當小草度過漫漫長冬，迎接春天，迎接新生的時候，它便來了。下面是小編為大家整理的關(guān)于訴說的作文，一起來看看吧。

　　心靈的訴說

　　人們常說：您的笑容是世界上最和煦的春風，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象征;您的關(guān)懷，讓我們感受到長輩的慈愛。

　　教師節(jié)前夕，我用心給老師制作了一張卡片，在一片碧藍的天空之上，有一輪光芒四射的太陽，和煦地照耀著萬物，留白處用稚嫩的筆工工整整地寫著一句話：愿老師有一顆公正無私的心。

　　猶豫了很久，我還是沒有勇氣送出去。但這真是我最想對老師說的一句話。

　　我曾看過一則小笑話：一個優(yōu)生和一個差生上課時都枕著書睡覺，老師氣急敗壞地拎起差生，對著他的耳朵吼道：你看你，一看書就睡覺，看看人家連睡覺也在看書。我讀罷笑得上氣不接下氣，可笑過之后，卻不免有些苦澀，有些悲哀。我又何嘗不想做那些在老師眼里“連睡覺也在看書”的“優(yōu)生”呢?可我不是。于是，我也曾經(jīng)和很多同學一樣，被老師的目光一掠而過。

　　老師在課堂上總對我們說，為人師者應當承擔傳播公平的責任，在心靈的天平上，給每個學生同樣重的砝碼?？衫蠋熡袝r候卻忘記了這句話，將過多的“砝碼”放置在了好學生的“天平”端，將過多的陽光傾瀉到了好學生的心靈上?？墒牵瑢τ诤芏?ldquo;一看書就睡覺”的差生來說，也許，給點陽光就燦爛啊。

　　同樣的錯誤，對于班干部與普通學生，老師總是偏袒班干部;對于男生和女生，老師又習慣性地袒護女生;對于成績好的與成績差的，老師會毫不猶豫地指責成績差的;甚至對于一個漂亮的學生和一個不漂亮的學生，老師也會無意地站在漂亮的一方……天哪!老師其實在我們的心靈里不知不覺地撒下了不公正的種子，又何以能夠渴盼潤濕它的土壤，還能長出一棵茂盛的大樹呢?

　　“星星在哪里都很亮，就看你有沒有抬頭去看它們”?？墒?，老師有時候真的忘了，沒有抬頭。

　　我渴望老師能在心中播種公平。讓那公平的種子浸滿關(guān)愛的靈魂，生根發(fā)芽，長出動人的枝蔓，開出芬芳的花朵，結(jié)出誘人的果實。

　　我想，那成長樹上結(jié)出的甜果不一定最碩大最燦爛，但我敢說它一定是最高貴最充滿人性芳香的。因為那是在一方清明透徹的天空下，老師的眼神化為一片公正的陽光溫暖了我們的心靈而成的。那里溢滿了公正的力量。

　　哦，一片小小的陽光靜靜地棲落在賀卡上，我看到卡上的太陽猶如真正的春陽發(fā)出奪目的光彩來，射得人心里暖暖的，亮亮的，而陽光的花蕾也悄悄地在一句美麗的音符上綻放了：

　　我愿老師有一顆公正無私的心。

　　雨的訴說

　　是上帝的天使，是滋潤友誼的神泉甘露，抑或是化蟲成蝶的蠶繭，它總是在變化著，訴說著。

　　——題記

　　當小草吐出第一縷嫩芽;花兒結(jié)成第一個花苞;柳枝抽出第一根枝條;它翩翩降落，舞著奉獻的羽翼。它說：“我是上帝的天使，滋潤每一方土地。”在它的飛舞中，稻田中的農(nóng)民伯伯露出欣慰的笑容，似乎在無言的歌頌：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　曼妙的舞姿在傳遞春的信息，傳遞著生機，傳遞著笑容，嘆為觀止的舞步，化作丘比特的箭，射向每一對有緣人。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖的雨似乎更具一番風韻，滴滴雨水似珍珠，似水晶，似鉆石，天然的珠簾悠然的掛在天地間，陣陣微風夾雜在雨絲中吹過，就像叮叮作響的湛藍風鈴在訴說纏綿的緣分，訴說?？菔癄€的諾言，訴說壯烈的海誓山盟。雨說：“我是愛神丘比特，祝愿每一對有情人!”

