如何花零用錢作文一：

　　我們學校對面的小店經(jīng)常有賣零食，有些同學經(jīng)常買?？墒悄?，這些零食有可能是不干凈的，所以我們最好不要買那些小店的零食吃。店主攤販對學生兜里的幾個錢可是動足了腦筋，消費品市場上，針對學生一族而設計的各種學習用品、生活用品也日益豐富起來。

　　這種消費意識讓更多人去買對面小店的零食，尤其是初中生，兜里一大把錢，想買什么就買什么。學校的校門前就有不少賣零食及飲料的小賣部，周圍還有很多擺地攤的，賣些廉價的棒冰、棉花糖、油炸食 品等。吃零食本身已經(jīng)對身體無益了，更何況這種環(huán)境下出售的往往是一些三無食品。這樣一來，不但浪費了錢，更重要的是不利于身體健康，所以我們就不要買對面小點的東西，有些人買了一包零食覺得不好吃，就扔掉了，這樣不僅浪費，還浪費地球的資源。

　　身為父母，誰不愛自己的孩子，誰不愿為孩子付出呢?但是，家長們該給孩子什么?這是一個值得深思的問題，一味地給錢顯然是錯誤的，金錢是把雙刃劍，用得不好就傷人，該怎樣處理孩子的零花錢問題?

　　對于零花錢，我是這樣的使用零花錢。

　　一旦父母給我零花錢，我就把零花錢放在我的存錢罐里，有時候要用到的時候，我就拿一些錢來用，如果沒有用到的話，就不要拿錢出來用，這樣就不會浪費錢了，也不會浪費爸媽的錢。有些家長給孩子錢，孩子不但不節(jié)約還拼命得花錢，用完還向爸爸媽媽要錢來花，我覺得這種行為是很不好的行為，應該改正這種錯誤，不改正的話，會越來越嚴重的。

　　零花錢是每個家庭都無法回避的問題。如何對待“錢”，是人生道德大廈中一根很重要的支柱，學生對零花錢的態(tài)度，直接影響著其成年后道德的形成，所以怎樣使學生合理支配自己的零花錢，是一個不可忽視的問題。

　　如何花零用錢作文二：

　　在我的桌子上有一只瓷小豬的存錢罐，它憨憨的樣子實在可愛。從二年級開始，爸爸媽媽經(jīng)常把一些硬幣錢給我，我就把它們放進小豬的肚子里。從那時開始，小豬就成了我的小財神。

　　開始，我的興趣是讓小豬的肚子里裝的越滿越好。那時要用它的一個硬幣，我都心疼極了。一天放學的時候，我看到有的同學，在學校附近的小賣部買零食吃，我也好想吃點。想來想去我決定用小豬肚子里的錢去買，就這樣小豬的肚子一天天的空了。

　　終于一天東窗事發(fā)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的零花錢沒有了。她嚴厲的問我;這是怎么回事情?我知道這次我是在劫難逃了，只好一五一十的招供。媽媽對我說：“零花錢給你是為了幫助你學習用的，而不是讓你去買零食吃，這樣對你的身體沒什么好處。”我記住了媽媽的話，從那以后小豬的肚子又越來越滿了。

　　去年我們學校的湯灝(hao)同學突發(fā)性腦出血，老師號召我們捐出一份愛心幫助他，回到家里，我跟媽媽說：“我想把小豬肚子里的錢全部捐給他，盡管是杯水車薪，也是我的一份心意。”媽媽高興的說：“我支持你!”事過不久的一天，我突然發(fā)現(xiàn)小豬的肚子里又裝的滿滿的了。我知道那是爸爸媽媽為了鼓勵我，又給我的零花錢。我一定要珍惜的用它們。

　　如何花零用錢作文三：

　　我已經(jīng)上二年級了，但是從來沒有自己的零花錢.每當看見別的同學用零花錢買心愛的玩具和零食，我心里別提多羨慕。這個學期一開始，我就多次向媽媽索要零花錢。一開始媽媽并未答應，但經(jīng)不住我多次的軟磨硬泡，而且媽媽也想鍛煉鍛煉我的能力，最后終于答應每星期給我十元錢，并規(guī)定好：合理安排使用;要用于學習上;不許買垃圾食品等等，如果做不到就收回權利。我連忙點頭答應著，心理別提有多高興。

