以小見(jiàn)大的初一作文精選5篇

　　以小見(jiàn)大的初一作文一：

　　前幾天的體育課，因?yàn)轶w育老師有事沒(méi)來(lái)，所以語(yǔ)文老師就帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了兩個(gè)小游戲。

　　第一個(gè)游戲叫做“畫(huà)鼻子”，老師先在黑板上畫(huà)了幾個(gè)沒(méi)有鼻子的臉，然后搜集來(lái)幾條紅領(lǐng)巾，叫王英杰等幾位同學(xué)上來(lái)用粉筆在臉上畫(huà)鼻子。首先讓他們?cè)诤诎迩斑x好自己沒(méi)有鼻子的臉，然后用紅領(lǐng)巾蒙上眼畫(huà)鼻子。我們?cè)谂_(tái)下看他們畫(huà)鼻子。畫(huà)鼻子游戲開(kāi)始了，有的人把鼻子畫(huà)到了臉的上方，有的畫(huà)到耳朵上了，還有的畫(huà)到眉毛上了;我們?cè)谥v臺(tái)下哄堂大笑。

　　第二個(gè)游戲叫“瞎子捉瘸子”。老師叫兩名同學(xué)當(dāng)瘸子，用紅領(lǐng)巾綁住一只手和腿，一名同學(xué)當(dāng)瞎子，讓兩個(gè)瘸子打瞎子，讓瞎子捉瘸子。游戲開(kāi)始了，瘸子前一個(gè)后一個(gè)地夾擊瞎子，瞎子被打的暈頭轉(zhuǎn)向，怎么抓也抓不著。后來(lái)瞎子沉思片刻，然后猛的向一個(gè)方向撲去，捉住了一個(gè)人。我們?cè)谙旅婀恼?，贊嘆他的聰明。通過(guò)這次游戲，我明白了兩個(gè)道理：1、眼睛對(duì)于我們有多么重要，失去了眼睛就失去了方位，失去了光明，失去了一個(gè)美好的世界……。因此，一定要保護(hù)好我們的眼睛。2、無(wú)論做什么事情，都要仔細(xì)認(rèn)真不要莽撞，在不能準(zhǔn)確的辨別事物的方向時(shí)，要善于運(yùn)用自己的其他器官，要運(yùn)用智慧仔細(xì)分析思考后再做出行動(dòng)。

　　以小見(jiàn)大的初一作文二：

　　細(xì)細(xì)翻來(lái)，“學(xué)校文明行為養(yǎng)成”中添加的一條令我感觸頗深。“遇到挫折和失敗，不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服”，對(duì)呀，在學(xué)習(xí)上我就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷：剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對(duì)待，心想：不管對(duì)錯(cuò)，快點(diǎn)做完，就可以玩了，反正老師會(huì)講評(píng)，根本不必自己思考!而自己對(duì)那些努力思考的同學(xué)不屑一顧：真蠢!看，我多聰明!日積月累，我養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦，遇到困難馬虎對(duì)待的壞習(xí)慣。等到考試后，才知道自己成績(jī)很差，而那些被我斥為“真蠢”的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異。

　　我不禁第一回認(rèn)真思考起來(lái)：原因在哪兒?我百思不得其解。經(jīng)過(guò)老師、媽媽的教育，我才知道“遇事不動(dòng)腦筋，無(wú)學(xué)習(xí)恒心”是我的最大的缺點(diǎn)。吃一塹，長(zhǎng)一智。在媽媽的幫助下，我看了一些書(shū)，了解了“童第周勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，享譽(yù)海內(nèi)外”，“李時(shí)珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鉆研，為中國(guó)的醫(yī)學(xué)界留下了一部藥物學(xué)巨著——《本草綱目》”，“司馬光抓緊時(shí)間，利用警枕苦于練習(xí)讀書(shū)，長(zhǎng)大中成為著名的史學(xué)家”……這一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正是告訴我：“在學(xué)習(xí)上遇到困難要有恒心，不氣餒，只有持之以恒，努力想辦法克服，才能有所成功”嗎?

　　在老師的教育下，我立志改正壞習(xí)慣，在媽媽的提醒下，經(jīng)過(guò)半年的努力，我的成績(jī)終于趕上來(lái)了大家。如今，我懂事了，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。

　　韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”這句話(huà)不僅告訴我們“學(xué)習(xí)需要勤奮”，而且也告訴我們“文明行為養(yǎng)成需要多思考，也需要多練習(xí)”。有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓(xùn)還沒(méi)有讓你引以為戒嗎?在此，我想以一個(gè)“曾經(jīng)受過(guò)教訓(xùn)”的人的身份提醒那些還執(zhí)迷不悟的同學(xué)：“醒來(lái)吧!別再重倒我的覆轍!”