　　當西湖素裝悠然的睡著，雷峰塔朦朧在細雨之間，是否斷橋之上又重演白素貞與許仙的傳說?一位身著白衣的女子漫步在雨中，曳地的絲裙就像云中的煙霧繚繞，又添一縷神秘，撐著的竹傘素雅而別致，伴隨倩影嵌在西湖圖上，水面上激起的層層漣漪，或遇一謫仙俊杰贈詩一首又傳一段千古佳話。

　　雨依舊紛紛揚揚的斜織著，使煙云繚繞的山與環(huán)山而流的水更添一縷詩意，也不知伯牙與子期是否就相遇在這蒙蒙細雨中，從此一曲《高山流水》永傳世間，士為知己者死的豪邁永存其中。雨說：“我是為每一株友誼之花澆灌的甘露，讓花朵更為動人!”就像伯牙斷弦在子期之墓，你知否感覺到友誼就像雨一樣，容不得一點塵埃!

　　雨漸漸大了，我發(fā)覺它褪去了原先的柔情，它堅定地回答我的疑惑：“我是化蟲為蝶的蠶繭，你是否也感覺到了壓迫?只是沒有熊熊烈火的摧殘，哪有鳳凰涅槃時化腐朽為神奇的力量啊!”是啊，壓迫是為了等待爆發(fā)，摧殘是為了塑造堅強，雨的用心良苦你又是否發(fā)覺?苦痛總會在雨過天晴的蕩滌下逝去，而堅強與理智則會在暴風雨后歷久彌新!

　　我一直在聆聽雨中的故事;聆聽雨的訴說;聆聽雨中的見證。雨，即使轉(zhuǎn)眼逝去，卻依舊細雨蒙蒙在內(nèi)心深處，一直滋潤著……

　　月光下的訴說

　　“慈母手中線，游子身上衣;誰言寸草心，報得三春暉。”

　　——題記

　　是誰在你最需要噓寒問暖時給你了問候?是誰在你最需要撫慰心靈時給你了安慰?又是誰在你最貧困但又不讓你感到貧困?對，她就是我們自己的母親!

　　有人說“父愛如山，母愛如燈。”的確，在我們受到困難與挫折時，我們最堅強的后盾就是父愛;但在學習、生活上我們最忠實、最付出的人就是母親，她用她寬大的胸懷包容了我們的任性，包容了我們的脾氣，只是一味的在背后默默的為我們共同的家庭服務。

　　我，一個十六歲的高中生，不再像小時候與母親常見面了，每周只能見面依次，每一次總是那么的依依不舍，每次看到的都是被微弱的燈光下襯托母親慈祥的臉，正向著巷口焦急的等待著什么……她總是在背后默默的看著我，支持著我。

　　那是一個寒冷的冬天，寒風凜冽，天色比較暗，我因為生病而無力地在床上躺者，在生病的這幾天里，每天都重復著同樣的動作。“藥來了!”媽媽端著碗說?？彀阉幒攘?，病好了就可以去上課，別耽誤了課程。就在我喝藥的同時，我無意間看到了母親那被燙得發(fā)紅的一雙手，我似乎看到了母親的手掌中有什么?可是被碗底遮擋住了，我心里一直徘徊著母親手中的什么，一直……

　　當我把藥喝完了時，我把碗遞給母親時，我故意把碗放在桌上，母親的手又向桌子伸過去，剎時，我把碗又拿起，我看到了，在母親的右掌心中有一顆水泡，我把母親的手伸向我胸前說：“媽，要緊嗎?擦點藥油好嗎?”微暗的燈光襯托微黃的臉，等顯得母親更加慈祥。她只是淡淡的說：“不要緊，水泡干了就沒事了，你好好的休息。”

　　怎么會沒事，怎么會沒感覺，我的心像被刀割一般，為了我的一碗藥，母親被燙得手起水泡，我作為她的女兒怎么會不心痛?怎么會沒感覺?怎么會心安理得?母子連心啊!

　　心里現(xiàn)在對于母親我真想讓她好好的休息，我來做家務，我寧愿被燙的是我，一切都是我，讓母親好好的給自己放一次假，輕松輕松。我的心里有母親對我那無私的愛，一種別人無法嘗到的愛。

　　當我回家時，母親總是在門前遙望巷子中我的歸來;當在飯桌前時，母親總是夾我最喜歡的菜到碗中，她讓我感受到她給予我的母愛;當我要遠走時，母親總是眼睛濕潤，側(cè)面朝向我，我想是母親不想讓我看見她在哭泣。她總是在離別前叮囑我要好好照顧自己，那是我?guī)еx別前她給予我的囑咐!

　　母親，當我依偎你時，我想對你說一句“我愛你”;當你為我著想時，我欠你一句“我愛你”;當你為了我手起泡時，我應該說一句“我愛你。”

　　母愛如燈，的確，她給了我溫暖，撫慰我的心靈，為我的前程增添了另一道光彩，開啟了另一片藍天!