以錯(cuò)誤為題的作文5篇

　　以錯(cuò)誤為話題的作文一：

　　歲月流逝,童年已經(jīng)一去不復(fù)返，但是童年做過(guò)的有樁樁事，仍舊不能忘記。尤其是我六歲時(shí)干的一件“傻”事，至今想起來(lái)還忍不住仰天大笑。

　　那時(shí)，我不知怎么著，迷上了畫(huà)畫(huà)兒，盡管我把人的胳膊畫(huà)得腿一樣粗，一個(gè)個(gè)挺直腰板站在那里，咧著嘴傻笑，可我依然興致勃勃，照畫(huà)不誤。漸漸地，我有點(diǎn)苦惱了：“練筆”的次數(shù)不少了，卻沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。

　　終于，我決定要拜畫(huà)畫(huà)最好的哥哥為師。

　　“拜師”那天，恰好是星期天。下午，我翻了一下哥哥的語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面的“人”都被畫(huà)上了眼鏡、胡子。我好奇地問(wèn)哥哥為什么要畫(huà)這些，哥哥正急著出去玩,便急匆匆地回答道：“漂亮唄!”

　　漂亮?我苦苦琢磨了半天，總算有了結(jié)論：畫(huà)人，只有畫(huà)上眼鏡、胡子，才能稱(chēng)為漂亮、成功。

　　我“得到”了畫(huà)畫(huà)的“秘訣”，得意了好一陣子。忽然，我的目光停留在了那本印有人的日歷上。瞧!那上面的人既沒(méi)有眼鏡，也沒(méi)胡子，多難看呀?那我?guī)退麄儺?huà)上吧!一來(lái)使他們變漂亮;二來(lái)，我也能練練筆。豈不是一舉兩得?我急忙搬來(lái)一張大凳子，再放上一張小凳子，哆哆嗦嗦地爬上去，取下日歷，灘在地上。從一月到十二月，一個(gè)不落。終于畫(huà)好了。我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，覺(jué)得可以了。就掛回去，本以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我。沒(méi)想到媽媽卻大發(fā)雷霆!說(shuō)我毀一本好好端端的日歷。我說(shuō)是哥哥“傳”給我的。當(dāng)然，哥哥也受了“暴風(fēng)雨的考驗(yàn)”!

　　怎么樣這件是“傻”吧?可誰(shuí)在童年沒(méi)做過(guò)“傻”事呢?(4)每個(gè)人都有自己的童年，童年是自由的，是快樂(lè)的。可難免也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，一兩個(gè)小錯(cuò)誤可能在你腦海里留下了深刻的印象。我小時(shí)候就常常犯錯(cuò)，可那一次給我留下了最深的印象。

　　那天早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽買(mǎi)了好多東西，有茄子、豬肉、雞蛋、西紅柿等等，買(mǎi)完菜后，剛準(zhǔn)備回家時(shí)，媽媽突然想起來(lái)她還沒(méi)買(mǎi)青菜呢!媽媽叫我在菜市場(chǎng)門(mén)口等，我答應(yīng)了，我等了還一會(huì)兒，媽媽還沒(méi)來(lái)，我心急如焚。跑進(jìn)了菜市場(chǎng)去找媽媽?zhuān)业劫u(mài)菜的區(qū)來(lái)找媽媽?zhuān)艺野≌?，終于看到媽媽了，媽媽說(shuō)：“你來(lái)干嗎?為什么不在門(mén)口等我呀?那些菜呢”我說(shuō)：“我等了你好久，你都沒(méi)來(lái)，所以我就來(lái)找你了，那些菜我放在門(mén)口了。”接著，媽媽快步的向菜市場(chǎng)門(mén)口走去，我也跟著去，可等我們到那時(shí)，菜已經(jīng)不翼而飛了。我頓時(shí)傻了眼，媽媽不理我，就回家了。

　　我們到家后，爸爸見(jiàn)我們兩手空空，便問(wèn)：“怎么沒(méi)買(mǎi)菜啊?”媽媽氣呼呼的把事情告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后，他的心情一下子由晴天轉(zhuǎn)到雨天了。立馬把我訓(xùn)了一頓，我哭了。爸爸又像老虎一樣朝我叫了一聲，說(shuō)：“你犯了錯(cuò)，還哭，在哭我可要打你咯。”一聽(tīng)這話，我立刻停止了哭泣。

　　訓(xùn)完后。我想犯人一樣被貶入了“大牢”我的房間，爸爸媽媽要我想明白后再出來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：我以后再也不要看到他們恐怖的臉了。

　　看，我以前多傻呀!所謂“低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”更何況他們是要照顧我一輩子的爸爸媽媽?zhuān)以趺纯赡懿豢匆?jiàn)他們的臉呢!

