灑滿陽(yáng)光的日子作文
灑滿陽(yáng)光的日子作文
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灑滿陽(yáng)光的日子作文篇1:灑滿陽(yáng)光的日子
小學(xué)時(shí)我成績(jī)一直很差,日子過(guò)得渾渾噩噩,本以為就這樣混下去了,不曾想后來(lái)遇到了她。
那天是開(kāi)學(xué)典禮,有幾位新來(lái)的老師在臺(tái)上作開(kāi)學(xué)動(dòng)員講話,其中有一位披著長(zhǎng)發(fā)的高個(gè)子老師還唱了一首歌。我當(dāng)時(shí)拼命地鼓掌,把手都拍紅了。
走進(jìn)新教室,我一抬頭,看到的竟然是她,臺(tái)上唱歌的那個(gè)。她向大家自我介紹一番后,又提出希望:能和大家相處愉快。
本想留給新老師一個(gè)好印象,可第二天語(yǔ)文課我還是犯了老毛病——遲到了。我照例把頭埋下去作“認(rèn)罪”狀,等待受訓(xùn)。
令我吃驚的是,她并沒(méi)有責(zé)備我,而是摸摸我的頭,很幽默地說(shuō):“第一天就不給我面子啊,哈哈——好了,上座位吧!”她拍拍我的頭,轉(zhuǎn)身走上講臺(tái),又繼續(xù)講課??晌覅s坐在下面里久久不能平靜:第一次,這是我第一次遲到?jīng)]被訓(xùn)斥。
我抬頭再看看她,覺(jué)得她好溫暖,特好看。我感到那天的課似乎特有趣,都能聽(tīng)懂!
那天下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我在課上調(diào)皮,被嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師責(zé)令到教室外陽(yáng)臺(tái)上補(bǔ)作業(yè)。我們的教室正對(duì)校門(mén),外面常常有人走動(dòng),我的臉窘得火燙。不知何時(shí)她竟然走了過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“去幫老師一個(gè)忙好嗎?到校門(mén)外的小店給我買(mǎi)盒圖針。”說(shuō)著隨手就遞給我錢(qián)。我如獲大赦,撒腿就跑了出去。出了校門(mén)覺(jué)得天地開(kāi)闊了許多,心中真是說(shuō)不出來(lái)的輕松。我盡量在門(mén)外多逗留了一會(huì)兒,并且還編好的謊話:如果她問(wèn)我怎么這么久才回去,我就說(shuō)校門(mén)口那家沒(méi)有,又去別處才買(mǎi)到的。
就這樣,回校時(shí)已經(jīng)放學(xué)了,我把東西交給老師后就沐浴著夕陽(yáng)的余暉蹦跳著回家了,覺(jué)得這回真幸運(yùn),沒(méi)有太丟人。哪知第二天聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“老師這是良苦用心哪!她怕傷你自尊,幫你解圍才想此下策的!”
打那以后,我學(xué)習(xí)非常用功,成績(jī)也突飛猛進(jìn),一學(xué)期下來(lái),我一躍進(jìn)入班上前列。
已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到這位老師了,但還是常常想起那個(gè)把我這個(gè)不思進(jìn)取的孩子引入積極道路的老師。是她普灑的愛(ài)的陽(yáng)光,才使得我感覺(jué)到久久難以忘懷溫暖,那融融的暖意還一直在我心頭。
灑滿陽(yáng)光的日子作文篇2:灑滿陽(yáng)光的日子
陽(yáng)光,我對(duì)它,有一種親切感。
陽(yáng)光·灑滿院子
記得小時(shí)的冬日總那么冷,最暖和的莫過(guò)于午后的陽(yáng)光。每每我手腳冰涼,奶奶總是拿著那兩把讓人冷到心窩子里去的竹藤椅,然后牽著我,走向院子。她總是會(huì)將絨絨的大衣蓋在椅子上,把我抱上椅子,再披上一件毛毯。我就這樣自由自在地享受著陽(yáng)光,讓陽(yáng)光灑在我的身上,灑在小院的每一個(gè)角落。我就這樣無(wú)拘無(wú)束地嗅著陽(yáng)光的氣息,讓陽(yáng)光的氣息縈繞著我,縈繞著小院的每一寸土地。有時(shí),我和奶奶在這午后的陽(yáng)光下,愜意地聊一聊學(xué)校里的事兒;有時(shí),我和奶奶在這午后的陽(yáng)光下,舒適地瞇一會(huì)兒小覺(jué);有時(shí),我和奶奶在這午后的陽(yáng)光下,靜暢地憧憬一下美好的未來(lái)……我總愛(ài)在灑滿陽(yáng)光的日子里回想過(guò)去陽(yáng)光下的那些記憶。很美好,不是嗎?