　　文明行為養(yǎng)成的一點(diǎn)如此，以小見(jiàn)大，其他方面也要如此。

　　文明行為的養(yǎng)成必須依靠大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相監(jiān)督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

　　以小見(jiàn)大的初一作文三：

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的提高。人們都忙著工作、掙錢(qián)，似乎忽視了精神風(fēng)貌的修養(yǎng)，草坪上的一串腳印、馬路上的垃圾、公共汽車(chē)上很少有人讓座……但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在社會(huì)上好人還是比壞人多，我們學(xué)校的大奶就是一位名副其實(shí)的好人。

　　大奶，是我們對(duì)護(hù)校的老奶奶的尊稱(chēng)。大奶是位慈祥的老人，是位普通得不能再普通的老人，同樣也是一個(gè)樂(lè)于助人的老人。在深冬的一天，我作為文明監(jiān)督員照例在校門(mén)檢查學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾的情況，由于凜冽的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的向我刮來(lái)，加上我穿得少，所以一連打了好幾個(gè)噴嚏。這時(shí)，大奶走了過(guò)來(lái)，我同往常一樣叫了聲“大奶!”就去檢查了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)有人站在我身后，回頭一看，大奶把她的圍巾圍在了我的頭上，自己卻在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我把圍巾一把拽了下來(lái)，并說(shuō)：“大奶，我不冷，給您圍上吧!”這時(shí)，大奶說(shuō)：“還說(shuō)不冷，你穿得這么少，能不冷嗎?”就這樣，我們兩個(gè)人推辭了好一會(huì)兒，校門(mén)外送學(xué)生來(lái)的家長(zhǎng)都說(shuō)，真像個(gè)親奶奶。最后，大奶拗不過(guò)我，只好圍上圍巾走了，臨走前，還讓我下午多穿點(diǎn)衣服?？粗竽踢h(yuǎn)去的身影，寒風(fēng)雖然還在刮，可我卻不冷了，一股暖流頓時(shí)流遍全身。

　　在我們學(xué)校受到大奶照顧的同學(xué)有很多，雖然都是一些小事，但卻喚起了同學(xué)們的愛(ài)心。

　　在學(xué)校中，助人為樂(lè)的事隨處可見(jiàn)，把路邊的香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，把倒了的自行車(chē)扶起來(lái)，幫助老奶奶過(guò)馬路，這些小事，這些舉手之勞，就可以使他人快樂(lè)，我們何樂(lè)而不為呢?構(gòu)建和諧社會(huì)，就是需要這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。

　　2008年奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，那時(shí)許多外國(guó)人都要到中國(guó)來(lái)，我們就是要用這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，告訴世界中國(guó)不愧是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó)。

　　我堅(jiān)信只要具有換然一新的精神文明風(fēng)貌，哪里都是中國(guó)人的舞臺(tái)

　　以小見(jiàn)大的初一作文四：

　　在以往的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題，布置作文作業(yè)之后，總有一些學(xué)生跑來(lái)跟我說(shuō)：“老師，我不會(huì)寫(xiě)作文，……”“我找不到材料，應(yīng)該怎么寫(xiě)?……”他們總覺(jué)得沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，很害怕寫(xiě)作文。

　　出現(xiàn)這種情況的原因是多方面的，或者是學(xué)生自身的作文基礎(chǔ)不好，或者是老師的指導(dǎo)不到位，或者是學(xué)生積累的素材太少，或者是學(xué)生在選材立意方面欠缺恰當(dāng)?shù)姆椒?hellip;…我想，其中最重要的應(yīng)該是他們?cè)谶x材立意方面缺乏方法，缺乏發(fā)現(xiàn)的“眼睛”。

　　當(dāng)代中學(xué)生，生活在一個(gè)五彩繽紛的世界，身邊的事物繁多，怎么會(huì)沒(méi)有作文的材料呢?自然，初中生的人生閱歷較淺，對(duì)許多復(fù)雜的事物理解還未深刻、看法也未全面，寫(xiě)文章時(shí)，大題材或復(fù)雜題材的，他們自然難以駕馭。 因此，我覺(jué)得進(jìn)行初中作文教學(xué)時(shí)，可以以“以小見(jiàn)大”這種方法作為切入口，去訓(xùn)練學(xué)生的作文技法，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　所謂以小見(jiàn)大，顧名思義，“斜指小的題材、小的材料;“大”指的是重大的深刻的主題。它是人們?cè)谘哉摬蛔杂傻那闆r下巧妙地表達(dá)思想感情的一種方法，也是一般文章選材立意常用的一種方法。

　　以小見(jiàn)大的初一作文五：

　　在人生的道路上，充滿(mǎn)了快樂(lè)，也充滿(mǎn)了悲傷，當(dāng)然也有很多很多的無(wú)奈。在這時(shí)候，我們就要把問(wèn)題想開(kāi)點(diǎn)，得失是一對(duì)矛盾。

　　比如那小小的一根粉筆吧。它在語(yǔ)文老師的手里寫(xiě)出了規(guī)范的字和一篇篇文章，教我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了欣賞，讓我們學(xué)會(huì)了很多語(yǔ)文知識(shí)。在數(shù)學(xué)課上，老師用他寫(xiě)下了“龍飛鳳舞”

　　的十幾個(gè)算式題，我們同數(shù)字成了好朋友，學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。英語(yǔ)課上，粉筆變成了十幾個(gè)單詞，“penyoungstrong”。音樂(lè)老師走進(jìn)了教室，用粉筆畫(huà)了一只惟妙惟肖的小兔子在拔大蘿卜。就這樣一天又一天，一年又一年，一支粉筆變成了漢字、數(shù)字、樂(lè)譜和圖畫(huà)，展現(xiàn)在黑板上，去啟迪孩子，開(kāi)啟智慧。它轉(zhuǎn)化為孩子們的知識(shí)和能力，傳承著社會(huì)的文明，這就是粉筆的價(jià)值和精神。

　　是啊!我們難道不需要粉筆勇于犧牲的精神，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)嗎?