　　希望以后我犯的錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越少!

　　以錯(cuò)誤為話題的作文二：

　　早上，看到教室地面上的紙屑，剛進(jìn)教室的班主任王老師便皺起眉頭，抬頭問(wèn)道，“昨天是哪個(gè)小組值日”?

　　“我們組。”小組長(zhǎng)張紅不安地站起來(lái)。王老師說(shuō)：“教室里怎么有這么多紙屑?”張紅說(shuō)：“昨天我們將教室打掃得很干凈。”王老師嚴(yán)肅地看了一會(huì)全班同學(xué)，然后重重地看了張紅一眼，張紅委屈地流下了眼淚。教室里靜極了。范磊偷偷地看了看老師和張紅，心想：“這些紙屑是我早上和同學(xué)打鬧時(shí)撒落的。”看到張紅替自己承受過(guò)錯(cuò)，范磊想站起來(lái)，但是看到老師嚴(yán)肅的神情，他又猶豫了，“我該怎么辦?”“我的過(guò)錯(cuò)怎么可以讓別人來(lái)承擔(dān)……”想到這里，他低著頭慢慢地從座位上站了起來(lái)：“老師，是我扔的，我錯(cuò)了，下課后我一定打掃干凈。”沒(méi)想到，老師嚴(yán)肅的神情一下子變得柔和起來(lái)：“范磊同學(xué)，你站出來(lái)，老師很高興。同學(xué)們犯錯(cuò)是難免的，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于改正錯(cuò)誤才是最重要的。”

　　張紅帶頭，全班都為范磊鼓起了掌，王老師微笑著看著這場(chǎng)景，范磊也非常開(kāi)心，為自己承擔(dān)了自己所犯的錯(cuò)誤。

　　以錯(cuò)誤為話題的作文三：

　　錯(cuò)誤，是不可避免的，也是每個(gè)人在生活中成長(zhǎng)的前提。但是，在生活中的錯(cuò)誤會(huì)帶給我們不可代替的啟示。

　　著名科學(xué)家愛(ài)迪生以發(fā)明燈泡而聞名于世界，你可知他發(fā)明燈泡做了多少次實(shí)驗(yàn)?那幾千次實(shí)驗(yàn)無(wú)一重復(fù)，這足以體現(xiàn)他那仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度，還有他的堅(jiān)強(qiáng)。假使他在幾次實(shí)驗(yàn)后就放棄，或者他并沒(méi)有想到這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那我們現(xiàn)在還會(huì)在明亮的燈光下學(xué)習(xí)嗎?假設(shè)可以，那會(huì)在多少年以后?我們這一代會(huì)是嗎?無(wú)怪乎他被稱(chēng)之為發(fā)明大王，如果不憑借耐心，大概他的一切發(fā)明都不會(huì)存在，或許現(xiàn)在的文明會(huì)倒退幾十年，甚至幾百年……

　　從小到大，犯的錯(cuò)不少，得到的教訓(xùn)也不少。但在這些教訓(xùn)中，我得到了最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)：數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，但卻因?yàn)榇中拇笠?，使?shù)學(xué)成績(jī)每況愈下。上五年級(jí)后的一次考試，本是信心滿滿，不料，母親卻告訴我，我只打了五十分。果然，老師念成績(jī)那天，第一個(gè)不是我，第二個(gè)，第三個(gè)……當(dāng)我的名字從老師嘴里蹦出來(lái)時(shí)，五十個(gè)人大驚失色，一個(gè)人面不改色，當(dāng)然，這不包括我。試卷發(fā)下來(lái)后，我仔細(xì)地尋找出錯(cuò)原因，且慢，試卷正面干干凈凈，一道題也沒(méi)錯(cuò)，那——一陣遲疑，我將卷子翻了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一道路程計(jì)算題的旁邊畫(huà)了一個(gè)超級(jí)大叉，還有幾行紅艷艷的批語(yǔ)：“你做作業(yè)時(shí)曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)這道題，現(xiàn)在你又做錯(cuò)了，扣你五十分。”十分的題被扣了五十分，從此，我長(zhǎng)了記性：同一類(lèi)型的題，我再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)兩次。這個(gè)教訓(xùn)雖然使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，但卻并未根除我真正的缺點(diǎn)。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)的幾次測(cè)驗(yàn)，讓我改掉了粗心大意的毛病：“負(fù)七的絕對(duì)值是負(fù)七”!相信看過(guò)這道題的人會(huì)認(rèn)為這不是一個(gè)好學(xué)生做的。可巧，它就是我這個(gè)在諸多老師眼里所謂的“高材生”所做。這道題的旁邊有一行批語(yǔ)：“你錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，有必要懲罰一下。”此后我便與幾個(gè)犯了同樣錯(cuò)誤的好學(xué)生在講臺(tái)前與地面為伍，一天中兩到三節(jié)數(shù)學(xué)不等，在講臺(tái)前一“坐”就是40分鐘，雙腿多次麻木，一直坐了十余天……