陽(yáng)光·灑滿日子
夢(mèng)寐以求的國(guó)慶長(zhǎng)假隆重駕到,大家欣喜不已。昨兒晚上突發(fā)奇想——早起看日出。我們起早等待,大概六點(diǎn),太陽(yáng)開(kāi)始日出。我激動(dòng)得又蹦又跳。爸爸倒是從容地說(shuō):“我們那時(shí)候,天天比太陽(yáng)起得早,回的晚,每天都能看到日出。哪像你們這樣,一覺(jué)睡到中午,日上三竿了還叫不醒。那個(gè)時(shí)候啊,我們是自己學(xué),自己管自己??吹饺粘?,就覺(jué)得充滿了動(dòng)力,就覺(jué)得看到了希望,就告訴自己,一定要珍惜這新的一天。”清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我們臉上,我們就在這陽(yáng)光下笑著,比陽(yáng)光還要明媚、燦爛……我總愛(ài)在灑滿陽(yáng)光的日子里和爸爸媽媽在一起。很幸福,不是嗎?
陽(yáng)光·孩子
此時(shí),陽(yáng)光灑在我原木色的書(shū)桌上,耀地我直刺眼。書(shū)桌正如我的心一樣,暖暖的。這樣的大好光景怎可辜負(fù)?我拉著媽媽出門(mén),干什么呢?買(mǎi)菜!來(lái)到一個(gè)菜攤,想買(mǎi)點(diǎn)小青菜,青菜在陽(yáng)光的照耀下格外翠綠。不想,小青菜居然九塊錢(qián)一斤。我給媽媽使了個(gè)眼色,說(shuō):“老板,便宜點(diǎn)吧,國(guó)慶你也不能這么貴哎,還是?”老板嘴角一揚(yáng),說(shuō):“小小年紀(jì),都會(huì)還價(jià)了?八塊吧!”我喜滋滋地沖媽媽一笑。買(mǎi)完菜回到家,媽媽就一直在老爸面前夸我能干。中午,我們大吃特吃了一頓……我總愛(ài)在灑滿陽(yáng)光的日子快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天。很陽(yáng)光,不是嗎?
哦,親切,只因無(wú)處不在。
灑滿陽(yáng)光的日子作文篇3:灑滿陽(yáng)光的日子
輕輕推開(kāi)往事的窗,屋里便灑滿陽(yáng)光,令人心曠神怡。
——題記
輕輕推開(kāi)往事的窗,那些灑滿陽(yáng)光的日子,便一幕一幕浮現(xiàn)在我眼前,縈繞于我心中。
那時(shí),我們?cè)诟改傅膸ьI(lǐng)下第一次進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)。稚嫩的我們還互不相識(shí),只是靦腆地說(shuō)句你好。后來(lái),我們相互了解,每天下課都天真地玩著游戲,每天都快樂(lè)地笑著。那是一年級(jí),那是灑滿陽(yáng)光的日子。陽(yáng)光灑在我們臉上,映出一張張可愛(ài)的笑臉,也映出我們的歡樂(lè)。
那時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上不知疲倦地奔跑著。你緊緊握住籃球,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),用力一投!可球卻調(diào)皮地彈到籃板上,掉了下來(lái)。你休息時(shí),我走過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀,悄悄對(duì)你說(shuō):別泄氣,加油!你便拍了拍我的肩膀,笑著繼續(xù)去打球了。那是四年級(jí),那是灑滿陽(yáng)光的日子。陽(yáng)光灑在平坦的操場(chǎng)上,映出一道道朝氣蓬勃的身影,也映出我們的活力。
那時(shí),畢業(yè)考試成績(jī)下來(lái)了,我們都緊緊握住自己的畢業(yè)證書(shū)。在老師忍住眼淚,說(shuō)完話之后,我們的淚水也止不住地,一滴滴落下。六年時(shí)光,如箭一般轉(zhuǎn)瞬即逝。我們默默注視,這或許是最后一次相見(jiàn)了吧。那是六年級(jí),那是灑滿陽(yáng)光的日子。陽(yáng)光灑在小小的教室里,映出一滴滴離別的淚水,也映出我們的不舍。
我輕輕關(guān)上往事的窗,卻無(wú)法放下心中的情感。推開(kāi)現(xiàn)在的窗,讓陽(yáng)光灑滿現(xiàn)在。與其懷念過(guò)去,不如讓陽(yáng)光灑滿現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在灑滿陽(yáng)光的日子。
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