(shuō)解起來(lái)。還一邊從書上找到一些方法,讓我用這些反復(fù)法找來(lái)算一下,又為我畫圖分析,然后把題目分成幾個(gè)小體讓我做,寫對(duì)后又讓我結(jié)合這幾題的方法寫老師布置的應(yīng)用題,又出了幾道類似的題目讓我做,看到我全做對(duì)后才放心地對(duì)我說(shuō):“好了,你會(huì)做了,我該回家了。”媽媽勸他吃了飯?jiān)僮?,他說(shuō):“不用了,謝謝阿姨。”說(shuō)完那身影消失在夜色之中。他走后,媽媽一個(gè)勁夸他是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,還叫我向他學(xué)習(xí),我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  這顆璀璨的明星讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,這個(gè)工人讓我走向成功地道路。

  讓我佩服的同桌作文篇3

  讓我溫暖的事

  “媽媽,我想去公園玩。”我對(duì)媽媽說(shuō),“好,我們?nèi)ゴ蚧?”我與媽媽高高興興地走出家門。

  這是我四歲那年的秋天,走起路來(lái)蹦蹦跳跳,左顧右盼的。當(dāng)我走到小區(qū)門口時(shí),沒(méi)有注意到腳下的門檻,被狠狠地絆了一下,身體左搖搖右晃晃,“砰”地一聲趴倒在地上,來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。我頓時(shí)“哇”地大哭起來(lái)。媽媽急忙把我扶起來(lái),看到血從嘴唇一直流到下巴,萬(wàn)分焦急,立刻抱起我,準(zhǔn)備把我送到附近的醫(yī)院。這時(shí),一位阿姨從小區(qū)路邊的一輛出租車中跑出來(lái),關(guān)切地說(shuō):“呀,這孩子嘴磕成這樣了??焐宪?,我送你們?nèi)メt(yī)院!”這位阿姨是常在我們小區(qū)外等客人的出租司機(jī)。媽媽還來(lái)不及感謝,就上了車。

  路上,阿姨駕車從人流中,車流中穿梭,看到前面堵車十分著急,好像病痛發(fā)生在她的身上。我在媽媽懷中,從后視鏡看到阿姨真切的焦急神情,安靜下來(lái),不再哭鬧。

  終于到了醫(yī)院,大夫說(shuō):“傷口需要縫合,但孩子太小,還是去兒童醫(yī)院比較好。”一直陪在身旁的阿姨不假思索地說(shuō):“我?guī)銈內(nèi)ァ?rdquo;正是高峰時(shí)間,車多人多,阿姨把車的雙閃打開(kāi),在路上快速而平穩(wěn)地行進(jìn)。

  到了兒童醫(yī)院,阿姨對(duì)我們說(shuō):“我去掛號(hào),你們?cè)谶@里等大夫。”

  阿姨迅速跑前跑后,不一會(huì)兒,頭上已滿是汗珠。

  縫合手術(shù)不可有家人陪同,本已安靜的我,在進(jìn)手術(shù)室前嚇得大哭起來(lái),媽媽怎么哄都不行。阿姨拉著我的手,又摸摸我的頭,安慰我:“我們?cè)谕饷娴饶悖o你加油,小伙子要堅(jiān)強(qiáng)呦。”聽(tīng)了阿姨的話,我踏實(shí)了許多,漸漸平靜下來(lái)。

  傷口縫好后,我又充滿了頑皮和生機(jī),吵著要去公園玩。于是阿姨把我們送到公園門口,媽媽要多給一些錢表示感謝,但阿姨決不多收:“別客氣,我也是一位母親,理解你的心情。”

  多好的阿姨啊!后來(lái)我們成了朋友,見(jiàn)面常打招呼。雖然我們已經(jīng)搬家了,但我想起阿姨曾給予我們的幫助,令我心中溫暖。


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