　　錯(cuò)誤可謂是成功路上的絆腳石，一個(gè)兩個(gè)并不起眼，如果你不搬動(dòng)，它將越積越多;如果你舍不得彎下腰，那么它將成為你不可攀越的山峰……。

　　以錯(cuò)誤為話題的作文四：

　　在我成長(zhǎng)的道路上，我犯下過(guò)許多錯(cuò)誤，其中有一個(gè)最令我刻骨銘心。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)嗖嗖的冬日下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我回家。出了校門(mén)我感覺(jué)肚子空空的，更加難以抵御寒風(fēng)的侵襲。我突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)老奶奶在賣(mài)烤紅薯，一想到香噴噴的烤紅薯，我的口水不禁都要流出來(lái)了，我問(wèn)媽媽要了錢(qián)向老奶奶走去。當(dāng)那個(gè)誘人的烤紅薯拿在我手上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)同時(shí)還有老奶奶找我的錢(qián)。攤開(kāi)手掌發(fā)現(xiàn)老奶奶多找了我5元錢(qián)。我心想：“一塊到嘴的肥肉啊，不要白不要。”我乘人不注意時(shí)將錢(qián)塞進(jìn)了口袋。走了幾步，我又一想：“媽媽一直教我要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。”此時(shí)，我的心里像是十五只水桶打水—七上八下的。

　　來(lái)到媽媽身邊，媽媽仿佛有一雙透視眼，看出了我的忐忑不安，就問(wèn)我：“你怎么啦?”我不敢看媽媽的眼睛，支支吾吾的說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽沒(méi)有罵我，她拉著我的手說(shuō)：“孩子，媽媽怎么教你的?你是一個(gè)小男子漢，做事要光明磊落呀!”我心里豁然開(kāi)朗：“對(duì)呀，那個(gè)奶奶白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸，雙手也很粗糙，她一天能掙幾個(gè)5元錢(qián)，而那5元錢(qián)說(shuō)不定就是她一天的飯錢(qián)。”我沒(méi)有猶豫轉(zhuǎn)身向老奶奶跑去，真誠(chéng)的向她認(rèn)錯(cuò)，并把5元錢(qián)還給了老奶奶。老奶奶還直夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　通過(guò)這件事，我更加決心要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　以錯(cuò)誤為話題的作文五：

　　在我家的床頭貼著一張卷子，成績(jī)雖然還不錯(cuò)，但帶給我的并不是驕傲、自豪，而是內(nèi)疚、自責(zé)。

　　我拿到語(yǔ)文卷子一看，心頭一喜。還不錯(cuò)，九十九分。可是，當(dāng)數(shù)學(xué)卷子來(lái)到我手中時(shí)，卻猶如一聲晴天霹靂，將我推入萬(wàn)丈深淵。

　　考試卷上赫然顯示著八十五分，我的心如刀絞。拿到卷子的那一刻，心中的五味一起涌上心頭，酸，甜，苦，辣，五味陳雜。淚水奪眶而出，像一條小河，布滿了整張桌子。

　　回到家，我的心像是有一千萬(wàn)條蟲(chóng)子在咬，在抓，內(nèi)心糾結(jié)，痛苦不堪。告訴媽媽?zhuān)玫降闹粫?huì)是一頓批評(píng);不告訴媽媽?zhuān)瑒t會(huì)被羞愧布滿整個(gè)心靈。到底說(shuō)，還是不說(shuō)呢?我內(nèi)心糾結(jié)萬(wàn)分。瞞得過(guò)初一，瞞不過(guò)十五呀!說(shuō)，我下定決心。終于將考試成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岆m然批評(píng)了我，可是我的內(nèi)心，一下子豁亮了。

　　那次的經(jīng)歷，使我記憶猶新，也使我懂得了一個(gè)做人的道理——犯了錯(cuò)誤，一定要勇于承擔(dān)。這樣，就一定會(huì)走向成功的大門(mén)!