　　前兩個星期，我很認真的按照規(guī)定去做，買了自動鉛筆，漂亮的橡皮，還有尺子和三角板，以及學生日記本等等，有一次早上上學急，我忘了戴紅領巾，還買了一條紅領巾……從此媽媽就放心地讓我自己使用零花錢，并且好長時間沒有對我進行監(jiān)管。自然了接下來的幾個星期，我終于也和別的小朋友一樣，買了自己想要的喜羊羊和灰太狼的貼畫，還有各種小拼圖和小玩具，當然了還有什麼辣條呀，什麼薯片呀，什麼酸面面呀平時想吃媽媽不讓吃的小食品。日子過的很開心。

　　有一天放學，媽媽接我來晚了，當時我正站在校門口，嘴里嚼著五顏六色的糖豆.一下讓媽媽抓個正著，天呀，我完蛋了!回到家里，我自覺的掏出口袋里剩下的最后一元錢，但媽媽并沒有沒收，我知道從此以后我就只有這一元零花錢了。。。。。。 我很懷念有零花錢的日子，但我也明白了一個道理，人一定要誠信，答應的事一定要做到，否則就要為自己的行為承擔后果。

　　如何花零用錢作文四：

　　雖然，爸爸媽媽給我零花錢，但不可以亂花，比如去小店買零食、飲料。爸爸媽媽因為怕我們在緊急情況沒有錢打電話給他們，所以給我一點零花錢，這會讓他們有一些安全感。

　　零花錢它有好處，也有壞處，好處就是可以買東西給自己或叫家人，壞處就是如果我們有錢，就會去買一些成本只有幾毛錢，而賣給我們卻要幾塊錢的東西，吃了不僅對身體不好，而且錢還浪費得很快，但如果沒有錢，我們什么東西都不能買，就會生病，沒有錢，也就不能看病，這樣身體會越來越不好。

　　所以我自己的家里制做了一個盒子,只要你把零花錢存在“我的小銀行”里——也就是儲錢罐，你的錢就會越來越多，這樣就能做到節(jié)省錢了。即對自己身體有好處,又對自己養(yǎng)成良好的習慣。

　　如何花零用錢作文五：

　　3月8日下午第三節(jié)課，我們班開了一堂有關“零花錢該如何使用”的主題班會。

　　主持班會的張岑對大家說：“我要調查一個問題，一個月中，大家共有多少零花錢?”徐浩安站起來說：“一個月一百元。”江婧對我和汪顯婷說她一個月只有三元。張岑繼續(xù)問：“一年自己共會花多少錢?”我們幫翁慶算了算，他一天十元，三百六十五天就是三千六百五十元。他一年有三千六百五十元，這可不是一個小數(shù)目，我吃驚極了。張岑又問：“大家認為零花錢用來干什么好?”徐浩安說：“買文具。”鐘濤羽說：“買生活用品和吃的東西。”舒馬赫說：“存在銀行里，到急需使用時可以用。”

　　張岑接下來又說了日本、美國和新加坡孩子的父母如何教他們使用零花錢。新加坡的每個孩子一年都會有一千元左右的存款。我想了想自己是如何使用零花錢的，買零食、買貼紙、買本子、買鋼筆……如果這些錢省下來，足以幫助幾戶困難家庭度過難關，足以使幾個大學生上學用的費用。通過這次班隊課，同學們都提高了節(jié)約的意識。我決心一定要把錢存起來，不讓自己亂用，不把錢花在不該用的地方。

　　雖然班會結束了，但不亂花零花錢的念頭要永記在心，自己要從小養(yǎng)成存錢的好習慣，改掉亂花錢的壞習慣，用錢幫助貧困的人和需要幫助的人，就是把錢花在正道上。